第四十四章 練武奇才？

　　一頭又一頭的三角獸，拉著大巴離開(kāi)，直奔訓(xùn)練館。

　　安承教局和獵魔局兩大巨頭機(jī)構(gòu)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，抽調(diào)人手，在訓(xùn)練館對(duì)來(lái)自八縣五區(qū)的高中覺(jué)醒學(xué)生戰(zhàn)士進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　這幾天的訓(xùn)練課程全是在訓(xùn)練館中展開(kāi)，第一天最為關(guān)鍵，能否吸收到巨角魔鹿魔晶中的技能，直接關(guān)系到這些學(xué)生能否獲得最大程度的提升。

　　通過(guò)這一手段也能夠在一定程度上測(cè)出學(xué)生的天賦程度。

　　李祖平安承教局局長(zhǎng)，這一天也是親自到來(lái)，在訓(xùn)練館中等待的。

　　“李局來(lái)得這么早??！”張培良打著招呼，和他身后跟著十幾個(gè)獵魔局的青銅戰(zhàn)士，身穿黑色勁裝，很是威武。

　　“張局還是威風(fēng)不減，看來(lái)又要跟我一起爭(zhēng)奪學(xué)生了?！?p>　　“李局說(shuō)的哪里的話，都是為了安承的發(fā)展，兄弟也是沒(méi)有辦法?！?p>　　兩位白銀大佬都是一團(tuán)和氣，但也只有底下人知道白銀戰(zhàn)士的強(qiáng)悍戰(zhàn)力。

　　“行省內(nèi)一直在抽調(diào)人手，再這樣下去，我這個(gè)局長(zhǎng)可就要成光桿司令了?！睆埮嗔颊f(shuō)起話來(lái)也是唉聲嘆氣。

　　“我底下的學(xué)校也都是缺老師，又能怎么辦?！?p>　　訴起苦來(lái)，兩個(gè)白銀戰(zhàn)士都是小媳婦般的模樣。

　　一直等到外面觀察的人上報(bào)學(xué)生已經(jīng)來(lái)了，這兩位大佬才不再說(shuō)話，滿(mǎn)臉威嚴(yán)的模樣，仿佛剛才的一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

　　“對(duì)了，馮昆犧牲了，應(yīng)該是白銀低階了，那么好的孩子?！睆埮嗔纪蝗婚_(kāi)口，臉上暗淡下來(lái)。

　　“我知道，我看著他從這么多學(xué)生中脫穎而出，當(dāng)時(shí)如果把他留下來(lái)，哎……”

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　　侯梓川走下車(chē)，看到前面的訓(xùn)練館，揉了揉眼睛。

　　“怎么好像一個(gè)大鳥(niǎo)窩??？”

　　“這叫藝術(shù)設(shè)計(jì)好不好？”紀(jì)淑顏笑著說(shuō)道。

　　侯梓川抓了抓頭，嘴唇一抿，表示不懂。

　　十三所高中的學(xué)生齊聚在這里，近七百人，場(chǎng)面非常熱鬧。

　　安承派來(lái)的教官，清一色的青銅級(jí)戰(zhàn)士，足足有26位，將十三所高中的學(xué)生分批次接走。

　　至于那些護(hù)送的戰(zhàn)士和老師，則都留在了訓(xùn)練館的外面。

　　看到這些教官，侯梓川就瞧出了安承的實(shí)力之強(qiáng)。

　　眼前的這些教官，幾乎都是氣勢(shì)沖天，有一種鐵血之氣，這樣的氣勢(shì)只有真刀真槍得打出來(lái)的強(qiáng)者才能夠擁有。

　　這些校園的小毛頭，一下子就都被震住了。

　　每?jī)蓚€(gè)教官負(fù)責(zé)一所學(xué)校，隨機(jī)抽簽，侯梓川這四十多人跟在了個(gè)寸頭教官的身后，進(jìn)了訓(xùn)練館。

