第四章

　　只從藝佑天去世到現(xiàn)在已經(jīng)快三個月了，藝云不知道自己是怎么挺過來的。

　　請假一周處理完父親的事后才返回學(xué)校，藝云的座位還在上學(xué)期坐的那里，旁邊沒有人，曾楠柱也不在最后一排。

　　后來是導(dǎo)師告訴她，曾楠柱請假了，也是一周都沒來上課。

　　再后來的近三個月里，藝云就沒看到過曾楠柱。

　　藝云好幾次拿起手機點開曾楠柱的微信，卻沒有發(fā)消息。

　　這段時間，她總是會翻看曾楠柱的朋友圈。

　　其實也沒有什么內(nèi)容，曾楠柱的微信是一年前注冊的，動態(tài)也沒有幾條。

　　基本上都是一些風(fēng)景照，而且都沒有配字的。

　　藝云挺喜歡其中一張的，拍的是學(xué)校的楓林，拍的很有層次感，依稀間能看到楓林中有一個人的背影。

　　應(yīng)該是個女孩，因為距離太遠(yuǎn)，十分模糊，藝云也看不出來那個女孩是誰。

　　想起第一次和曾楠柱見面，好像也是在楓林，那時候她只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞥見了他，因為身高一米九，在眾人中很是矚目，所以藝云一眼就注意到了。

　　讓她記憶深刻的是，曾楠柱身上的那種氣質(zhì)，她感覺也不能單純用沉穩(wěn)來形容，沉穩(wěn)中似乎還帶著一股冷傲和貴氣。

　　用貴氣形容曾楠柱，也不知道合不合適。

　　藝云覺得如果曾楠柱染了一頭金色，然后去掉眼鏡，多半會很像美國籍的年輕美男。

　　三個月后的社會心理課上，藝云正在發(fā)呆，旁邊突然有個人影走了過來，坐在藝云旁邊。

　　藝云轉(zhuǎn)過頭一看，又驚訝又驚喜的叫到：“曾學(xué)神？！”

　　這一叫吸引了全班的注意，老師詼諧的說道：“剛剛說到激情之愛是情緒性的，令人興奮的，強烈的愛，這位同學(xué)就給了情緒性，令人興奮，強烈的反應(yīng)，大家覺得，這位同學(xué)的反應(yīng)是激情之愛嗎？”

　　有幾個同學(xué)應(yīng)道：“是！”

　　藝云的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，尷尬地僵在座位上。

　　曾楠柱幫忙解圍道：“激情之愛是對一個人狂熱且非理智的情感，一般用來形容熱戀期的情侶，這種情感最多持續(xù)一兩年。我們并不是情侶，只是太久沒見，她一時激動。”

