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火影之六道歸一

第二章 忍者學校

火影之六道歸一 檸檬水加冰 2175 2020-01-21 07:36:05

  為了提高實力,真一不僅僅努力修行著族中老師教授的一些查克拉控制技巧和旗木刀法,而且還特意開始學習一些基礎忍術,在他七歲的時候終于掌握了第一個C級忍術“雷遁,雷球”,堪堪摸到了中忍的門檻。

  雖然火影中對于各個級別的忍者實力沒有一個很明顯的實力劃分線,但忍術作為其中重要的參考數據能夠簡單的概括一個忍者的實力。

  E級忍術最低是忍者學校教授的基礎忍術,D級忍術就是下忍級別能夠學習和施展的,C級忍術就是中忍的常規(guī)手段,B級忍術是上忍的常規(guī)手段,A級以上就需要精英上忍的實力才能使用,S級的要求比A級高一些但也還在精英上忍使用的范圍之類,不過想要使用多個S級忍術那忍者的實力就必須是影級了,這就是忍術的基本介紹。

  真一的體術和刀術早就達到了中忍的級別,但忍術卻差了一點,在他將要去忍者學校上學的年紀才堪堪掌握了C級雷遁,全方面的達到了中忍級別的實力,當然比起那些實力接近上忍的精英中忍還是差了許多。

  不用講第一個目標失敗了,想要追上同年齡段的卡卡西還真是困難啊,不過真一也沒有抱怨或者其他的負面情緒,畢竟自己的目標可是卡卡西,一個在天才輩出的時代里天賦也足以排進前列的旗木卡卡西啊。

  ......

  忍者學校,真一一個人背著書包默默的走到了一年級的報名處為自己報了名,他不知道自己會不會和鳴人雛田等人分到一個班,不過想來概率還是很大的。

  鳴人班里有宇智波一族的佐助、日向一族的雛田、秘之一族的鹿丸、井野、丁次、犬冢牙、志乃等,完全就是一個匯合了木葉上層忍者家族繼承人的豪華班,和真一同年齡的旗木一族本屆學生只有他一個,怎么說也該被分到這個豪華班吧?

  忍者學校的報名時間是持續(xù)一整天的,所有適齡的孩童都會在家人的陪同下前來報名,每一個忍者都是村子的寶貴財富,不管是收入還是地位都比普通人要高出一截。

  報完名后的真一打算在學校里逛逛,一個是為了熟悉一下學校的環(huán)境,接下來的五年自己都將在這里度過,另一個就是看看會不會遇到自己熟知的木葉十二小強中的其他幾位。

  正在閑逛的真一聽到了人群傳出來了一些騷亂,不用想肯定是來了什么引人注意的人物,按道理講差不多也就是鳴人、佐助這些人了。

  真一往人群的方向靠近了過去,沒有意外的看到了一個一頭金色短發(fā)蔚藍雙瞳,臉頰上有六道胡須狀紋理的男孩——漩渦鳴人!

  鳴人所過之處家長都護著自己的孩子并且不斷的從人群中傳來了“妖狐之子”、“不要跟他玩”、“離他遠點”等一系列不友好的話語。

  真一走到人群里對著鳴人喊道:“喂,那個金發(fā)的小鬼你叫什么名字?”

  本來垂頭喪氣的鳴人聽到有人喊自己立即轉頭望向了真一的方向,在通過眼神的對視后確定了問話的人正是真一后,鳴人說道:“我叫漩渦鳴人,一個將會成為火影的人!”

  每次說道成為火影這個夢想的時候,鳴人臉色總是洋溢著自信的神采,這也是鳴人身上最吸引人的特質。

  真一抬起了下巴略微有點傲嬌的說道:“是嗎?我的目標也是成為火影??!”

  鳴人馬上進入到了興奮的狀態(tài)說道:“是嗎?那么報上你的名字吧?!?p>  真一雙手抱胸露出笑容說道:“記住我的名字,來自旗木一族的天才忍者旗木真一!”

  鳴人沖到真一身邊問道:“旗木真一,我記住你的名字了,我漩渦鳴人可不會輸給你?!?p>  真一轉過身離開了人群,鳴人追了上來,就這樣兩個人離開了眾人的視線。

  ......

  次日,分班。

  真一果然和鳴人分到了一個班級,佐助、小櫻等木葉十二小強中的九位都在這個班級。

  早在報名當天就和鳴人成為了朋友的真一自然和鳴人成為了同桌,本來真一是打算拒絕鳴人轉而去跟雛田坐在一起的,可惜伊魯卡好像是為了照顧男女學生之間的習慣問題,特意的將男生的座位和女生的座位分開了。

  就這樣,真一和鳴人暫時成為了一個小的組合,每天一起上學放學、學習、修行,不過兩個人目前表現(xiàn)出來的天賦實在差太遠了,成績名列前茅的真一和吊車尾的鳴人形成了鮮明的對比。

  為了不搶佐助的風頭,真一表現(xiàn)的也只是班級里中等偏上的實力水平,裝13什么的在真一眼里毫無意義,知道后期六道級強者毀天滅地能力的真一根本就沒有在一群小學生面前裝13的打算。

  ......

  “每天都是跑步等一系列體能訓練,學校的日子真是無聊??!”趴在桌子上的真一有點后悔自己混進一群小學生中上學的決定。

  一個擁有完整心智的成年人被人像小孩子一樣安排各種課程,課程的難度還低的令人發(fā)指,沒上幾天真一的心態(tài)就有點崩了,如果不是不想早早畢業(yè)的話,恐怕真一早就去申請畢業(yè)了。

  學校里傳授的知識比起家族里學習到的知識好的地方就是基礎知識很全面,因為這是大量中忍甚至是上忍參與制作和修訂的成果,比起各家族內部的典籍要更加的簡單明了,擴展性和延展性都比較高。

  比如《查克拉的一般應用》這里面包含的東西就很多,某些東西甚至涉及到了查克拉的性質變化和形態(tài)變化,這算是很高深的東西了,不過這些知識學校里的老師是不會詳細講解的,一般都是在畢業(yè)以后由自己的指導上忍來教導。

  一方面是因為教課的老師只是中忍,他們對于查克拉的認識比起上忍差的多,這種比較重要的東西他們不會隨隨便便給學生亂講,等到學生畢業(yè)后由更高一個級別的上忍來講解效果會更好。

  另一方面也是因為忍者學校畢業(yè)后的忍者的等級也不過是下忍,下忍能夠使用的手段并不多,根本就使用不到這么高深的知識。

  真一在發(fā)現(xiàn)這些東西后如獲至寶,他開始靠研究各種理論書籍來打法上課時的無聊時光,同時隔三差五的還會逃個課將自己的研究結果進行試驗,一點一點的鞏固著自己的基礎知識,實力也因此一天天的增長了起來。

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