第140章 畢業(yè)典禮
“狒狒，你難道要和小正分手嗎？”何希邊幫狒狒和小正整理攤位，邊問(wèn)道。
“我也不想的，可是我畢業(yè)后要回老家，可小正才讀大三，我對(duì)異地戀真得沒(méi)有信心?！贬翎羰涞卣f(shuō)。
“你是對(duì)我沒(méi)有信心，還是對(duì)我們的感情沒(méi)有信心？”小正問(wèn)。
“都不是，是對(duì)異地戀?zèng)]有信心，這個(gè)對(duì)手太強(qiáng)大了。”狒狒說(shuō)：“好吧，其實(shí)也是我對(duì)自己沒(méi)有信心?！?p> “狒狒，你回老家做什么工作？安排好了嗎？”何希問(wèn)。
“沒(méi)有啊，就刷盤子洗碗、賣貨看店這種吧，隨緣。只要有空能接著做我的直播就行?！贬翎粽f(shuō)。
“那你不如留在學(xué)校?。苛粼谛【髲?qiáng)看店，就能和小正一起了。那你可就是小倔強(qiáng)的元老店長(zhǎng)了。”何希說(shuō)：“當(dāng)然，我只是建議啊?！?p> “??！”狒狒兩眼放光。
“那你愿意再等我兩年嗎？”小正認(rèn)真地問(wèn)。
“嗯？?jī)赡辏磕悴皇窍胱x本校的研究生，留校當(dāng)老師嗎？”狒狒問(wèn)。
“我的意思是，還有兩年我就到法定結(jié)婚年齡了??！”小正笑著說(shuō)。
“那我們豈不是要一直留在這個(gè)校園里了？”狒狒看著小正亮晶晶的眼睛問(wèn)。
“你不喜歡嗎？”小正問(wèn)。
“那簡(jiǎn)直太爽了吧？”狒狒兩眼放光。
一對(duì)有情人激動(dòng)地相擁在一起。
也不知道今后這對(duì)情侶撒的狗糧能喂飽多少屆的單身學(xué)生們。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，到了畢業(yè)生們?cè)谛５淖詈笠惶臁?p> 烏泱烏泱的人坐滿了全校最大的禮堂。大家都穿著同樣寬大的學(xué)士服，帶著同樣別致的學(xué)士帽，只是院系不同，衣邊帽穗的顏色不同。大家都在不停地合照，好像想把和所有同學(xué)的友誼都留存進(jìn)手機(jī)里。
在這個(gè)禮堂將舉行的畢業(yè)典禮，也就是畢業(yè)生們?cè)谶@個(gè)學(xué)校的最后一課。
即便是畢業(yè)生們?cè)谛５淖詈笠粋€(gè)典禮，也少不了官方的必要程序——致辭。還是按以往慣例，校長(zhǎng)致辭、院長(zhǎng)致辭、黨高官致辭、團(tuán)高官致辭、老師代表致辭等等一個(gè)也少不了，平時(shí)同學(xué)們是最煩這些講話的了，官腔十足，套路滿滿，不知怎的，今天的講話感覺起來(lái)卻有點(diǎn)親切。這種親切，也許是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)大人讀著讀著稿詞，突然間放下了手稿開始講述自己年輕時(shí)候的經(jīng)歷，也許是因?yàn)槔蠋焸冎v到理想與現(xiàn)實(shí)的差距，也許是因?yàn)橄氲揭院罂赡茉僖猜牪坏竭@般推心置腹的殷殷教誨。
何希也作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。她其實(shí)為這段發(fā)言準(zhǔn)備了很久很久。不過(guò)大致這段內(nèi)容還是中規(guī)中矩，無(wú)非是感謝母校、勉勵(lì)同學(xué)之類的話，她將這些內(nèi)容背得滾瓜爛熟，準(zhǔn)備在場(chǎng)流利地脫稿講出來(lái)。
然而萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，在她之前發(fā)言的還有另外一位學(xué)生代表。
何希一邊站在上臺(tái)的臺(tái)階入口那里等候發(fā)言，一邊盯著這位剛剛與她擦肩而過(guò)、對(duì)她得意一笑的學(xué)生代表，這位在臺(tái)上侃侃而談的學(xué)生代表正是那個(gè)“萬(wàn)花叢中過(guò)，片葉不沾身”的老熟人畢加。
畢加在臺(tái)上講了很久，從詩(shī)詞歌賦談到人生哲學(xué)，一直談到底下的同學(xué)們打起了哈欠，才終于收尾。
