今天班里來了一位新同學(xué)。
江厭是從那個和他差不多高的男生進(jìn)來就注意到了他的。
那個男生給人的感覺……很不一樣，明明穿的校服一樣，書包差不多，他長的也并不奇怪，五官端正，頭發(fā)不短不長，硬要說的話，算是那種看起來很文靜的男生？
可江厭總覺得自己在哪里見過他，就好像經(jīng)常去買書的那個書店店長，明明相處也算友善，但總給他一種一種若有若無的，生人勿近的感覺。
他頭一次莫名其妙的覺得這個男生以后會和他有很多交集。
于是他下課悄悄湊了過去，看著周圍的同學(xué)和這位新來的男生聊著天。
“同學(xué)，你是從哪里轉(zhuǎn)來的啊？”
“同學(xué)，你家住哪啊？”
“你是姓沈吧？我能叫你小沈嗎？”
“叫什么小沈，叫沈哥！”
那名男生很禮貌的保持微笑，慢慢的一個一個回答了提問者的問題，這些人得到答案后也露出了笑意，繼續(xù)聊著，男生的禮貌讓他們感覺這個人是個很好的人。
擠不進(jìn)去啊。站在人圈外圍的江厭嘆了口氣，重新回到自己的位置上，突然有人碰了碰他的后背，他轉(zhuǎn)頭。
“江厭？你去干嘛了??？”
聲音的主人是一位年輕的少女，如果沈曉沒有被圍著，應(yīng)該可以認(rèn)出來，她就是那天他打盹喊醒他的買書女孩。
“哦哦，我看看新同學(xué)長啥樣？”
“哈哈，那長啥樣??？”女孩明顯知道江厭的回答是順嘴說的，想著逗逗他，就接著話鋒問道。
“啊……”江厭也意識到了自己話語的問題，但看著眼前的少女，還是硬著頭皮說道：“膚白貌美，氣質(zhì)端莊?！?p> “噗嗤?！鄙倥谧燧p笑。“這是什么描述，逗死我了！”
江厭臉都紅了，說道：“有什么好笑的，溫子寧！”
“不好笑，不好笑。”溫子寧擺擺手，換了個姿勢，雙手托腮，接著問道：“欸，江厭，山河看完了嘛？”
“看完了?！?p> “好看嘛？”
“好看啊，里面有一句特別好，我想想啊，‘我敬佩你如山如雨的怒氣……’”
“不對！”溫子寧撅了撅嘴，打斷江厭說道：“那句話是，‘我應(yīng)敬佩你如山如玉的志氣，睥睨江河的義勇?！?p> “‘即使身如螢火，軀如余燼?！?p> “哦哦哦！對！”江厭慌忙重復(fù)，擺出認(rèn)真的神情，手上還打著手勢：“就是那個！”
溫子寧一臉懷疑的看著江厭。
“真的！我記著呢！”江厭慌了。
“嗯嗯，我知道了?！睖刈訉幏笱芩?，她知道，江厭這人就好較真，較真起來沒完沒了。于是她就換了一個話題，說道：“月考準(zhǔn)備的咋樣了？”
江厭正要進(jìn)一步解釋自己背錯詞的原因，突然被溫子寧這句話噎了回去，只是呆呆的回答道：“月，月考？”
“嗯?！?p> “額……好像好像最近光看江河了，還沒咋復(fù)習(xí)呢？”
“嗯……？”溫子寧瞇起眼睛看著江厭，語氣帶著幾分不可置信：“也就是說，你這幾天一直在看課外書，一點(diǎn)也沒復(fù)習(xí)？！”
江厭低下頭，小聲說道：“昂?！?p> “唉?！币宦暉o奈的輕嘆，溫子寧捂住額頭，江厭急了趕緊抬起頭，嘴里就要解釋——我不是只看……
“下午自習(xí)課我?guī)湍銖?fù)習(xí)吧?！睖刈訉幘o接著說道，這讓江厭要說出的話停在了口中。
啊？江厭楞了一下，對溫子寧的話很意外。
好像從來沒有人跟他說過幫他復(fù)習(xí)這樣的話
莫名其妙的感動和驚訝突然出現(xiàn)在江厭的心里，他突然不知道該怎么回應(yīng)這個女孩的善意，最后只回了一句：“謝謝?！?p> 隨后他又感覺光一個謝謝好像有點(diǎn)突兀，又補(bǔ)了一句：“謝謝，寧……姐?！?p> 溫子寧給了他一個白眼：“這會知道叫姐啦？”
