王小賢補(bǔ)：“我不認(rèn)識不能代表我沒有聽說過呀，是不是萬通？”
萬通直接回答幺熙熙說：“你剛剛說的沒錯，嚴(yán)亦是高我們幾屆的高中學(xué)長，是我姐以前的同班同學(xué)?！?p> 幺熙熙激動地雙手一拍，轉(zhuǎn)身跟身邊的柳小曼王婷婷和陳行書說：“你看，我就說嘛，我就說這個名字怎么這么熟悉呢?！?p> 幺熙熙班的語文老師董以前是嚴(yán)亦他們班的班主任，那時嚴(yán)亦是她的得意門生，據(jù)說這位女董老師當(dāng)初指望嚴(yán)亦考高科文科冠軍呢。
嚴(yán)亦的發(fā)小和班里面的那位女生的時情鬧出來后，董老師私下聽到學(xué)校許多同學(xué)和老師風(fēng)言風(fēng)語的討論這件事情，董老師作為班主任，班里面的學(xué)生發(fā)生這樣的事情，她也既痛心又無奈。
養(yǎng)不教父之過，教不嚴(yán)師之惰。
那時董老師是學(xué)校是當(dāng)?shù)爻隽嗣暮美蠋?，?yōu)秀班主任，在當(dāng)?shù)馗呖冀萄械娜ψ永?，她是猶如包包界里面的愛馬仕，口紅界里面的迪奧，車?yán)锩娴膭谒谷R斯一般的存在。
曾經(jīng)的她剛?cè)肼殘霾坏饺甑臅r間就從一名小小的代課老師一路順利成功晉級為優(yōu)秀代課老師、最受學(xué)生喜愛與歡迎的老師，從而做高二接班班主任，那是她第一次做班主任，那年高考創(chuàng)造了全班六十個同學(xué)十個考入211重點(diǎn)大學(xué)，十二個一本，十八個二本，藝體生全部文化課和專業(yè)課雙雙通過分?jǐn)?shù)線的好成績。
自那以后董老師一舉成名，她創(chuàng)造的叱咤風(fēng)云的歷史維持了僅僅五年不到的時間，二十多歲的小姑娘，事業(yè)一帆風(fēng)順，沒想到本是一張人生好牌，卻被她帶過的那個叫嚴(yán)言的學(xué)生打亂了她的生活節(jié)奏。
在當(dāng)時，如果董老師謙虛的稱自己為高考優(yōu)秀班主任第二，當(dāng)?shù)氐膽?yīng)屆高中畢業(yè)班的班主任沒人敢稱第一。
那時董老師知道嚴(yán)亦和那位男生是發(fā)小的關(guān)系，曾經(jīng)一度拜托嚴(yán)亦幫助自己調(diào)查和勸解嚴(yán)言，嚴(yán)亦一一照做了。
事發(fā)之后的初期，董老師在其他同學(xué)口中得知嚴(yán)言和那位女同學(xué)的關(guān)系并不是表面上那么簡單。
原來這位女孩兒起初喜歡上的不是嚴(yán)言二十嚴(yán)亦，她向嚴(yán)亦告白，嚴(yán)亦拒絕他說：“我暫時沒有談戀愛的想法，目前以學(xué)業(yè)為重，請你以后不要再來找我了?！?p> 女生表白被拒絕后，心有不服，覺得嚴(yán)亦是在跟她擺學(xué)霸的臭架子，四處跟同學(xué)說嚴(yán)亦的壞話，散播關(guān)于嚴(yán)亦不好的消息。
那段時間學(xué)校里面風(fēng)言風(fēng)語，到處傳嚴(yán)亦跟女生擺學(xué)霸臭架子，人家跟他表白不同意直接拒絕不就好了嗎，還裝著一本正經(jīng)的教訓(xùn)跟他表白的女生，仗著自己學(xué)習(xí)成績好，還以為自己是教導(dǎo)主任了呀等等一些冷嘲熱諷的話。
