第32章 佐助又覺得他行了（中）
“沒錯(cuò)，人是無法直接看到自己，看清自己，不過卻可以通過其他人的眼睛來看清自己...現(xiàn)在的鳴人君，要想讓別人認(rèn)可自己，那么就要通過村里形形色色的人的眼睛，一點(diǎn)點(diǎn)看清自己。”
“或許鳴人君認(rèn)為村里大家的態(tài)度都是一樣的，可是其實(shí)不是這樣的...不是所有的大人都是同一類人，也不是所有的小孩都是同一類人?！?p> “你認(rèn)為在佐助眼中的鳴人君，和在其他同齡人眼中的鳴人君，會(huì)是一樣的嗎？你認(rèn)為在學(xué)習(xí)成績(jī)差的人眼中的鳴人君，和在學(xué)習(xí)成績(jī)好的人眼中的鳴人君，會(huì)是一樣的嗎？”
“人是不同的，因此不同的人看同一個(gè)人，也會(huì)有不同的看法?！?p> “所以，鳴人君如果要成為火影，那么第一件要學(xué)習(xí)的事情，就是學(xué)會(huì)去看人...如果在未來想要采取手段讓別人認(rèn)可自己成為火影，那么首先鳴人君就要清楚，村里的人到底是怎么看自己的，即使是一條村子的，肯定也會(huì)根據(jù)立場(chǎng)不同，而有不同的看法。”
“唯有了解村里的人是什么樣的人，那么鳴人君才能采取相應(yīng)的手段去得到他們的認(rèn)可。”
“或許有漠視鳴人君的，可是肯定也會(huì)有同情鳴人君的，有不無視鳴人君的，可是肯定也會(huì)有關(guān)注鳴人君的?！?p> “拉攏更多的人認(rèn)可自己，無視絕對(duì)不會(huì)認(rèn)可自己的人。”
他們?nèi)绾慰创约海?p> 鳴人突然發(fā)覺，另一個(gè)鳴人的記憶雖然有著許多的知識(shí)，但是卻又似乎不是真的什么都懂的。
至少，像這種要去看清別人對(duì)自己態(tài)度的學(xué)習(xí)，那個(gè)鳴人的記憶就沒有經(jīng)歷過。
對(duì)融合了的那個(gè)記憶的視角來說，他的生活很正常，也沒有當(dāng)火影的想法，因此不需要想著去得到其他人的認(rèn)可，每天只要不斷學(xué)習(xí)，過自己的圈子就行了。
不過，對(duì)于想當(dāng)火影...想當(dāng)一個(gè)有自己風(fēng)格的火影的鳴人而言，這一步卻是不可或缺的。
...
看清別人對(duì)自己的態(tài)度嗎？
課堂上，鳴人的目光下意識(shí)在班里的人打量著。
六代目雛田給他的第一個(gè)課題，就是先從了解周圍的人開始。
鳴人在此之前，對(duì)于自己周圍的人，其實(shí)也沒有過多考慮過他們對(duì)自己的感受，而是有點(diǎn)一視同仁。
所有人都是村民，因此他需要得到所有人的認(rèn)可。
可是，到底這些村民是怎樣的人，鳴人一次都沒打算去了解過。
鳴人光是要惡作劇吸引別人的注意就已經(jīng)足夠忙了，哪里有時(shí)間去觀察周圍的人...這就是曾經(jīng)的他。
鳴人望著臺(tái)上講課的伊魯卡老師，如果要說有最先認(rèn)可他的人的候補(bǔ)名單，那么里面肯定就有伊魯卡。
因?yàn)榭催^那本書，所以鳴人知道伊魯卡是怎樣的人。
他的家人，曾經(jīng)因?yàn)榫盼惨u擊村子的事情而死，所以他本應(yīng)付對(duì)九尾人柱力的他懷有偏見，可是他卻沒有...那么，是為什么呢？
是因?yàn)樗抢蠋焼幔?p> 不對(duì)，是因?yàn)樗吹搅俗约旱呐?..