何希走到臺(tái)上，與畢加相對(duì)而過(guò)，面對(duì)著臺(tái)中央的話筒，首先說(shuō)了這么一句：“請(qǐng)這位同學(xué)留步。”
畢加正要下臺(tái)階，腿都邁下去一步了，聽到這句話怔了一下，轉(zhuǎn)身疑惑地看著何希，莫名其妙地指了指自己。
何希沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，向他示意。
畢加于是轉(zhuǎn)身回來(lái)，走回講臺(tái)，心里卻在嘀咕著，這家伙到底要搞什么鬼，沒(méi)聽說(shuō)還有別的流程啊。
“畢加同學(xué)，你剛剛在說(shuō)，要擁有完全自由的愛情，即肆無(wú)忌憚放手去愛。那我想請(qǐng)問(wèn)，自由難道不是約束前提的嗎？你這種肆無(wú)忌憚的愛情將約束和責(zé)任放到了哪里呢？”何希質(zhì)問(wèn)道，她的聲音通過(guò)話筒傳到了禮堂的四面八方，引起一陣不小的騷動(dòng)。
哦，原來(lái)是來(lái)挑刺兒的，畢加一邊的嘴角微微上揚(yáng)，回身走向側(cè)邊的講臺(tái)，與臺(tái)中央的何希構(gòu)成對(duì)峙局面。
“那么你認(rèn)為愛情應(yīng)該和克制、和責(zé)任相捆綁嘍？”他反問(wèn)道。
“沒(méi)錯(cuò)，甚至可以說(shuō)，愛是克制，愛是責(zé)任?！焙蜗Ｖv道。
“錯(cuò)！愛就是愛本身！”畢加的聲音突然放大了：“你所說(shuō)的責(zé)任和克制都是社會(huì)強(qiáng)加于愛的枷鎖！愛就只是愛本身！愛是自由的，是自我的！”
“愛就是愛本身？愛是自我的？不可能！不現(xiàn)實(shí)！愛是雙方的！所以愛是要考慮對(duì)方的！所以愛是需要約束、克制和責(zé)任的！否則就會(huì)傷害到對(duì)方！”何希的分貝也提高了。
“因?yàn)榭赡茉趷壑惺軅?，所以就要將愛與責(zé)任捆綁？笑話。如果每個(gè)人都給愛以自由，不給愛套上重重枷鎖和期待，僅憑雙方對(duì)愛的感覺和意愿在一起，這種純粹的愛又怎么會(huì)給人傷害？”
“沒(méi)有捆綁，沒(méi)有聯(lián)結(jié)，沒(méi)有安全。這種愛的社會(huì)意義又在哪里呢？”
“今天要明白，是一個(gè)一個(gè)的個(gè)體構(gòu)成社會(huì)，而不是讓一個(gè)社會(huì)來(lái)捆綁一個(gè)又一個(gè)的人。如果每個(gè)人是自由的，這個(gè)社會(huì)就是自由的?！?p> “沒(méi)有約束，沒(méi)有捆綁，沒(méi)有責(zé)任，瘋狂的個(gè)人，混亂的社會(huì)。請(qǐng)問(wèn)你所謂的自由，這個(gè)界限究竟在哪里？到底什么是你所謂的自由？”
“自由就是每個(gè)人按照自己的意愿去選擇，不受外界強(qiáng)制和干涉，不受內(nèi)心壓抑和譴責(zé)。自由就是你何希的反義詞?！?p> “你——你——理智就是你的反義詞！”
“啪啪——”老師們帶頭鼓起了掌，緊接著掌聲如雷鳴般響徹禮堂。
“感謝何希同學(xué)精彩的發(fā)言！”主持儀式的團(tuán)委老師適時(shí)發(fā)言，結(jié)束了剛剛那一場(chǎng)意料之外、畫風(fēng)詭異的辯論。
“不管愛是什么，自由是什么，希望你們這一生永遠(yuǎn)不要忘記對(duì)愛與自由的追問(wèn)和追求，希望愛與自由伴你們常在?！崩蠋熣旧现v臺(tái)對(duì)大家說(shuō)：“接下來(lái)我們將會(huì)進(jìn)行學(xué)位授予儀式！”
何希和畢加趕緊走下臺(tái)，回到自己班級(jí)的隊(duì)伍之中，排隊(duì)等待著院長(zhǎng)為自己授予學(xué)士證書和撥穗。
當(dāng)何希站上主席臺(tái)，捧著學(xué)位證書和院長(zhǎng)一起對(duì)著臺(tái)下的鏡頭合影的那一瞬間，她突然看到臺(tái)下的某一排座位上，并排坐著自己的家人們，爸爸媽媽和弟弟，還有一個(gè)正端著手機(jī)拍她的易瀟竹。真的沒(méi)想到，他們居然都來(lái)了。
她咧開嘴大笑著，沖遠(yuǎn)處的她們大笑著，笑出了滿眼的淚花。