那些煩心，那些明媚（2）
“林妙琴，老師叫你去一趟辦公室?！边@次月考成績(jī)出來(lái)后，班主任把我叫到了辦公室。
其實(shí)，月考成績(jī)還沒出來(lái)，只是出了語(yǔ)文一科的時(shí)候，我就知道，我一定會(huì)挨訓(xùn)的，因?yàn)槲艺Z(yǔ)文的作文寫離題了。
這位班主任是我們班的新班主任，因?yàn)槲覀兏叨@個(gè)班主任到了產(chǎn)期了，所以來(lái)了一位新的班主任。
我之前的學(xué)習(xí)或者性格或者生活情況，她都不是很了解。
我一直以來(lái)都是比較好的學(xué)生，考試的時(shí)候我想的總是，我如何拿到優(yōu)秀，如何在優(yōu)秀上再優(yōu)秀。
但我從來(lái)沒有想過，自己有一天竟然會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)不及格而被老師叫到辦公室。
以前老師叫我來(lái)到辦公室，都是表?yè)P(yáng)我的。而這一次，我卻是來(lái)受批評(píng)的。
如果說那時(shí)我不膽戰(zhàn)心驚，那一定是假的。
“你是我們班的三號(hào)啊，你看看你這次月考，考成什么樣了?”新班主任把那張成績(jī)表“啪”地一聲放在我前面的桌子上。
我低著頭，默不作聲，因?yàn)槲掖_實(shí)不在狀態(tài)，考得前所未有的差，全班就五十多個(gè)學(xué)生，這次我一下子就掉到第三十名了。
這位新的班主任和我接觸不過兩三天，以為我對(duì)待學(xué)習(xí)不上心了，想成為在學(xué)校不認(rèn)真學(xué)習(xí)的那一拔學(xué)生之一。
其實(shí)，對(duì)于這，我能理解新班主任的恨鐵不成鋼的急切心情，但如果她事先知道我的狀況，或許她就不會(huì)那么急切，我也能更容易接受她的急躁。
然而，世界上沒有如果的事情。
第一次受到老師這么嚴(yán)厲的批評(píng)，說不難過就是假的。但難過也只是一會(huì)兒，我知道只有奮起直追才是最好的解決辦法。
這周后，我把自己的心態(tài)調(diào)整了過來(lái)，學(xué)習(xí)狀態(tài)也好像好了很多，新班主任也看見了我的努力，也對(duì)我的看法有所改觀。
我以為自己在這所學(xué)校的學(xué)習(xí)生活就會(huì)這樣，在平靜中結(jié)束。
但人算不如天算，我那時(shí)的運(yùn)氣可真的是沒誰(shuí)了。
雖然在這讀書生活了兩年，有些事情不是很圓滿，但總體而言，我都是覺得滿意的。
當(dāng)然，這個(gè)滿意，是在還沒有發(fā)生那件事情之前，都是成立的。
“這次發(fā)下來(lái)的語(yǔ)文試卷，我不改大家前面的基礎(chǔ)題，只改后面的作文題，基礎(chǔ)題部分課堂訂正。哦，試卷下星期一交?！痹陔x周日放假還有一分鐘的時(shí)候，語(yǔ)文老師來(lái)到了教室，說耽誤了大家一點(diǎn)時(shí)間，布置了這項(xiàng)作業(yè)。
一到放學(xué)，只要有其他科的老師進(jìn)來(lái)，幾乎都是要給我們這些學(xué)生“進(jìn)補(bǔ)”的。我們這些學(xué)生，早就從之前的怨聲連連，再到波瀾不驚了。
不過，這些都是我們成長(zhǎng)路上的必經(jīng)，吃學(xué)習(xí)的苦，不一定要自己一定成為什么，達(dá)到什么樣的程度。
