第二十三章 課代表氣哭了
五年級(jí)（1）班。
第二節(jié)是學(xué)生們半點(diǎn)畏懼都沒(méi)有的英語(yǔ)老師的課。
鈴聲響了，教室里還是亂哄哄的一片。
“……你們不要吵了，一會(huì)兒劉老師來(lái)了……哎呀……你們安靜一下嘛，我們一起讀單詞……王晶，你有病啊，還在教室里躥！陳曼，你的手好漂亮哦，要一直盯著看……”
英語(yǔ)課代表金麗麗在講臺(tái)上喊了一圈，沒(méi)有人重視她的存在，氣得她書(shū)一摔，沖回座位，人一趴下肩膀直聳，顯是氣哭了。
譚娟：“哎呀麗麗，你不要哭了，他們又不是第一天這樣子，老師都習(xí)慣了你還不習(xí)慣啊……”
“嗚嗚……英語(yǔ)以后和語(yǔ)文數(shù)學(xué)不是一樣重要嘛……”
正是因?yàn)槭且院笾匾丁?p> 譚娟摸了張紙巾遞過(guò)去，“哎，吳老師要是有老劉的火力，我們班英語(yǔ)至于比五班還差？”
金麗麗：“真是的……一個(gè)老師上課自己不管紀(jì)律……只知道喊我督促，有個(gè)屁用！”
“誰(shuí)說(shuō)不是呢！誒，聽(tīng)說(shuō)沒(méi)嘛，吳老師家里很有錢(qián)的，學(xué)校發(fā)這點(diǎn)工資還當(dāng)不了平時(shí)的零花錢(qián)。她爸媽好像就是怕她一天天太無(wú)聊了，所以硬逼著她考個(gè)教師資格證出來(lái)應(yīng)聘的，學(xué)校怕她應(yīng)付不了平行班，水平吃不住重點(diǎn)班，就弄來(lái)我們這不上不下的?！?p> “嗚嗚嗚……你好厲害，什么都知道。嗚嗚嗚……我們班這些人還不是看碟下菜，要換做語(yǔ)文課，絕對(duì)大王森一喊，立馬就讀得書(shū)聲瑯瑯了?！?p> 傅青山外出培訓(xùn)一周，副班主任劉海安站在后門(mén)，墊著腳透過(guò)玻璃窗看了好一會(huì)兒了。
此時(shí)自己班上不說(shuō)雞飛狗跳，但也算是喧鬧震樓。
所有學(xué)生中，只有年級(jí)成績(jī)稍微靠前的七八個(gè)在位置上認(rèn)認(rèn)真真看書(shū)或做題。
但若仔細(xì)觀察，帶動(dòng)他們的圓心，一直是那個(gè)高挑瘦削坐得筆直的男孩子——傅層林。
因?yàn)檫@些人中，但凡思想有點(diǎn)被喧騰影響到，下意識(shí)都是抬頭看看傅層林保持專注的樣子，然后揉揉太陽(yáng)穴重新投入學(xué)習(xí)。
劉海安是多么希望這個(gè)男孩能夠主動(dòng)站出來(lái)起到定海神針的作用啊。
雖然他不是成績(jī)最好的一個(gè)，但絕對(duì)是最沉得下心最努力的那一個(gè)。
可惜，傅層林是如此沉默孤僻的性子，一個(gè)人是一個(gè)世界。
就像現(xiàn)在，他鬧中取靜學(xué)習(xí)他的，不會(huì)在意別人有沒(méi)有浪費(fèi)光陰。
看了看手表，上課時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了11分鐘，吳恬還沒(méi)出現(xiàn)。
劉海安有點(diǎn)郁悶了。
他自己是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的人，對(duì)于沒(méi)有時(shí)間觀念的行為，很是見(jiàn)不慣。
但教導(dǎo)主任吳文專門(mén)打過(guò)招呼，吳恬是他親侄女，務(wù)必請(qǐng)多照顧，多擔(dān)待。
傅青山和他倒是可以照顧擔(dān)待，但孩子們的英語(yǔ)垮了，他們的未來(lái)誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)待呢？
突然，坐后門(mén)的男生一下子把門(mén)拉開(kāi)了，估計(jì)是想探頭看看老師來(lái)沒(méi)來(lái)。
每個(gè)班都有一個(gè)這種人。
他一覷見(jiàn)副班主任，立馬吼了一句：“嗷，你們不要鬧了——?jiǎng)⒗蠋焷?lái)了?。?！”
最怕空氣，突然安靜。
最怕鬧騰時(shí)，出現(xiàn)老師的身影。
劉海安給了那男生一個(gè)溫柔的爆栗子，從后門(mén)進(jìn)教室，邊走手邊示意：“你們繼續(xù)……你們繼續(xù)，當(dāng)老師不存在就行！”
當(dāng)誰(shuí)聽(tīng)不懂反話么？
一個(gè)個(gè)把英語(yǔ)書(shū)立起來(lái)，擋住了自己心虛的眼睛。
“金麗麗，這節(jié)課原本吳老師計(jì)劃講什么？”
劉海安看了眼女生紅通通的眼睛，心內(nèi)嘆了口氣。
金麗麗：“評(píng)講英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)。”
劉海安默了默，“傅層林，你上去講?！?p>