兩人走到校門口外，校門口外的學(xué)生特別多，學(xué)生們都陸陸續(xù)續(xù)地回到學(xué)校來了。
突然，文靜被后面的人重重地撞了一下，她肩膀一疼，忍不住叫喊了一聲，“哎呀！”
撞她的人停下腳步，文靜才看清是自己班上的同學(xué)陳仟仟，只見她笑著說：“不好意思啊，人太多了，不小心撞到你了?！闭f完，她頭也不回地繼續(xù)往前走。
“你沒事吧?”夢琪停下來關(guān)切地問。
“沒事……”文靜搖搖頭，一只手輕輕地揉著被撞痛的地方，剛剛那一下太突然，其實撞得很疼，但為了不讓夢琪擔(dān)心，文靜也沒多說太多。
“剛剛那個是你班上的？”夢琪問。
“是的?！蔽撵o點點頭。
“她剛剛那道歉真敷衍，我怎么看著她像是故意撞你的呢?！眽翮鞑淮蛞粴鈦怼?p> “也不是，估計她真的是不小心……”文靜越說聲音越小，顯得特別心虛。
夢琪看著她，心有疑惑，可也說不上哪里不對。
“好點兒沒有？”夢琪也幫著揉了一小會兒，文靜連忙搖頭說：“沒事了，不小心撞了一下而已，沒什么的?！?p> “快走吧，不然要遲到的。”文靜催促著。
“好吧?！笨次撵o似乎沒什么事了，夢琪才稍稍放下心來。
走著的路上，文靜感覺自己的肩膀在隱隱作疼，剛剛被撞的那一下并不是普通的肩膀相撞，更像是有意識地硬物甩過來后撞上的感覺，被撞的那一個地方現(xiàn)在還在發(fā)著熱。
文靜內(nèi)心窩火得很，但在夢琪面前也不好發(fā)作，只能自己咬著牙忍耐下去。
回到自己座位上，文靜開始收拾課本準(zhǔn)備下一節(jié)需要的課本和資料筆記本等，待會兒上課前學(xué)習(xí)委員還會把昨天的作業(yè)都收上去，文靜翻了一下抽屜，沒找著昨天寫好的作業(yè)，她想了一下，十分確定自己已經(jīng)把所有的作業(yè)本都放在抽屜里，然而她翻來覆去，愣是沒找著。
隨著上課的時間越來越接近，文靜開始著急了，她只找到了三個作業(yè)本，還有一個科目的作業(yè)本怎么也找不到，那個科目的老師特別嚴(yán)格，要是不交作業(yè)不但要被喊去教務(wù)室批評，寫檢討，還要罰雙倍作業(yè)，大家平時都比較害怕那位老師。
這時候?qū)W習(xí)委員開始讓大家開始交作業(yè)了，文靜急得站起來，把抽屜里的書全部翻了出來，又把桌上推著的課本翻了一遍，還是沒找著，她的同桌小苒看不下去了，問：“文靜，你作業(yè)找不到嗎？”
“是啊，我明明昨天全部都做好放在抽屜里了，現(xiàn)在還缺了一本，怎么也找不著?！蔽撵o急得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，她不想被喊去教務(wù)室，她不想被老師批評，她害怕極了。
“別急，你再找找?！闭f完，小苒便拿起吃完的早餐袋子去垃圾桶扔掉。
文靜這邊著急得很，那邊的陳仟仟坐著，好整以暇地看著她干著急。
“文靜！”這時候，小苒喊了一聲，文靜立馬站起來看著她。
“這不就是你的作業(yè)本嗎？”小苒指著腳邊的垃圾桶說。
文靜一個馬步竄過去，赫然看見自己的作業(yè)本和一堆垃圾埋在了一起，她拿起本子，上面已經(jīng)被各種早餐垃圾弄得臟兮兮的，垃圾桶里一些喝剩下的牛奶倒在了本子上，不堪入目。
“文靜……”小苒看著文靜生氣的臉，也不知道該如何安慰是好。
這樣的本子，是沒辦法交上去了，文靜知道這一頓罵是逃不過了，“沒事，我待會兒重新做就好，課后再交給老師?！彼诡^喪氣地說。