只是，在做這件事情的過程中，我們能不斷地發(fā)現(xiàn)自我，不斷地增長(zhǎng)一些基本技能，練就能勇敢積極去面對(duì)一些困難的能力吧。
那天，剛好輪到我值日，因?yàn)槲沂侵等战M長(zhǎng)，大家打掃干凈教室后便可以先回去了。
但我還要留下來(lái)，把所有區(qū)域檢查一遍再離開。
待我檢查完這些區(qū)域后，最后一班回我家那的校車就要發(fā)車了，我就在忙亂之中，剛好搭上最后一班次的校車。
那時(shí)候我還在慶幸自己真走運(yùn)，要是再晚一秒，那我可就趕不上了。
但如果我知道我這樣的走運(yùn)，是以下周一忘寫了語(yǔ)文作文，又被批評(píng)，這樣的代價(jià)換來(lái)的，估計(jì)我就不會(huì)這樣覺得了。
在忙亂之中，我把那語(yǔ)文試卷落在教室里了。周日一整天都還沒有察覺，雖然心里覺得很不對(duì)勁，但也還是沒找到最終的原因。
“大家把上周一的語(yǔ)文試卷交上來(lái)!”周一了，我剛在座位那坐下不久，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，這樣一說，我才如夢(mèng)初醒。
不到半個(gè)月，我就連續(xù)犯迷糊，所以，等待我的自然是除了批評(píng)還是批評(píng)。
看到我的卷子全是空白卷，語(yǔ)文老師立馬氣到臉都變紫紅色了，批評(píng)我道：“現(xiàn)在都什么時(shí)候了？你怎么會(huì)變成這樣子啊!你出去外面等我?！?p> 迷糊就是迷糊，一切解釋也只是解釋，于事無(wú)補(bǔ)，這是我自食其果，于是我就厚著臉皮站到外面去了。
語(yǔ)文老師在拖堂，其他班的人都下課了。
“這不是他們班的前幾名嗎？我記得她有上過光榮榜的啊!”
“怎么好學(xué)生要到外面站的啊?”
“好學(xué)生怎么一下子變得這么快啊?！?p> “真是月會(huì)圓，什么人易變啊?！?p> 廁所是在我們班的附近，其他班的人要去廁所都要經(jīng)過我們班，一些有點(diǎn)認(rèn)識(shí)我，但我不認(rèn)識(shí)的人，看到我在外面站著，都在竊竊私語(yǔ)著。
“林妙琴!”是王博亮的聲音，他和徐俊才拿著籃球，應(yīng)該是剛上完體育課，來(lái)廁所這邊洗把臉吧。
我點(diǎn)了一下頭，心是不知所措的，眼神也不知道往哪里張望，我不知道自己會(huì)在這個(gè)時(shí)候這樣的情境遇到他們。
“她不會(huì)是跟別人學(xué)壞了吧。”王博亮在我的隔壁班門口，停了一會(huì)，等跟在他后面的徐俊才過來(lái)，小聲地說著這話。
“不是這樣的，不是這樣的，不是這樣的……”我在心中瘋狂地叫喊著，可我還是沒有說出來(lái)，因?yàn)槲也辉敢庾鲆恍┳约河X得唐突的事情。
“才不會(huì)呢，她一定不是那樣子的人。”徐俊才反應(yīng)有點(diǎn)過于激烈，用手打了一下王博亮，還把王博亮手上的籃球都打到了地上。
雖然離他們有一定的距離，但他們的談話我還是聽到了，特別是徐俊才的聲音，很大聲很清晰。
而他們彼此的距離很近，本來(lái)可以說得不那么大聲，就可以聽得很清楚的。
“不要亂說!”徐俊才又提醒了王博亮一句。
說實(shí)話，站在教室外很丟臉的，雖然是被自己的迷糊所累，但我覺得自己還是幸運(yùn)的，至少是有人是對(duì)我的性格很是相信的。
那個(gè)丟臉的早上，因?yàn)闊o(wú)意中聽到這徐俊才說的話，竟也覺得好像這次的丟臉可以不去忘記。