嚴(yán)亦多少有些耳聞，他為人坐得直行得正，并沒與將這些事情放在心上，嚴(yán)言聽到別人這么說自己的發(fā)小兄弟，感覺受不了了，他跑到嚴(yán)亦面前說：“兄弟，你只管好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)拿年級第一，哥們兒我去打聽打聽這消息到底是誰散播出去的，你放心，不出一個星期，這件事情肯定就沒人議論了。”
當(dāng)時嚴(yán)亦正在做著手中的習(xí)題冊，他無心顧忌這些，別人怎么議論他也不在乎，懂他的人自然懂他，跟不懂他的人解釋，也是浪費(fèi)口舌。
嚴(yán)亦本想組織嚴(yán)言不用管這件事情，隨大家去吧，他不在乎。后來嚴(yán)言說不出一個星期學(xué)校里面肯定就沒有人在議論這件事情了，嚴(yán)亦就沒有將自己的想法跟嚴(yán)言表達(dá)，高中校園里面，男生女生背著老師和家長談戀愛的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，經(jīng)常是一波未平一波又起。
嚴(yán)亦在腦海里面估摸了一下他拒絕那位女生的告白，那位女生惡意破壞他的名聲這件事情當(dāng)時在學(xué)校里面已經(jīng)傳了近一個星期，近幾天他走在學(xué)校里面對著他的背影指指點(diǎn)點(diǎn)的同學(xué)越來越少了，要不了一個星期，這件事情就會自然而然的平淡下去。
那段時間臨近學(xué)校舉行期中考試，嚴(yán)亦不想自己被外界的事情影響到自己備考的心情，簡單提醒了一下嚴(yán)言：“隨你去吧，別亂來，別惹事?！敝缶鸵恍你@進(jìn)知識的海洋安心備考了。
嚴(yán)亦萬萬沒有想到，嚴(yán)言真的真的去用心打聽了這件事情的前因后果，并且還去了那位女生的班級，找到了她本人。
初衷是幫助自己的好兄弟發(fā)小解憂的嚴(yán)言，第一眼看到那位傳播謠言的女生，覺得她長得挺好看的，把人家交出班級門口之后說了一句：“不好意思，我找錯認(rèn)了?！比缓蠛π叩呐荛_了。
嚴(yán)言對那位女生的容貌一直念念不忘，他托人打聽那位女生的消息，有意無意在嚴(yán)亦面前明示暗示嚴(yán)亦是不是真的對那位女生沒有感覺，并表示，如果嚴(yán)亦真的不喜歡那個女生，就把她讓給自己吧，他要去追那個女生。
嚴(yán)亦覺得嚴(yán)言一定是腦抽病又犯了，兩人是從小一起長大的玩兒伴兒，一個各方面都優(yōu)秀，典型的大人口中“別人家的孩子”的優(yōu)秀典范，另一個則是吊兒郎當(dāng)，干什么都不行，一天天只知道在學(xué)校打架闖禍找家長，也成功的成為了大人口中“別人家的孩子”的反面教材。
在這種情況下他們兩個人的關(guān)系還能維持的這么好，靠的就是兩人之間的互相信任，理解與尊重。
比如小學(xué)時嚴(yán)亦知道每次老師布置的作業(yè)，嚴(yán)言肯定沒寫完，嚴(yán)亦放學(xué)回到家就趕緊寫作業(yè)，然后將自己寫完的作業(yè)偷偷藏進(jìn)袖筒里面，送到嚴(yán)言家，給嚴(yán)言抄。
小時候嚴(yán)亦很秀氣，長得很像女孩子，經(jīng)常有人欺負(fù)嚴(yán)亦，每次遇到別人欺負(fù)嚴(yán)亦美言言就挺身而出，保護(hù)他。
兩人將這種從小培養(yǎng)出來的默契一直延續(xù)到上初中、高中。
嚴(yán)言經(jīng)常是想到一出是一出，活的瀟灑又隨意，這么多年在一起生活的經(jīng)驗(yàn)告訴嚴(yán)亦，他勸解嚴(yán)言不要早戀是沒有用的，索性也就不做無用功了，跟嚴(yán)言說：“喜歡你就去追吧，那個女生不是我喜歡的類型?！?p>