　　訓(xùn)練館一共分成三層，僅僅這第一層，就分成十幾個(gè)巨大的訓(xùn)練室，足夠接待這近七百的學(xué)生。

　　每件訓(xùn)練室中都有配套的廁所，更衣室。

　　鄭毅，田兵是負(fù)責(zé)北泉一中學(xué)生的教官。

　　鄭毅看上去還不到一米七，個(gè)頭不大，但氣勢(shì)奪人，正直勾勾得掃視北泉一中的這些學(xué)生。

　　從進(jìn)了訓(xùn)練室，兩位教官就沒(méi)有出聲，一個(gè)嚴(yán)肅得掃視著眾人，另一個(gè)則是面帶微笑。

　　“這是要一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉嗎？”侯梓川在心中想著，不敢開(kāi)腔。

　　“十分鐘，訓(xùn)練服一人一套，換好你們的衣服，現(xiàn)在計(jì)時(shí)?！编嵰愠谅曊f(shuō)道。

　　男女兩間更衣室，侯梓川看了一眼紀(jì)淑顏，就自顧自跑了。

　　但是不少人的速度更快，侯梓川一陣無(wú)奈，沒(méi)有想到這么快就暴露出短板了，集中力量加點(diǎn)在精神數(shù)值上，導(dǎo)致速度這方面只能占個(gè)中等。

　　更衣室中，二十幾個(gè)男生爭(zhēng)分奪秒得把衣服套上，侯梓川看到不少男生壯碩的身材，只好裝作沒(méi)看到。

　　眼下如果沒(méi)有戰(zhàn)獸的話，侯梓川還是個(gè)脆皮。

　　“這次結(jié)束后必須要加緊鍛煉。”侯梓川在心中為自己打氣。

　　大概只用了五分鐘，所有的男生都已經(jīng)跑出來(lái)站好，女生那里只是稍微慢了一兩分鐘而已。

　　“很好，沒(méi)有超時(shí)?！编嵰泓c(diǎn)了點(diǎn)頭，但是臉上依然沒(méi)有任何表情。

　　“都坐吧，鄭教官也是為了讓你們能夠形成一個(gè)好習(xí)慣，接下來(lái)我們會(huì)在調(diào)節(jié)一小時(shí)后，吸收魔晶?！闭驹谝慌缘奶锉⑿χf(shuō)道。

　　眾人都松了一口氣，慢慢得坐了下來(lái)。

　　“大家都知道魔晶有很多不同的種類(lèi)，不同魔晶來(lái)自不同的魔獸，不同種魔獸間擁有不同的技能?！?p>　　“我們吸收魔晶，有一定幾率能夠獲得戰(zhàn)技，但是這個(gè)概率誰(shuí)都說(shuō)不準(zhǔn)，每個(gè)人各不相同?！?p>　　“雖然吸收戰(zhàn)技能力在一定程度上與一個(gè)人的潛力相掛鉤，但僅僅是一種魔晶，也不能完全代表你們的潛力，所以我在這里要求同學(xué)們放平心態(tài)?！?p>　　“不管這次你們能否吸收到戰(zhàn)技，都希望你們能夠保持良好的心態(tài)，迎接幾天后的大比?！?p>　　“每年都有吸收不到戰(zhàn)技的學(xué)生，取得了相當(dāng)好的成績(jī)，所以每個(gè)人都不要灰心?！?p>　　相比較于鄭毅，田兵要溫和得多，因此也更加適合做心理輔導(dǎo)工作。

　　“吸收魔晶時(shí)，也有一些小技巧能夠提升吸收到戰(zhàn)技的概率，下面大家跟我一起做?！?p>　　田兵緩緩坐下來(lái)，一邊講述著，一邊做著動(dòng)作。

　　侯梓川雖然知道自己肯定能吸收到兩個(gè)戰(zhàn)技，但此時(shí)也跟著認(rèn)真做了起來(lái)。

　　“起勢(shì)……”

　　“左右野馬分鬃……”

　　“白鶴亮翅……”

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　　這套動(dòng)作，侯梓川從一開(kāi)始就感覺(jué)非常眼熟，隱隱約約覺(jué)得自己好像記得。

