之后的生活倒也平凡，只是不停地學(xué)不停地學(xué)。
不過值得一提的是，音樂課和美術(shù)課輪著上。
這個星期，輪到上美術(shù)課了。
美術(shù)課的老師是個很漂亮的女老師，她說第一節(jié)課就互相熟悉，不上課。
她說她是個珠寶設(shè)計師。
美術(shù)老師自我介紹的時候，溫雅還有些不相信。
珠寶設(shè)計師，多么高大上的名字，多么高大上的職業(yè)，怎么就來教美術(shù)了呢？
其他人也不怎么相信，畢竟他們這個地方并不是全國數(shù)一數(shù)二的大城市，怎么會有這么神的人來教美術(shù)呢？會不會太屈才了？
或許是美術(shù)老師自己也知道她的名稱有點難以讓人相信，于是，她放了一段視頻。
很明顯，是個好幾年前的視頻了。
那是一屆珠寶設(shè)計大賽，美術(shù)老師站在臺上介紹自己的作品，臺下是評委。
最后她說，她是那一屆的冠軍。
她還給溫雅他們展示了她當(dāng)年的作品，鳳凰的樣子，溫雅是個俗人，鑒賞不出它的好，只能驚艷地說一句：“真漂亮?！?p> 是的，很漂亮，很驚艷。
溫雅將視頻里還顯得很青澀的老師與現(xiàn)在對比，發(fā)現(xiàn)老師染了發(fā)，化了妝，整個人都不一樣了。
有人問：“老師，你為什么來我們這個地方當(dāng)美術(shù)老師??？珠寶設(shè)計師不應(yīng)該都是在大城市的嗎？”
美術(shù)老師早有應(yīng)對方法：“來咱們學(xué)校當(dāng)老師，當(dāng)然是因為它出名啊。”
溫雅不相信。
因為在她的固有記憶里，他們這個地方只是一個不知道幾線的小地方，怎么會吸引到這么厲害的人？
而且，又名？
溫雅很懷疑，小地方的學(xué)校能有多大的名？
無論別人怎么想的，溫雅是不相信美術(shù)老師的這個說辭。
然而，似乎很多人都相信了。
真的這么出名嗎？
溫雅迷茫了。
然而這個話題早就揭過去了。
對于男神來說，這些不重要，重要的是，這么好看的老師結(jié)婚了嗎？
溫雅聽見有人問，就去看老師的無名指。
上面空空如也。
沒結(jié)婚吧。
但溫雅不確定。
因為有的人就是經(jīng)常不戴婚戒的，手上有沒有戒指，不能說明什么。
美術(shù)老師笑著說：“沒結(jié)婚?！睗M足了他們的好奇心。
這次，同學(xué)們驚訝了：“老師，你這么漂亮，怎么還沒結(jié)婚呢？”
美術(shù)老師只是笑。
于是他們換了一個問法：“老師你有男朋友嗎？”
美術(shù)老師還是搖頭。
這個很溫柔的老師，一直在笑著搖頭。
男生們起哄：“老師，你不會是在騙我們吧！”
美術(shù)老師笑著：“不是，我沒騙你們。”
有人好像發(fā)現(xiàn)了什么：“老師，你是不是不婚族的？”
這一次，她沉默了一會兒，才道：”是?！?p> 班里瞬間沸騰。
在他們的周圍，都是已婚族，或者是正在被催婚的人，基本上沒有人是不婚族的，現(xiàn)在碰到這么一個似乎很遙遠(yuǎn)的人，怎么能不驚訝？
有人問原因，但美術(shù)老師不想說。
文今忽然湊過來說悄悄話：“咱們尹老師是不是有什么難言之隱？”
溫雅看著講臺上溫和的女性，搖搖頭：“不知道?！?p> 話題從老師的情感情況很快就轉(zhuǎn)移到了學(xué)生的感情上。
美術(shù)老師被問了好久，也想扳回一城來：“你們想找一個什么樣的對象？”
這個問題讓人很羞澀。
很多剛才很活躍的人都不出聲了。
于是老師便壞心眼地點了一個同學(xué)：“你說說吧，沒關(guān)系的，大家就是開個玩笑，玩一玩?！?p> 好像是被鼓勵了，第一個被點到的男生雖然很羞澀，但還是說出了自己的理想型：“我想找個好看一點的、脾氣好一點的、成績好一點的女朋友?！?p> 說完，班里哄笑起來。
有幾個男生的理想型不是這樣的？
美術(shù)老師也笑著起哄，問：“你想知道誰的理想型，大膽指出來！”
男生紅了臉：“不，不想知道誰的?！?p> 他同桌大聲笑：“你說就行了，害羞什么??！又不是讓你去問女生！”
男生還是紅著臉，很無措的樣子。
尹老師知道分寸，沒再逗這個小男生，便隨手又指了一個人。
這個人是文今。
文今站起來，落落大方的樣子：“我想找一個高點的，帥點的，學(xué)習(xí)好一點的?！?p> 美術(shù)老師撐著講桌：“你們是不是都希望自己的另一半學(xué)習(xí)好？”
他們都在笑。
尹老師跟著笑兩聲，沒讓文今指人，她自己點：“剛才這位女同學(xué)的同桌來說一下吧！”
同桌？