他其實(shí)不想叫姐的，但只有寧姐這個稱呼顯得不那么突兀，不親密，也不遙遠(yuǎn)。
他常?；孟胫軌蛴幸粋€獨(dú)特的稱呼，來稱呼這位對他來說……比較好的女孩子。
沒關(guān)系，時間還長。
他的腦袋里突然閃過有一次書店老板站在書架前看著窗外人群隨口說的一句話。
來日方長，真像是那個人會說出來的話。
他搖了搖腦袋，把雜念甩出來，回答溫子寧道：“老溫！晚上請你吃炸豆腐！”
“別叫我老溫！”顯然，溫子寧對這個稱呼不太滿意，江厭暗暗把這個綽號在心里劃掉。
“再說了，都這個年代了，還說什么請不請的……”
“那你去不去??？”
“………勉強(qiáng)去吧~”
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“卿乃蘭心女，我亦君子風(fēng)。”祝千秋拿著書本，對著講臺上的老師，有些猶豫的念道。
“寫的不錯啊，千秋?！迸蠋熞贿吙洫勚Ｇ?，一邊在黑板上寫下這句話。
“那么，千秋你能解釋下你寫的這句話的意思嗎？”
“好的，老師?！弊Ｇ锇褧竞仙?，放到桌子上，思考了一下，說道：“我想寫的意思是，‘你是蘭心蕙質(zhì)樣的女子，我也有著君子的風(fēng)范?！?p> “蘭心是指蘭心蕙質(zhì)嗎？”
“是的?！?p> “但是蘭心蕙質(zhì)是一個成語哦，千秋你得注意蘭心不能代表蘭心蕙質(zhì)?！?p> “為什么不能呢？蘭心也可以解釋為蘭花好的方面，和蘭心蕙質(zhì)代表的意思相近啊?！?p> “嗯……”女老師思考了一下，說道：“也有道理。是老師的問題?！?p> “那么你可以解釋一下這句話和愛情有什么關(guān)系嗎？我讓寫的是關(guān)于愛情的句子?！?p> 祝千秋仰著頭，看著講臺上的老師，思考了一下，鼓起勇氣說道：“門當(dāng)戶對，志趣相投，相互欣賞，不就是愛情的開始嗎？”
“嗯……”
“相似方相知，相知方相守，相守方相愛。不對嗎？老師？”
“哈。”女老師笑了笑，合上教案，對著祝千秋說道：“很對?！?p> “大家自己好好讀一讀今天講的這篇‘蒹葭’也可以像千秋一樣把自己的想法以詞句的形式寫下來，明天交哦?！?p> “還有，雖然課本上的詞句很美，可老師還是建議大家不要早戀哦？”
“明天我們講‘關(guān)雎’，好，那么下課?！?p> “起立?！薄袄蠋熢僖姟！?p> “同學(xué)們再見?！?p> 祝千秋坐下，輕嘆了口氣，內(nèi)向的她在課堂里說出自己的見解讓她很是羞澀，不過說出來得到老師的認(rèn)同也讓她充滿了滿足感。
她感覺到自己在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，成長，就像她當(dāng)初鼓起勇氣第一個競選班長一樣。
當(dāng)初競選班長也是為了改善自己這個內(nèi)向的性子，而且班里正好也沒有想干班長這個麻煩活的人。
不知道為什么，她對成長這個詞語有著莫名的執(zhí)著。
她收拾了一下自己的桌子，把下節(jié)課要用到的東西放到了左上角，余光向后瞟了一眼沈曉坐著的位置。
沈曉坐在位置上，右手輕扣著桌面，左手半拄著腦袋，眼睛向窗外看去。
應(yīng)當(dāng)是走神好久了。
祝千秋看到沈曉的周圍似乎沒有了人，于是慢慢離開座位，走到沈曉身邊。
沈曉也在祝千秋走到一半就把頭轉(zhuǎn)向了她，他剛才就看見了祝千秋。
“那個，沈曉同學(xué)，你需要我陪你去校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嗎？”