沒錯(cuò)，正如雛田所說的，不是自己做了什么就可以，而是自己做了什么的時(shí)候，別人也看到自己做了什么，這才行的。
要是伊魯卡不是作為他的老師，沒有注意到他一個(gè)人在努力...那么伊魯卡對(duì)他的態(tài)度會(huì)有改變嗎？
不會(huì)的。
這樣一想，以前的我所做的事情，還真是微妙地有點(diǎn)愚蠢。
喊著要成為火影，躲起來不讓人知道在努力修煉，表面上卻還喜歡對(duì)村里的人做惡作劇...這樣的人，哪怕他不是九尾人柱力，也不可能被人喜歡起來吧。
這個(gè)世界上，能夠容忍他人給自己增加麻煩，負(fù)擔(dān)的，也就只有家人了。
而一條村的人，哪怕天天灌輸大家是相親相愛一家人的意識(shí)，可是肯定也是親疏有別的。
將火之意識(shí)當(dāng)成是木葉村民基本素養(yǎng)，那肯定是很糟糕的一件事...真要背幾本書，講一點(diǎn)道德，大家就都成了愛國(guó)，愛村者，大名也就不用這么頭疼手下有沒有二五仔了。
鳴人這樣想著的時(shí)候，伊魯卡在臺(tái)上道：“大家已經(jīng)習(xí)慣了忍者學(xué)院的生活，不過同學(xué)們之間互相還不了解，因此我想選一個(gè)人當(dāng)班長(zhǎng)，來負(fù)責(zé)聯(lián)系班里的同學(xué)，有誰...”
話音剛落，一只手舉了起來。
鳴人開口道：“伊魯卡老師，我想要當(dāng)班長(zhǎng)。”
牙見狀，立刻開口諷刺道：“不是吧，吊車尾也想當(dāng)班長(zhǎng)。”
他倒也不是針對(duì)鳴人，單純是看不順眼吊車尾這么出風(fēng)頭而已。
牙開口后，班里不少的人也是這樣道。
“對(duì)啊，鳴人不行的。”
“沒錯(cuò)，他就是一個(gè)吊車尾。”
雖然這次同樣是針對(duì)鳴人吊車尾而起的事情，但是因?yàn)樽糁鷽]有表明態(tài)度，所以也沒有人多嘴來為他說話。
鳴人對(duì)于這個(gè)狀況，卻是不以為意，而是道：“伊魯卡老師，這次的考試我會(huì)拿第一...我要是拿了第一，那么大家也就不會(huì)反對(duì)我當(dāng)班長(zhǎng)了。”
伊魯卡一開始還有點(diǎn)擔(dān)心鳴人吵鬧一頓，不過見鳴人這不同于往日的冷靜態(tài)度，倒是有點(diǎn)驚訝，也放心了。
果然，鳴人他也發(fā)生了一點(diǎn)改變。
“好，你要是成為第一，就由你來當(dāng)班長(zhǎng)?！?p> 牙這時(shí)候卻是撇撇嘴道：“還能拿第一，就你這吊車尾的成績(jī)？”
鳴人沒有反駁，只是露出了略帶古怪的笑容。
這笑容不是對(duì)于自己融合了記憶后，這次成績(jī)肯定能拿到第一而打臉這群人感到快樂。
他現(xiàn)在在想的事情對(duì)這群同學(xué)來說，應(yīng)該是更加糟糕的展開。
鳴人喃喃低語道：“確實(shí)，光是惡作劇，根本不會(huì)引起其他人的關(guān)注...那只是嘩眾取寵。”
“能引起關(guān)注的，應(yīng)該是有一半人認(rèn)可，也有一半人反對(duì)的正確的事情。”
“正確的事情，不是正確的，可是肯定因?yàn)槭钦_的，所以會(huì)有人支持你?！?p> 班里幾乎無人注意到鳴人的狀態(tài)變化。
唯獨(dú)鹿丸下意識(shí)看過去，不知為何，他心里總有一種不安。
這個(gè)鳴人看起來比起以前還要讓人感覺他會(huì)搞事的亞子，希望不要有什么麻煩的事情出現(xiàn)。
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