“同學(xué)們，新學(xué)期歡迎大家，這是你們小學(xué)的最后一年了……”
同學(xué)們還沉浸在假期的喜悅中，小聲竊竊私語(yǔ)……
言莫小聲的在向雷明炫耀他媽媽送給他的相機(jī)。
“雷明，我以后要用它記錄好多美好的事物。”
“這是我媽送我的第一臺(tái)相機(jī)呢！”
臉上洋溢著得意的笑容。
雷明還真是一臉羨慕道：“回頭給我們照幾張相片?！?p> “是呀，給我們也照照，”莫離的同桌芬說(shuō)著。
莫離也沖他笑呵呵說(shuō)：“我也要，我也要……”
后來(lái)某個(gè)星期天，大家還真的是一起去到言莫家，照相了。
孫志剛為了給上初中的孫梅梅學(xué)英語(yǔ)，買了收錄音機(jī)（隨身聽），可以放英語(yǔ)磁帶，又可以聽歌。
給順便給莫離也買了一臺(tái)。說(shuō)是提前預(yù)習(xí)。
“她才小學(xué)？我小學(xué)時(shí)，你怎么不買個(gè)讓我提前預(yù)習(xí)？”孫梅梅生氣道。
孫志剛：“莫離是你妹妹，你有，她應(yīng)該有?！?p> 孫志剛出去，孫梅梅就氣沖沖的對(duì)莫離說(shuō)：“你不要超過(guò)這里，這里，你和你的東西再越界我就扔了。”
從莫離住進(jìn)來(lái)了后，孫梅梅就按父親說(shuō)的給她一半，什么東西都分得清清楚楚。哪怕是一包零食一支筆，都得分清楚。
莫離有了收錄機(jī)挺開心的，她想試試調(diào)收音機(jī)調(diào)頻。
就不想和孫梅梅作對(duì)了，她只要不罵臟話，不罵人，莫離大部分時(shí)間也懶得.理她。
以前家里有個(gè)大大的錄音機(jī)，父親總是會(huì)放當(dāng)下流行的歌曲。父親也為此買了一整排墻的磁帶，從鄧麗君到王菲，從老狼到四大天王……
要有的基本上都有。還有各種名星畫報(bào)。
寒假的時(shí)候，父親偷偷來(lái)看了莫離，領(lǐng)著她去逛街，買了很多好吃的，路過(guò)一家小小的店，聽到后街男孩那首“I Want It That Way”的歌就走不動(dòng)路了。
父親聽到了，二話不說(shuō)就進(jìn)去了買了那盒厚街男孩的碰帶給了莫離。還把剩下的幾十元錢都給了莫離。
父親說(shuō)：“莫離呀，以后要好好的，別和你媽頂嘴?！?p> “你媽她脾氣不好，暴躁，吃虧的還不是你?！?p> “等爸以后存夠錢了，就在市里買個(gè)房子，到時(shí)候我們又可以住一起了……”
那時(shí)候的莫離很相信父親的話，直到后來(lái)很多年，回憶起來(lái)都覺(jué)得，那是她父親和她說(shuō)過(guò)的最溫暖的話了。
她后來(lái)把父親給她的錢都平平整整的放在書里，夾好。放在書桌的抽屜里面，鎖好。
她每次開心或者不開心的時(shí)候，也都會(huì)把父親買給她的“后街男孩”那盤磁帶放出來(lái)聽。
距離期中考試只有一個(gè)星期了，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
老師和家長(zhǎng)都希望同學(xué)們能夠升一個(gè)好點(diǎn)的初中。最后一年學(xué)習(xí)都抓得緊。
言莫說(shuō)：“莫離，自習(xí)課你聽什么呢？”
“這學(xué)期每次都見拿著它在聽，放學(xué)也聽？”
“給我聽聽?！?p> 說(shuō)著說(shuō)著就湊了過(guò)來(lái)。莫離把耳機(jī)遞給了言莫。
言莫說(shuō)：“哎，別說(shuō)，這個(gè)歌好好聽，雖然聽不太懂他們唱的什么？”