“沒事的，你只是延遲一點兒交，老師應(yīng)該會理解的?！毙≤郯参康?。
“嗯……”文靜拿著作業(yè)本轉(zhuǎn)身回到自己座位上，看著亂糟糟的桌子，她覺得這個早上簡直糟糕透了。
她把其余的作業(yè)交給學(xué)習(xí)委員，再回頭把桌子重新整理好的時候，那邊老師的課早已經(jīng)開始了十來分鐘了，黑板上的筆記寫了又擦，為了要補(bǔ)作業(yè)，文靜完全來不及聽課。
似乎看到了文靜的窘迫，小苒靠過來悄悄地說：“筆記我都記下來了，待會兒下課我借你抄哈。”
“謝謝。”文靜小聲地感激道。
“不客氣啊，咱們互相幫助嘛?！闭f完，小苒又重新開始聽課。
文靜也顧不上那么多了，趕緊拿出新的作業(yè)本開始補(bǔ)寫作業(yè)。
她一邊抄，一邊生氣，這分明就是人為的事情，從早上開始到現(xiàn)在，文靜是越想越氣，她忍不住抬眼望去那坐在不遠(yuǎn)處的陳仟仟，直覺告訴自己，這事情就是陳仟仟做的，可她印象中又記得，昨晚放學(xué)以后，陳仟仟很早就離開了，她沒有作案的時間。
文靜握著筆的手，緊了又松，她實在想不通究竟是誰故意做出了這么可惡的惡作劇。
好不容易熬到了下課，文靜拿著補(bǔ)做好的作業(yè)本和原來臟兮兮的作業(yè)本一同交到了教務(wù)室去，老師抬了一下厚重的鏡框，看了一眼倆個作業(yè)本，也沒過多地責(zé)罰，只拿過那本全新的，交代了一句：“這一次遲交作業(yè)可以接受，以后作業(yè)本要保管好，下不為例。”
文靜拿著臟兮兮的作業(yè)本回到課室，狠狠地把它扔到了垃圾桶里，看著靜靜躺在垃圾桶里的作業(yè)本，她心里委屈萬分，滿腔的委屈卻又無處發(fā)泄。
她恨恨地回到座位上，這時，小苒關(guān)心地問：“怎么樣？老師罵你了嗎？”
文靜搖搖頭，“沒有，老師說下不為例?！?p> “那就好啊，別擔(dān)心，作業(yè)交上去就好了，這是剛剛課上的筆記，你快記下來?！闭f著，小苒把課本遞過來。
“謝謝?！蔽撵o收拾了一下心情，開始低頭抄筆記。
“文靜……”小苒看著她，一邊思考一邊小心翼翼地喊她。
“嗯？什么？”文靜頭也不抬地抄著筆記，她得趕在下一節(jié)課前把筆記抄好。
“你……有想過為什么你的筆記本會在垃圾桶里嗎？”
停下了快速抄寫的筆，文靜抬頭看著小苒，眼神里布滿了悲傷和憤怒，憋了好久，只憋出了三個字：“不知道?！?p> “那這事，你剛剛有跟老師說嗎？”小苒不死心，繼續(xù)問。
“老師其實也看到那個弄臟的筆記本了……”文靜細(xì)聲說。
“那老師又問你為什么筆記本會這樣嗎?”
“怎么可能，”文靜委屈地說，“她看了一眼就說，我自己不愛護(hù)作業(yè)本，補(bǔ)做是應(yīng)該的，下不為例了?！?p> “你沒告訴老師是怎么回事嗎?”小苒感到驚訝。
“沒說……”文靜嘆了一口氣，“這事兒該怎么說啊?！?p> “你就直接告訴老師?。 ?p> “那老師要是問，是誰做的，有沒有證據(jù)呢？”文靜看著小苒，無奈地說，“我沒證據(jù)啊，我也不知道是誰做的?！?p> “那肯定是有人做了啊，你不說清楚老師怎么幫你？”
“這一次就算了，反正作業(yè)也補(bǔ)做了，”文靜并不打算追究了，“老師那么忙，也不可能管得了那么多?！?p> 小苒不甘心，可也幫不上什么忙。
“那下次你自己可要留個心眼，如果她/他再來，你一定要抓住這個壞蛋！”
“嗯嗯！”文靜非常同意地點點頭，小苒說出了她的心里話，這樣的事情絕不能再發(fā)生第二次！