首頁 浪漫青春

陽光有瑕困住我

第82章 化學(xué)周測,是大掃除

陽光有瑕困住我 寸光難 3072 2020-04-06 23:54:17

  很快,就到了周六下午。

  按照學(xué)校的安排,周六下午上完兩節(jié)課后就要進(jìn)行化學(xué)周測,之后才是大掃除。

  溫雅利用課間翻著書,想再多記一點(diǎn)東西,而文今卻絲毫不著急。

  溫雅問:“馬上就要周測了,你不看看書嗎?”

  文今破罐子破摔:“不看了,反正等一會兒也是要忘的?!?p>  溫雅有點(diǎn)無語,但是她覺得臨時(shí)抱佛腳還是有點(diǎn)用的,于是便不管文今了。

  溫雅這么重視也是有原因的,之前校長、老師就說了,要重視周測,把周測當(dāng)大型考試對待,不能輕視。

  還說,只有在平時(shí)的周測里找到不足并及時(shí)補(bǔ)救,以后的正式考試就不會很艱難了。

  溫雅深以為然。

  她覺著吧,考試這東西,無論大小,都必須要正視。

  但有些人和文今一樣,并不是很重視周測,總覺得沒有老師坐鎮(zhèn)的考試就不重要。

  溫雅很想吐槽一句:當(dāng)教室里的監(jiān)控是死的啊。

  溫雅有個(gè)很奇怪的習(xí)慣,無論到了哪里,最先看的就是監(jiān)控和路線、出口。

  如果是小說中的女主,有這種習(xí)慣的人可以從事當(dāng)某些高大上的職業(yè)了。

  然而溫雅不是,她只是單純的不想在監(jiān)控里留下不好的形象罷了,萬一有人守著監(jiān)控看呢?

  而且監(jiān)控關(guān)乎隱私問題,溫雅不想暴露自己。

  至于路線圖,溫雅的習(xí)慣還是從看了一些介紹之后養(yǎng)成的。

  記住路線圖,記住逃生通道,就是在保護(hù)自己。

  說白了,溫雅就是沒有安全感。

  因此,當(dāng)溫雅后桌的人說要在待會兒的周測上翻書的時(shí)候,溫雅心里就好像吞了什么惡心的東西一樣。

  這是在作弊吧。

  溫雅心里感覺很不好,但幸好后桌只是說一說,開個(gè)玩笑。

  當(dāng)鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起,化學(xué)課代表抱著一摞卷子進(jìn)來了。

  卷子進(jìn)了溫雅的手,溫雅前后翻了翻,發(fā)現(xiàn)都是學(xué)過的,也放下心來。

  開學(xué)第一周學(xué)習(xí)的東西并不多,因此周測能考的東西也不多,只是小小一張A4紙。

  溫雅寫得快,還不等鈴響就放了筆。

  文今也不慢,寫完之后就給溫雅傳紙條:“寫完之后干什么?”

  溫雅不知道,給文今搖搖頭。

  文今也不好給別人傳紙條,只能和溫雅一起盯著試卷檢查。

  檢查了一遍,兩遍,還沒下課。

  溫雅都有些無奈了,她問文今:“咱們能不能寫作業(yè)?”

  文今反問:“有作業(yè)嗎?”

  沒有。

  老師說了,周測的這個(gè)周沒有作業(yè)。

  周測是隔一周一次的,所以溫雅想寫的周末作業(yè)只能等下周了。

  沒有作業(yè),溫雅也不能翻書做一些瓜田李下的事,于是就盯著試卷發(fā)呆。

  不過幸好化學(xué)課代表及時(shí)出聲:“你們寫完了嗎?”