“但是真的好聽哦?！?p> 莫離說(shuō)：“后街男孩，這張專輯的歌手是后街男孩。”
言莫說(shuō)：“考完試去和他們一起去我家玩游戲吧?！?p> 然后用手指指雷明和芳。他的那個(gè)超級(jí)瑪麗第二關(guān)一直過(guò)不了。
莫離說(shuō)：“好。”
言莫：“反正老師沒(méi)有來(lái)，你把它拿來(lái)給我聽聽吧?！?p> 說(shuō)完就一把把收錄機(jī)拿走了，然后坐在自己坐位上，把另一個(gè)耳機(jī)戴上。
身體和小腦袋還不由主的跟著音樂(lè)節(jié)奏搖晃起來(lái)了。桌子前豎著放著那本看了一半的七龍珠。
沒(méi)有想到班主任從教室后面走了進(jìn)來(lái)，徑直走到言莫課桌邊，學(xué)習(xí)委員雷明看到老師用手輕輕碰著言莫手臂。
想暗示他老師來(lái)了，言莫卻越毫無(wú)反應(yīng)，沉浸在歌曲里，小聲哼唱著。
老師就站在言莫身邊，看他開心的搖頭晃腦，而其他同學(xué)察覺(jué)到老師來(lái)了后，都不約而同的大聲朗讀著課文。
老師就直直的盯著言莫，越看越搖頭，面無(wú)表情。大概站了十幾分鐘，抱在胸前的雙手放了下來(lái)，敲了敲言莫的課桌。
“咚，咚，咚?！?p> 言莫往身邊一看，愣住了。急急忙忙開始收書，把耳機(jī)從耳朵上拿下來(lái)，都往課桌里塞。
老師走向講臺(tái)，大聲的說(shuō)：“同學(xué)們，同學(xué)們，停一下?！?p> “老師講幾句。馬上要期中考試了，還有兩個(gè)月你們就上初中了，希望大家能考個(gè)好成績(jī)，上自己理想的中學(xué)?！?p> “極個(gè)別同學(xué)呀，例如，言莫，人家遲早要回BJ的。如果你們也有那樣的父母，那樣的條件，老師也可以不管你?！?p> “但是，你不能影響到別人，特別是前后左右的同學(xué)?！?p> “再有下一次，我就沒(méi)收了。”
“老師和你們的父母一樣，都對(duì)你們的未來(lái)充滿了期望……”
自習(xí)課結(jié)束后，莫離走到言莫課桌旁想拿回收錄機(jī)。
莫離：“言莫，把收錄機(jī)還給我?！?p> 言莫正懊惱，說(shuō)：“哎呀，再借我聽聽怎么了，真小氣?！?p> 莫離：“我怕你再聽，老師給我沒(méi)收了?！?p> “還我.。還我?！?p> 言莫只好從課桌里把纏著亂七八糟耳機(jī)線的收錄機(jī)拿了出來(lái)，耳機(jī)還插在上面。
剛剛看到老師緊張，都忘了關(guān)機(jī)了。磁帶還在轉(zhuǎn)動(dòng)，耳機(jī)里飄蕩出微弱的歌曲聲。
言莫生氣的往桌子上一扔。只聽到耳機(jī)里傳來(lái)“咔…磁……咔哧……哧……”。
莫離把耳機(jī)從收錄機(jī)里抽出來(lái)。然后那種“咔咔哧……哧……”的聲音就大聲的播放著。
言莫才認(rèn)識(shí)到剛剛收的太急了，磁帶都絞在一起了，把收錄機(jī)打開。磁帶像掛面似的滿了出來(lái)。
莫離看到心愛的磁帶這樣，絞的不成樣子。特別生氣。
莫離沖言莫大聲吼道：“言莫，你故意的吧？！摔什么摔！”
言莫也生氣，但是更心虛。他也不知道怎么就這樣了。
言莫說(shuō)：“我怎么知道就這樣了！誰(shuí)故意了！”
說(shuō)完用手摳出卡在收錄機(jī)里的磁帶，越拉越多，越拉越長(zhǎng)。
言莫生氣，不耐煩道：“怎么回事兒？”
“啪”
用力一扯，斷了。
莫離剛剛想著拉出來(lái)，小心一點(diǎn)再用鉛筆卷回去。沒(méi)有想到言莫扯斷了。