“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”
鈴聲響起，老師敲了敲桌子：“前排收一下試卷，都不許寫了，快點把試卷收上來?！?p> 一邊說著一邊眼神凌厲的盯著下面，好似看到誰再動筆準(zhǔn)備用死亡凝視秒殺他（她）。
交完試卷有的人趴在桌子上裝死，有的人不緊不慢的收拾東西。
還有的同相熟的人談?wù)撔麻_的奶茶店、精品店什么的。
老師收起試卷看著下面的學(xué)生：“小考小玩大考大玩，不考不玩。一個小小的周測結(jié)束，下午大家周末好好學(xué)習(xí)?！?p> 有同學(xué)在下面小聲接腔：“平時叫我們不能放松，考試叫我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，周測成績出來了但凡沒考好還要被罵的狗血淋頭，說這么好聽。嘁！”
周邊的同學(xué)對他悄咪咪豎起大拇指：“精辟，兄弟?！?p> 老師凌厲的眼神掃過，二人低頭裝鵪鶉。
席清把筆記遞給周息言：“記得好好看，有什么不懂得星期天下午問我?！?p> “保證完成任務(wù)?！?p> 周息言敬禮，席清抿嘴笑了笑。
大家收拾東西陸陸續(xù)續(xù)的離開教室。
拿了試卷的老師裝訂好帶回家急忙批改，恨不得分分鐘出成績。
回家路上，謝雙和木城并排騎著自行車。
夕陽將兩個人的影子拉的長長的，一眼望去，好似兩個人交頸談歡。
“誒誒，木城，試卷最后一題你做出來了嗎？”
“你猜？”
“哎呀，那就告訴我嘛！”
“如果我沒有記錯，開學(xué)考的最后一題和今天這個是一樣的題型?！?p> “真的？你記錯了吧?！?p> 木城靜靜的向前騎著自行車，沒有說話。
“那……我回去翻一下?！?p> “好好看看，謝雙?！?p> 木城偏頭認(rèn)真的看著他，后者討好笑笑。真拿你沒辦法，這么迷糊，同樣的題型都不會。
“快點，回去我給你講一下題?！?p> 說著瞬間加快速度。
謝雙看著遠去的背影也加快了速度：都不提前通知就加速。應(yīng)該說一聲——我要加速了。
木城要是知道謝雙心里所想怕是只有一聲輕嗤。
你以為誰都和你一樣傻了吧唧的嗎？
蘇茶回到家把自己往沙發(fā)上一丟，整個人躺在沙發(fā)上，白皙的小臉埋在軟軟的靠枕里。
真舒服呀?。?！
“茶茶，把臉露出來，不要憋住呼吸了?！?p> 顧辭把書包放在沙發(fā)看著蘇茶，眉頭輕蹙。
“唔，嘰道了?！?p> 蘇茶含糊不清道，把小臉挪了出來，如藻的長發(fā)遮住紅潤的小臉。
顧辭從善如流的從兜里掏出小皮筋：“我替你把頭發(fā)扎起來吧？”
蘇茶看他一眼，小皮卡丘，有點可愛呢？
猛的起身坐在沙發(fā)上，背對著他：“來來來，給我搞個魚尾辮?！?p> “聽茶茶的?！?p> 顧辭眉眼彎彎，手指靈活的在絲綢般絲滑的墨發(fā)自己穿梭，黑白相間意外登對。
最后綁上小皮筋，顧辭指尖無意識的捻了捻，柔順的觸感仿佛還在指尖。
顧辭起身：“那你再玩一會兒，我去做飯了?！?p> “好的?！碧K茶抱著靠枕，下巴軟軟的靠上去。
“不要進廚房，油煙大，對皮膚不好?！鳖欈o嚴(yán)肅的看著小姑娘。
蘇茶軟軟的抬頭看著他，濕漉漉的眼睛印著他的身影：“那你更不應(yīng)該做飯了，叫阿姨做飯吧，你這么好看的臉可不要毀了?！?p> “蘇叔叔以前也做飯?！倍椅蚁矚g看你吃我做的飯很香的樣子。
“讓阿姨做吧，高三了你更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)?！?p> “所以，茶茶你是吃膩了我做的飯嗎？”顧辭垂眸，看起來頗為可憐。
“不是，絕對沒有，我最喜歡你做飯了，你要是喜歡那就做吧，我很歡喜的?！?p> 蘇茶連忙解釋，滿臉焦急，生怕顧辭會誤會自己。
“是嗎？最喜歡了?！?p> “真的真的，連爸爸做飯都比你差一點點呢？”說著還轉(zhuǎn)頭看一眼門口：“真的，就差一點點?！?p> 小心翼翼的模樣意外可愛。
顧辭心里軟的一塌糊涂，面上溫柔的看著她。
“那我去做飯了?！?p> “嗯吶！我會乖乖待在這里的?！碧K茶乖寶寶似的坐著。
顧辭淺淺勾勒唇角漾出一個絕美的笑容，轉(zhuǎn)瞬即逝。
轉(zhuǎn)身進了廚房。
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周一
胡老師滿面春風(fēng)的走進辦公室，渾身散發(fā)出喜悅的氣息。
胡惠剛剛放下手里的試卷，坐下。
對面的周老師調(diào)侃：“胡老師這是有什么好事將近??？什么事這么高興？”
“嘿，你還沒有看周測成績排名吧？胡老師班上平均分排第三，班上還有幾個學(xué)生進了前一百，可不得高興高興?！?p> 一個老師湊過來插了一句。
那老師說完，胡老師臉上愈發(fā)愉悅，整個人挺直了不少。
“話說周老師，你們班成績還好吧？”那個老師問一句。
“那毫無疑問年紀(jì)第一?。 敝芎谒f話空擋看一眼自己班的成績。
“周息言在你們班感覺怎么樣??？”胡老師湊上前一臉好奇。
周老師睨她一眼：“改邪歸正，每天認(rèn)認(rèn)真真上課，乖巧的刷題，現(xiàn)在成績有了質(zhì)的飛躍?！?p> “誒，說說唄！具體什么個情況。”
“從低分段變成了靠近優(yōu)秀?！?p> “那你們一班真是個風(fēng)水寶地，我覺得我有必要和你們換個教室?！币粋€老師打趣道。
“誒，你可拉倒吧！肯定是老師教的好和學(xué)生思想覺悟高?！?p> “那還真不是，我觀察幾次，主要是我們班那些班干扶貧工作做得好，那些小組幫扶下很多人都有明顯提高?！?p> “真的??！我覺得我們也可以搞一個?！?p> “不知道我們班適不適用這個？”
幾個老師交流著思考這個方法的可行性。
胡老師對周涵豎起大拇指：“看不出來，你還是很有一套?！?p> 周涵擺了擺手：“現(xiàn)在當(dāng)班主任的沒有一套怎么鎮(zhèn)的住這群學(xué)生。你也不賴，你們班似乎要崛起了啊?！?p> 聽著周涵的調(diào)侃，胡惠淺淺一笑，沒有當(dāng)真。
但是后面幾次周測真的是應(yīng)了周涵的話，六班要崛起了。
每一次周測成績都排第三，一次兩次是巧合運氣，連著三次是實力?。。?！