沈曉看著祝千秋，腦袋轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，像是想到了什么，臉上出現(xiàn)了玩味的表情。
“為什么呢？”
“嗯……??？”祝千秋被沈曉沒頭沒腦的提問攪暈了頭：“為什么？”
“就是說，你為什么會想帶我去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢？”
“因?yàn)椤阈罗D(zhuǎn)來這個學(xué)校吧，各個地方可能不太熟悉……”
“嗯~好吧，那就謝謝班長了，我們大課間去吧?！鄙驎杂X得祝千秋這個班長很奇怪，按第一印象來說他覺得祝千秋應(yīng)該是個內(nèi)向的人，還以為這個班長是沒人干所以才選的祝千秋，但現(xiàn)在看著祝千秋下課居然主動來找他，要帶著他逛校園，這讓沈曉對這個女孩突然升起了很大的興趣，因?yàn)樗?dāng)時上初中的時候，班里的人連帶著他自己都沒有這么友善和樂于助人，并且看起來心思也很細(xì)膩，會想到他人感受，沈曉初中那時候的同學(xué)應(yīng)該大多都是想著自己玩，做事也不會考慮別人的。
看來這個班長以后也許會成為一個社會棟梁？
話說為什么自己對初中班級的印象這么不好??？明明都想不起來什么東西了。
“好的，沈曉同學(xué)，那我大課間再來找你?！?p> “叫我名字就行，班長。”
“啊……好的?！?p> 叮鈴鈴——
“同學(xué)們，這節(jié)課我們上歷史。”
沈曉拄著胳膊撐著臉，微微偏頭看著窗外。
歷史老師在臺上用電子設(shè)備演示著歷史知識。
沈曉并不是不聽課，只是在記憶中找尋著記憶來試圖和老師的講述拼湊。
他發(fā)現(xiàn)自己好像對現(xiàn)在歷史老師講的東西有印象。
這說明他只是模糊了當(dāng)時發(fā)生的事情，并沒有忘記。
于是沈曉翹起了嘴，不由得胡思亂想。
我初中的時候是什么樣子呢？會像那個班長一樣老實(shí)嗎？會想家嗎？會沉迷游戲不寫作業(yè)嗎？會和父母吵架嗎？會有很要好的朋友嗎？
長大的自己坐在那些還未長大的小朋友們中間，回憶著過去的事情。
真是一種說不上來的感覺……
一天過的很快，大課間祝千秋便帶著沈曉轉(zhuǎn)過了整個教學(xué)樓，九區(qū)學(xué)校的大課間要比其他區(qū)的課間長10分鐘，有三十分鐘長，算得上充裕。
高聳的教學(xué)樓像是一座巨大的鐵塔，由于各個地區(qū)的管理方式不同，學(xué)校的規(guī)劃建設(shè)也不一樣，九區(qū)只有這一個學(xué)校，所以占地面積很大，各個樓層因?yàn)閷W(xué)生眾多的原因也建造的很高。
考慮到安全性，九區(qū)的科技水平，大概有一百層吧？聽說京都的樓層數(shù)更高，畢竟是首都嘛。
各個樓的位置和地方也是復(fù)雜多樣，三十分鐘肯定轉(zhuǎn)不完的，所以祝千秋只是在地面上便走邊大概介紹了一下各個樓層里有的東西和功能，饒是這樣也把沈曉累的夠嗆。
校園內(nèi)是嚴(yán)禁騎乘代步工具或者使用科技手段代步的，這讓沈曉真的很無語，那些個天天工作上班喜歡自己走著跑著的就算了，九區(qū)的風(fēng)氣就是這樣，喜歡回歸原始，享受生活，但他這么懶一人，現(xiàn)在科技又怎么發(fā)達(dá)，連個電子智能都不能用，還不讓代步，雖然說天天走走對身體好，不過保持身體健康這種東西只用吃點(diǎn)特效維生藥就行了吧。
轉(zhuǎn)完之后沈曉也是禮貌的和祝千秋道過謝。
到了晚上，沈曉就背著書包慢慢走出了學(xué)校。
