當(dāng)天的錄像被打開，首先是張老師進(jìn)入辦公室，摔書叫罵的場(chǎng)景，主任微微皺眉。
“上課期間，為和你會(huì)出現(xiàn)在辦公室。還做出這種粗俗的舉動(dòng)。”
張老師臉上火辣辣的。他為了早點(diǎn)讓幻靈空好看，竟把自己不上課。跑回辦公室的事兒給忘了。
“有一個(gè)學(xué)生跟我頂嘴我….”
話還沒說(shuō)完就被主任打斷的。:‘即使學(xué)生做錯(cuò)事，你再怎么不滿？也不能耽誤全班同學(xué)的課程啊，身為老師。跟小孩子嘔氣，你也真是活倒了?！?p> 張老師吃癟，氣的不行。心里把這筆賬，全算到了幻靈空頭上。想著待會(huì)兒一定要讓她好看。
這時(shí)只見錄相里張老師突然大喊：“誰(shuí)，誰(shuí)在那裝神弄鬼？”可是錄像里，并沒有任何人出現(xiàn)。
主任奇怪的皺起眉頭，卻聽到張老師接著表情猙獰的喊道。
“什么人，敢謀害老師？”
主任一臉納悶兒“你在跟誰(shuí)說(shuō)話？”
而張老師此時(shí)已經(jīng)震驚了：沒有，為什么會(huì)沒有？沒有聲音，也沒有那個(gè)骷髏骨架，錄像里的她，就像是得了被害妄想癥似的亂叫。
主任看著一臉不可置信的張老師，心里暗罵：這娘們兒不會(huì)得了被害妄想癥吧？
“啊…….”凄慘的叫聲。回蕩在監(jiān)控室內(nèi)。嚇得主任直接打了個(gè)顫。
只見錄像里，張老師雙手抓著自己的脖子，一邊翻著白眼，一邊凄慘的叫著：我錯(cuò)了，我再也不敢了之類的話，就在快要把自己掐斷氣時(shí)，突然如死般癱倒在地上，接著，緩緩爬起來(lái)，出了辦公室，走回教室。
這是……？主任一臉懵逼的看著張老師。
張老師一臉震驚，嘴里喃喃的說(shuō)：不可能不可能，是鬼！是鬼！主任你相信我，我真的碰到鬼了。”
“這就是你想給我要看的東西？就是自己發(fā)瘋，然后自己把自己虐的快要斷氣？你是想要告訴我。你得了被害妄想癥，感覺神經(jīng)已經(jīng)錯(cuò)亂，想要從學(xué)校辭職了嗎？”
“不是的主任。張老師真的急了。真的有，是真的！真的有鬼，是……”幻靈空。
卻發(fā)現(xiàn)。幻靈空三個(gè)字。怎么說(shuō)也說(shuō)不出口。
主任在心中冷笑，是否真的是鬼他能看不出？怒喝道：“行了。閉嘴！看看你現(xiàn)在的樣子，哪還有半點(diǎn)師德？老師的聲譽(yù)就是被你這種人給毀沒的。你的課被停了。去醫(yī)院檢查，開了證明后，學(xué)校再考慮是否對(duì)你從寬處理?！?p> 說(shuō)罷，離開了監(jiān)控室。留著一臉不可置信，癱瘓?jiān)诘氐膹埨蠋煛?p> 此時(shí)監(jiān)控室外的一棵樹上，一個(gè)男孩兒露出一個(gè)狐貍般的笑容:
“做事做不干凈，還得我給你收拾爛攤子，你可真得好好感謝我啊?！?p> 是夜，幻靈空開始了自己的行動(dòng)。不過(guò)在此之前，他去了一個(gè)地方：張老師的家里。
白天時(shí)，她在張老師身體里設(shè)了法，張老師倘若意圖不軌，幻靈空便可以感應(yīng)得到。
本來(lái)幻靈空不想跟一個(gè)垃圾計(jì)較，張老師若是識(shí)趣，她倒是可以留他一條性命。只可惜那個(gè)張老師，知道了自己不是普通人還不老實(shí)，那幻靈空可就留不得他了
尋著白天在張老師身上留下的氣息，找到了他家里。此時(shí)張老師已經(jīng)睡下，床四周還貼著驅(qū)鬼辟邪的符咒。