  “嗯?!?p>  “沒有?!?p>  答案不一致,化學(xué)課代表也沒那個(gè)本事根據(jù)聲音直接判斷有幾個(gè)人沒寫完,就直接讓沒寫完的舉手。

  溫雅沒事干,轉(zhuǎn)頭去看,發(fā)現(xiàn)沒寫完的就寥寥幾個(gè)。

  化學(xué)課代表也發(fā)現(xiàn)了,發(fā)話:“再等五分鐘,五分鐘以后收卷?!?p>  溫雅抬頭看表,五分鐘以后,正好還有五分鐘就下課了。

  這五分鐘好熬。

  化學(xué)課代表收了卷,班里逐漸開始鬧哄哄的。

  衛(wèi)生委員趁此機(jī)會上臺:“同學(xué)們,我給大家念一下大掃除的名單。在教室大掃除的:擦玻璃:第一塊,文今,溫雅,第二塊……環(huán)境區(qū)……”

  衛(wèi)生委員有兩個(gè),一個(gè)男生,一個(gè)女生,女生留在教室監(jiān)督大掃除,男生則領(lǐng)著其他人去環(huán)境區(qū)撿垃圾。

  溫雅和文今一邊收拾書包,一邊說話。

  “其實(shí)去環(huán)境區(qū)特別輕松?!蔽慕袂那母鷾匮耪f,好像是在說什么秘密。

  溫雅不明所以:“去撿垃圾很輕松?”

  文今點(diǎn)頭:“環(huán)境區(qū)的垃圾不多,去的人又多,每個(gè)人撿一點(diǎn)就可以了,但是在教室里就太累了!”

  溫雅一邊覺得文今說得對,一邊又覺得去撿垃圾是個(gè)很臟的活。

  文今解釋:“你覺得學(xué)校的環(huán)境區(qū)能臟多少?”

  溫雅不知道,開學(xué)以來,她在學(xué)校的活動(dòng)范圍小得可憐,哪兒知道那么多。

  文今比溫雅知道的多:“咱們學(xué)校學(xué)生素質(zhì)不差,隨手丟垃圾的現(xiàn)象少,垃圾也少了?!?p>  溫雅體驗(yàn)少,甚至班里的同學(xué)都沒認(rèn)識幾個(gè),壓根不知道素質(zhì)一詞從哪兒體現(xiàn)。

  但是文今細(xì)細(xì)地解釋:“你看,咱們學(xué)校打架鬧事的人多嗎?”

  溫雅搖頭。

  “抽煙喝酒的人多嗎?”

  溫雅搖頭:“不知道?!?p>  文今也知道這是個(gè)考驗(yàn)人的問題,直接跳過:“你看見的混混多嗎?”

  這個(gè)倒是不多,他們這兒治安特別好,別說事混混了,街上就連夸張一點(diǎn)的小男生小女生都沒見過。

  “所以總體環(huán)境是這樣的,不文明的現(xiàn)象少了,環(huán)境區(qū)還臟的下不了手嗎?”文今總結(jié)。

  溫雅卻還在較真:“你了解的,也并不是全面的。你知道在你沒有走過的地方有多少事情發(fā)生嗎?咱們是在最好的班級,接觸的人也不是太差的,你怎么知道別的班都是這樣的呢?”

  文今笑一聲:“雖然成績不能決定一切,但是成績好但人品差的人畢竟只是少數(shù),咱們的生源就是挑好的,為什么我就不能認(rèn)為其他人也是好的?”

  溫雅拿了抹布和紙,站在第一塊玻璃前看文今:“算了,不說了,咱們先擦玻璃吧。”

  文今也止住話頭,過來和溫雅擦玻璃。

  但不多時(shí),溫雅還是回答了:“我愿意相信你是對的。”

  文今一愣,半晌才反應(yīng)過來溫雅說的是什么。

  她笑:“這世上還是好人多,壞人少?!?p>  溫雅不說話,沉默著擦玻璃。

  只是環(huán)境不一樣罷了。

  溫雅沒有深究,這世上有什么東西是經(jīng)得起推敲的呢?

  溫雅她倆擦完玻璃就得等衛(wèi)生委員過來檢查,不合格的話還等重新來。

  別問她倆是怎么知道的,問就是看第二組得來的經(jīng)驗(yàn)。

  衛(wèi)生委員還在檢查第三塊玻璃,聽見文今叫她只是高聲回了句“馬上”,溫雅見衛(wèi)生委員還得一會兒才能來,保險(xiǎn)起見,就自己檢查了一遍,覺得大致沒問題了,才安心等待。

  衛(wèi)生委員來了,蹲著身子仰著頭細(xì)細(xì)看了一會兒,才道:“沒問題了?!?p>  溫雅和文今正高興,就看見她伸手抹了一把窗臺:“哎,等等,你倆的窗臺還沒擦吧?”