校門口一位短發(fā)妙齡女子便一身休閑裝等候在門口。
沈曉看到女子，一臉詫異：“薰衣草小姐？”
沈曦看見了沈曉，走近沈曉，笑著按了按沈曉的頭：“叫姐姐～”
“你怎么這么熟練啊?！鄙驎苑犀F(xiàn)在身份的扮了個鬼臉，然后輕輕挪開了頭上白皙的手。
“好不容易有個機(jī)會，早就想體驗(yàn)一下當(dāng)姐姐的感覺了！”沈曦挑挑眉，露出和平常不一樣的御姐氣質(zhì)。
沈曉把書包提起來，換了個姿勢，單手搭在右肩上，白了沈曦一眼，張口就來：“走吧，我的好姐姐?！?p> 沈曦愣了一下，隨后“噗”的笑了一聲，跟在沈曉身后。
“步行回家啊？要不要姐找輛代步車？”
“沒幾步吧？”
“嗯嗯?！鄙蜿乜粗驎?，感覺他好像換了一個人一樣，越看越有種好感蹭蹭長的趨勢。
你小時候長的還蠻可愛的嘛。
沈曦心想。
“小白！”沈曦跟在沈曉的后面，突然叫道。
“……咋啦？”沈曉走在前面，只是回應(yīng)，并沒有停下來。
“學(xué)校生活咋樣??？”
“你這口吻，快趕上我親姐了。”沈曉想了想，感覺今天過得還不錯：“挺不錯的吧，看著那群孩子有活力的樣子。”
街上的行人不多，走的也很慢，周圍的樓房也陸陸續(xù)續(xù)開始發(fā)散光亮。
“只是怎么說呢……有一種不適應(yīng)的感覺……該說是疏離感嗎?！鄙驎源灯鹆丝谏冢骸爱吘贡救丝墒且粋€二十多歲的大人咯，雖然現(xiàn)在身體變小了?！?p> “可能這就是體驗(yàn)的意義吧?！鄙蜿鼗氐溃骸斑B天天沒什么干勁的你都說還行，整的我也好想體驗(yàn)體驗(yàn)咯?！?p> “你去體驗(yàn)了，誰當(dāng)我家長??？”沈曉開玩笑的說。
沈曦偷偷加快腳步，離沈曉距離近了近。
“那我就去高中部，你還在初中部，我接著當(dāng)你姐，不影響?！?p> “哈哈哈哈?！?p> 夕陽順著高樓大廈的縫隙鉆進(jìn)了城市里，混合著緩緩亮起的燈光，沈曦看著走在自己前面的沈曉，他背著書包，個頭矮矮的，他走的不快，沈曦多走兩步就能超過他，可他走的也不慢，始終和沈曦有著一段距離。
沈曦突然感覺這個男孩看起來酷酷的，好像自己不自覺的就在和其他人保持距離，走起路來就像是一匹離開狼群流浪的狼，在找不到自己族群前絕對不會和其他動物為伍。
沈曦伸出手，手指離前面的沈曉就隔著十幾厘米。
她想摸他的頭，不過……還是算了吧。
“……小白？”她輕聲說，語氣輕柔，與平常和沈曉拌嘴時截然不同。
“嗯？”沈曉聽到了，給與回應(yīng)，腳步?jīng)]停。
“沒事~就是想叫叫你。”
“叫叫我？”
沈曉突然停下腳步，轉(zhuǎn)過頭來看著沈曦，沈曦也隨之停下，看著沈曉。
“咋啦？”
“啊……沒，只是……”沈曉用手捏著下巴，一副思考的樣子，隨后好像故意仰起頭，眼睛里帶著懷疑：“你不會……有戀童癖吧？”
“你？！”
“啊我還有事先走咯——”
短短的路程隨著沈曦和沈曉的小插曲變得更加短暫，走到花店，沈曉便和沈曦告別。
“不跟姐姐回家住??？”沈曦咬牙道。
沈曉使勁搖著頭：“不了不了不了——”
“呵呵呵呵呵，那拜拜了?！?p> “拜拜?！鄙驎允媪艘豢跉狻?p> 不知道為啥，沈曉總覺得自己變小之后，沈曦對他更加的“親密”了，是因?yàn)樗矚g小孩子嗎？還是別的什么原因？
總不會是她喜歡我吧？
他可不喜歡別人無緣無故對他好，那是人情債，早晚要還的。再說了，從小到大，他最討厭和人打交道了，認(rèn)識一個人就夠麻煩的了，更何況是接受他人的善意呢。
算了，不去想這些麻煩事了，明天還得起早上學(xué)呢。
沈曉扁了扁嘴，走進(jìn)了書店。