幻靈空心中冷笑，膽子這么大，還以為真的什么都不怕呢，真以為弄個(gè)這些假符，就可以幫你逃過(guò)一命？
幻靈空如鬼魅般。走到張老師的旁邊。指尖輕輕點(diǎn)向張老師的眉心，頓時(shí)白天的畫面。出現(xiàn)在換凌空的腦海中。
膽子還真大呀！
幻凌空嘴中冷冷吐出兩個(gè)字：“作死?！?p> 不過(guò)，令幻靈空沒有想到的是：當(dāng)時(shí)在辦公室里，幻靈空設(shè)了結(jié)界，即使辦公室里裝了攝像頭，普通人也是看不到的?？墒蔷驮趧偛抛x取張老師記憶時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)監(jiān)控里的那一切，被徹徹底底地抹除，就連幻靈空自己都沒看到。整段記憶看下來(lái)。就好像是張老師一個(gè)人得了被害妄想癥，在發(fā)瘋。
竟然有人可以抹去監(jiān)控中自己的存在，這到底是怎么做到的？那個(gè)人又是誰(shuí)？為什么要這么做？
突然，腦袋里浮現(xiàn)出一個(gè)笑的像狐貍般的人?；昧杩瘴⑽櫭?，不會(huì)是那個(gè)家伙吧？
不過(guò)，眼前這個(gè)女的，還真是不死心。被學(xué)校停課后，不知怎么竟找到一個(gè)異靈者。并打算在第二天來(lái)降了自己。記憶中，對(duì)方看起來(lái)倒是有些道行，戴著一個(gè)黑色的面具，遮住了半張臉。不過(guò)，以幻凌空現(xiàn)在的修為，竟看不透那家伙的真面貌。
記憶中，張老師給那人說(shuō)不出幻靈空的名字，也說(shuō)不出幻靈空的半點(diǎn)兒信息，只一個(gè)勁兒的說(shuō)：“我遇見鬼了，在辦公室，是…….”張老師說(shuō)不出來(lái)，急得快要哭了。
只見帶面具的男子用手指輕敲桌面，慢悠悠道：“是你認(rèn)識(shí)的人，你被下禁制說(shuō)不出？”
張老師忙點(diǎn)頭稱是。
只見戴著面具的男子，將食指放到張老師的眉心處，準(zhǔn)備施法讀取記憶。卻突然被一股無(wú)形的力量彈開。
這邪道看來(lái)道法不小？戴著面具的那人冷笑一聲“明日帶我直接去，我定將他就地正法，讓他明白何為天道？
看到這兒，幻靈空冷笑一聲：小子，很狂啊。你若真有本事，隨時(shí)歡迎。
即便幻凌空現(xiàn)在修為不及他，可憑幻靈空上世百年經(jīng)驗(yàn)，若真動(dòng)起手，也不見得就會(huì)輸
不過(guò)，在張老師身上的那道禁制，卻不是幻凌空設(shè)的那一道。雖然幻靈空也下過(guò)，但憑她現(xiàn)在的修為，還不足以抵擋那個(gè)戴面具的男子。
幻凌空微微皺眉，上面的層禁制會(huì)是他下的嗎？只是為何自己現(xiàn)在又可看到，張老師的全部記憶。
看著這個(gè)屢次作死的張老師，幻靈空伸出食指，指向她的眉心。只見指尖綠光一閃，張老師猛然睜大雙眼:，面露極度驚恐之色，雙眼漸漸失神。猶如癡呆一半沒有了神采。
出了張老師家，換凌空去了附近較大的一處墓地，不斷吸收陰氣一舉突破瓶頸。右手食指第一節(jié)骨頭，終于修煉成型，整節(jié)骨頭此時(shí)都散發(fā)著亮白色的光芒。
白骨一族的能力，會(huì)隨著骨頭個(gè)數(shù)修煉的增多而加強(qiáng)，骨頭可幻化成器。白天之中，張老師所見的骷髏和架在許翎云脖子上的骨刀，就是這一顆骨頭幻化而成。
只是白天，這顆骨頭還是一個(gè)半成品。而現(xiàn)在修煉成型、威力倍增，幻化之形才可真算的上武器。