溫雅立刻意識到尹老師說的人是自己。
溫雅站起來，腦中一片空白。
她從來沒想過自己的另一半，也從來沒有打算談戀愛結(jié)婚，這下，讓她怎么說？
溫雅沉默著抿唇。
班里漸漸靜下來。
她看著講臺上的女老師，字字沉重：“我沒有想過?！?p> “怎么會沒有想過呢？”尹老師問。
“因為一個人挺好的?！?p> 一個人挺好的。
這句話，轟動了整個班級。
其實很多人都沒想過另一半的樣子，至少現(xiàn)在沒有，對于他們來說，學(xué)習(xí)，就是現(xiàn)在最該做的事情。
尹老師來了興趣：“一個人哪里好呢？”
溫雅解釋的很認(rèn)真：“沒有人會隨隨便便插手我的生活，我也不需要遷就誰，還可以不去為了一個陌生人做我不喜歡的事。我也不需要去努力融入另一個大家庭，可以不去承擔(dān)更重的責(zé)任?！?p> 楊佳刺了一句：“你就是為了不承擔(dān)責(zé)任才不想談戀愛結(jié)婚？”
溫雅點頭：“對，我不想承擔(dān)責(zé)任，因為我知道我擔(dān)不起來。”她這句話很剛。
尹老師也愣了一下：“你還沒試過怎么就知道承擔(dān)不了另一個家庭的責(zé)任呢？”
溫雅咬著唇，沉吟一會兒才道：“因為我不想被拘束，只要是不和我心意，我就會去改變。他們是人，不會受我的擺布?！?p> 班里有那么一會兒的安靜，但很快就又像沒事似的。
溫雅的話，有點奇怪了。
不過每個人都有自己的活法，誰也不能說別人不對。
談完這個，忽然有人問：“尹老師，你談過幾個男朋友？”
班里瞬間安靜下來。
這是八卦啊，誰不愛聽。
尹老師看著底下一雙雙亮晶晶的眼睛，哭笑不得：“你們怎么就問一些感情上的事呢？”
“好奇?。 ?p> 這是很理直氣壯的回答了。
尹老師不動聲色地轉(zhuǎn)移話題：“這可不行，你們都是學(xué)生，怎么能把重心放在戀愛上呢？談?wù)剬I(yè)事業(yè)不行嗎？”
他們沒死盯著老師的感情史不放，畢竟只是第一次見面，逼急了也不好。
于是他們就順著老師的話往下接：“尹老師，你設(shè)計的珠寶需要自己買嗎？”
尹老師搖頭：“這個不需要，要設(shè)計的人自己拿著東西，設(shè)計師給設(shè)計，不需要我們自己去找東西?！?p> “不過除了這些，我們也會自己畫設(shè)計圖，有的能做出來，有的就不行了?！?p> “那老師你是不是特別有錢呢？”
尹老師一怔，然后笑了：“沒錢。我又不是什么特別出名的設(shè)計師，能有多少人來找我設(shè)計珠寶？所以我沒錢不過其他人就不知道了。”
沒問出來錢的問題，同學(xué)們就很輕易地過了話題：“老師，我們能看看你設(shè)計的珠寶嗎？”
尹老師剛想說可以，就聽見有人反對：“那種東西是能隨便看的嗎？你們別為難老師了！”
尹老師笑起來：“不為難的，只不過我只有一些設(shè)計圖，我自己畫的?！?p> 既然老師都說可以了，同學(xué)們立刻興奮起來，伸長了脖子去看屏幕。
珠寶設(shè)計師的設(shè)計圖，還沒見過呢！
尹老師笑著插上U盤，給他們展示。
很多設(shè)計圖都是小小的一個，有戒指，有吊墜，還有手鐲耳環(huán)。
因為距離比較遠(yuǎn)，很多地方都不能仔細(xì)看到，不過就是這樣一個大概的圖，也吸引了他們。
真的很漂亮。
忽然，文今指著一枚戒指問：“尹老師，這個戒指是不是最漂亮的？”
尹老師看著圖片，不否認(rèn)也不肯定：“這是我設(shè)計的最后一件珠寶?！?p> “為什么？”有同學(xué)心急地問，“老師你為什么不設(shè)計了呢？”
他們都不傻，最后一件意味著什么，他們能聽出來。
就連溫雅的臉上都有了著急的表情。
尹老師并不解釋，馬上切換圖片，就當(dāng)這件事過去了。
然而很多人不想就此放棄。
他們不懂珠寶鑒賞，但也知道美丑，這么美的珠寶，為什么就不繼續(xù)了呢？
然而不論他們怎么問，怎么求，尹老師都不說話。
文今問溫雅：“你知道原因嗎？”
溫雅搖頭：“我哪兒知道？我又不認(rèn)識尹老師。”
文今嘆氣：“真的，可惜了，老師還得過冠軍呢。”
溫雅悄悄歪了身子：“你說，老師設(shè)計的最后一件珠寶是個戒指，會不會是給自己設(shè)計的，然后因為種種原因沒能和心愛的人結(jié)婚，受了打擊，就不設(shè)計珠寶了，還來咱們這種小地方當(dāng)老師？”
文今白溫雅一眼：“你是不是小說看多了？”
溫雅瞪文今：“難道沒可能？”
文今仔細(xì)想想，道：“有可能吧。”
不過，老師的私事，和他們有什么關(guān)系呢？