　　聽到曾楠柱的解釋，不知為什么，藝云更尷尬了，很想立刻把頭埋進(jìn)抽屜里。

　　好在老師沒有再繼續(xù)說下去，而是轉(zhuǎn)移了同學(xué)的注意力，繼續(xù)上課。

　　藝云拿起筆裝作很認(rèn)真聽課的樣子，心理卻想著：曾楠柱真是無時無刻的冷靜理智，剛剛那種情況他也能淡定的回應(yīng)，如果是自己絕對做不到的。

　　上著上著課，藝云突然想起自己還欠了曾楠柱一筆錢，于是悄悄給曾楠柱發(fā)了微信。

　　曾楠柱的手機調(diào)成了靜音，半天都沒有反應(yīng)，藝云用筆輕輕戳了戳曾楠柱的手。

　　曾楠柱微微偏過頭來，看著藝云。

　　藝云指了指他的手機，然后等曾楠柱回復(fù)。

　　藝云：給我一點時間，我盡快還你錢。

　　曾楠柱：不用。

　　藝云：那怎么行，我不想欠你這么大的人情，我怎么還。

　　曾楠柱：不用還。

　　藝云：你把銀行卡號給我，我先轉(zhuǎn)一筆錢給你，之前湊的。

　　曾楠柱：我沒有銀行卡。

　　藝云一愣，看了眼曾楠柱，怎么會沒有銀行卡？故意不想讓她還錢嗎？

　　可是曾楠柱也不像那種說謊的人??？即使是善意的謊言，藝云也不覺得曾楠柱會說的出口。

　　那么，曾楠柱是真的沒有銀行卡？

　　藝云：那你平時的開銷是怎么解決的？

　　曾楠柱：我沒什么開銷。

　　藝云：。。。

　　藝云：你的學(xué)費呢？

　　曾楠柱：我不用交學(xué)費。

　　藝云：那車費，住宿費，伙食費呢？

　　曾楠柱：沒有。

　　藝云一時無語，她還是第一次遇到這種情況，她的觀念里，成年人都應(yīng)該有自己的銀行卡的，再說了，怎么會有人沒有開銷？

　　藝云：那我到時候轉(zhuǎn)微信給你。

　　曾楠柱：隨你。

　　藝云猶豫了片刻，還是問了出來：你這三個月去哪兒了？

　　曾楠柱：有事。

　　看到“有事”兩個字，藝云也不好再問下去了，明顯曾楠柱不想跟她說。

　　開學(xué)報道那天，藝云還以為自己和曾楠柱的關(guān)系更親近了些，不過三個月，感覺又回到了最開始。

　　藝云心里隱約有些難受。

　　這時手機輕輕震動了一下。

　　曾楠柱：以后會說。

　　藝云看了眼曾楠柱，他正看著社會心理學(xué)書，一副很認(rèn)真的樣子，不像上課還在偷偷摸摸發(fā)短信的人。

　　這四個字，仿佛又一股神奇的魔力，讓藝云心情好了很多。

　　那就等以后再說吧。

　　社會心理學(xué)課快要下課的時候，老師布置了任務(wù)，讓他們?nèi)ニ痉C構(gòu)調(diào)研，明確社會心理學(xué)在司法領(lǐng)域的運用，然后寫一篇論文交上去，要求雙英文。

　　四人一組，藝云很自然的和曾楠柱成為了一組。

　　這還是這么久以來，第一次外出調(diào)研，而且還是和曾學(xué)神。

　　能看到學(xué)校以外的曾楠柱，藝云莫名的有些期待。

　　剩下兩個是后排的一對情侶，兩人黏糊程度能亮瞎人眼。

　　藝云每次轉(zhuǎn)過頭，都會覺得自己做錯了事，似乎打斷了小情侶的卿卿我我。

　　曾楠柱倒是從來沒有因此尷尬過，因為他們話都不怎么說。

　　男生是他們學(xué)校直升上來的，學(xué)習(xí)一直很好，人很開朗，喜歡運動，但好幾次想要邀請曾楠柱一起去打球都被拒絕了，而且曾楠柱的拒絕理由是：“我只打高爾夫球?！?p>　　女生家境很好，之前出過國，因為國外研究生太難讀了，尤其是全英文寫論文，她口語和聽力完全沒問題，但唯獨寫作，簡直能要了她的命，所以她就干脆回國讀書了。

　　兩個人都還好相處，四人行應(yīng)該不是大問題。

　　四個人互留微信建群的時候，曾楠柱有些不配合：“聯(lián)系她就可以了?！?p>　　小情侶看著藝云，眼神有些奇怪，

　　下課后，曾楠柱出了教室，后桌的女生湊上前來。

　　“你和學(xué)神什么關(guān)系?。俊?p>　　“啊？沒什么關(guān)系??？”

　　“那你是不是有學(xué)神的聯(lián)系方式？”

　　“”嗯，怎么了？

　　“我的天哪！”那個女生意味深長的看了眼她的男朋友。

　　她男朋友道：“之前，有很多人想要他聯(lián)系方式，他說他不留，除了他的女朋友。”

　　“不是吧，他可能當(dāng)時就是···找了個借口，怎么可能哪，他親人總有他聯(lián)系方式的吧。”

　　“或許吧。反正作為女生，第六感讓我覺得，沒那么簡單?！?p>　　“你們別亂想，他可能就是怕麻煩，不喜歡隨便留聯(lián)系方式?！?p>　　“但是連導(dǎo)師都沒有他的聯(lián)系方式?！?p>　　“?。磕銈冊趺粗赖?？”

　　“之前有人去試探過導(dǎo)師，他說他也沒有。所以剛剛我們才會那么驚訝，你竟然有學(xué)神的聯(lián)系方式?！?p>　　藝云的臉不自覺的又紅了起來，這個時候，偏偏鈴響了，曾楠柱踩著鈴聲進(jìn)了教室。

　　藝云清楚的聽到了自己打鼓似的心跳聲。