　　我靠！

　　太極拳??！

　　對(duì)于這個(gè)時(shí)代的人，可能不知道太極拳是何物，但是侯梓川確是熟悉不能到再熟悉。

　　與記憶深處相銜接，侯梓川相比較于其他人，更加順暢得打下了這套太極拳。

　　但是侯梓川完全沒(méi)有想到，自己此時(shí)的動(dòng)作在人堆之中實(shí)在是太扎眼了，其他同學(xué)有的連樣子都學(xué)不成，有的身體僵硬直接摔倒在地。

　　而侯梓川則是非常連貫，甚至可以算得上是嫻熟，最后，十字手，收勢(shì)。

　　【領(lǐng)悟基礎(chǔ)技：初級(jí)太極拳法（1/100）】

　　腦海中傳來(lái)的聲響，侯梓川此時(shí)無(wú)暇顧及，因?yàn)榍懊孀膬蓚€(gè)教官，一下子就站起身來(lái)，向侯梓川走過(guò)來(lái)。

　　怎么了？

　　我也沒(méi)干啥啊？

　　侯梓川此時(shí)慌得一匹，但是臉上還是一副震定的模樣。

　　“這位同學(xué)，你學(xué)過(guò)這套養(yǎng)生術(shù)嗎？”田兵微笑著問(wèn)道。

　　“沒(méi)有??？”侯梓川連連擺頭。

　　“那你再給我們打一遍嗎？”

　　“好的。”

　　侯梓川擺了個(gè)起手式，打了起來(lái)。

　　一開(kāi)始還不太熟練，是后來(lái)套動(dòng)作就連貫起來(lái)，侯梓川打完也是感覺(jué)酣暢淋漓，熟練度再次加1點(diǎn)。

　　“奇才?。∵@次撿到寶了！”田兵臉色漲紅，忍不住喊道。

　　就連旁邊嚴(yán)肅的鄭毅，此時(shí)也滿(mǎn)臉震驚。

　　紀(jì)淑顏看向侯梓川，異眸連連，閃著波動(dòng)。

　　其他人震驚，震撼，各種各樣的表情。

　　侯梓川此時(shí)心情復(fù)雜，而且還沒(méi)有喘勻氣。

　　臥槽！

　　天??！

　　誰(shuí)能想到人人逃不過(guò)的體育選修課，大一時(shí)候的噩夢(mèng)，居然在這個(gè)特殊的時(shí)段，發(fā)揮出這樣的效用。

　　練武奇才嗎？

　　別逗我了，差點(diǎn)掛科好不好？

　　侯梓川忍不住苦笑，但是這個(gè)笑容在其他人眼中，卻又變了味道。

　　侯梓川在他們眼中神秘高大起來(lái)。

　　“教官，那我……”侯梓川一攤手，一副不知所措的樣子。

　　“沒(méi)事了，你非常好，大家都坐吧。”田兵似乎已經(jīng)恢復(fù)了鎮(zhèn)靜，但是心中卻是掀起了萬(wàn)丈波濤。

　　田兵真正能夠?qū)W成這套動(dòng)作，足足花了一個(gè)多月，還算快的，經(jīng)過(guò)這么多年的練習(xí)，才到達(dá)現(xiàn)在這個(gè)程度，眼下一個(gè)初學(xué)的學(xué)生，讓他感受到了人與人之間的差距。

　　“你還記得你學(xué)這套養(yǎng)生術(shù)動(dòng)作花了多長(zhǎng)時(shí)間嗎？”田兵小聲問(wèn)旁邊的鄭毅。

　　“兩個(gè)月吧?！编嵰阏f(shuō)道。

　　這個(gè)時(shí)代，已經(jīng)完全無(wú)法理解太極拳這套大道至簡(jiǎn)的動(dòng)作，究竟有什么寓意，只當(dāng)做一套養(yǎng)生術(shù)，因此學(xué)起來(lái)也就更加緩慢，能學(xué)成的都非常不錯(cuò)。

　　本來(lái)打這套養(yǎng)生術(shù)只是為了讓同學(xué)們安定心神，但是現(xiàn)在卻造成了田兵兩人的心神都安定不下來(lái)了，其他同學(xué)就跟不要說(shuō)了，受到了嚴(yán)重的刺激。