  溫雅和文今面面相覷,溫雅問:“窗臺也要擦?”

  衛(wèi)生委員被溫雅這無辜天真的問題逗笑了:“擦玻璃不得把窗臺也順便擦了?”

  溫雅這才發(fā)現(xiàn)自己問了一個(gè)蠢問題,但是:“我們擦了啊?!?p>  “嗯?”衛(wèi)生委員又抹了一下,下結(jié)論:“沒擦干凈。”

  溫雅和文今只能認(rèn)命地擦起來。

  擦窗臺很快,衛(wèi)生委員也就站在一邊等著:“仔細(xì)一點(diǎn),窗臺容易落灰。”

  溫雅發(fā)揚(yáng)不懂就要問的高品質(zhì):“那等會兒衛(wèi)生部的人來檢查,不怕摸一手灰嗎?”

  衛(wèi)生委員笑:“風(fēng)大的時(shí)候才需要經(jīng)常擦,在他們來之前擦一遍,但是現(xiàn)在沒那個(gè)必要?!?p>  窗臺擦好了,衛(wèi)生委員摸了一遍,就放溫雅她們回去了。

  這個(gè)時(shí)候,班里拖地的同學(xué)已經(jīng)拖了一半了,而她們的書包還在桌子上。

  溫雅問一個(gè)同學(xué)借了拖把,拿了書包,拖掉腳印。

  那同學(xué)這才明白溫雅的意圖:“其實(shí)你跟我說一聲就行了,我?guī)湍銈兡?。?p>  溫雅說著不好意思,打了招呼,走了。

  大掃除結(jié)束得要比預(yù)想的早一點(diǎn),這時(shí)候才五點(diǎn)半。

  溫雅沐浴著將落的陽光,回了家。

  溫雅手里有鑰匙,回去的時(shí)候趙河還吃了一驚:“你怎么這么早就回來了?”

  溫雅解釋:“學(xué)校大掃除,放學(xué)早?!?p>  趙河急忙去廚房:“你什么時(shí)候走?我先給你把飯熱好?!?p>  溫雅眨眨眼,很迷茫:“走?我去哪兒?”

  趙河回頭看她:“上晚自習(xí)啊?!?p>  溫雅這才明白趙河的意思:“我晚上不上晚自習(xí)?!?p>  “怎么了?你為什么不上?”

  溫雅被趙河帶著質(zhì)問的語氣噎了噎,頓了頓才道:“學(xué)校晚上不上自習(xí)。”

  “不上自習(xí)那干什么?”

  “看學(xué)生自己安排?!?p>  趙河聽了,立馬把溫雅往房間趕:“那你趕快去寫作業(yè)吧!”

  溫雅抿唇:“沒作業(yè)?!?p>  “什么?”趙河明顯不信,“你弟都有作業(yè),你一個(gè)高中生怎么可能沒作業(yè)?”

  趙河又絮絮叨叨地?cái)?shù)落了溫雅一頓:“高中了,這么大人了,不能老是被別人督促著才學(xué)習(xí),要學(xué)會自己主動(dòng)學(xué)……”

  溫雅打斷趙河:“你督促過我嗎?我什么時(shí)候不是靠自己?”

  她特別討厭這種不顧實(shí)際就說出來的話,仿佛和唾沫一起出來的東西就不需要負(fù)責(zé)任。

  趙河無話可說,但她并不想就此認(rèn)輸,又說了幾句。

  溫雅不想聽,感覺周末的好心情也被破壞了:“別說了。”

  趙河眼神一厲:“嘴長在我身上,你還不許我說話?你以為你是誰,有這么大權(quán)力?”

  溫雅沉默著回了房間,不想多看趙河一眼。

  溫雅的退讓刺激了趙河的虛榮心,她以為她勝利了,還端著勝利者的姿態(tài)繼續(xù)念叨。

  溫雅只裝作聽不見。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南