，完全沒(méi)有理他，這位老師加班主任的意思，一點(diǎn)面子都不給他，在下面吵吵鬧鬧。
這種情況下，越來(lái)越無(wú)奈的高老師，直接開(kāi)始喊同學(xué)們停下來(lái)，老師有話要宣布。
可惜，他的話仿佛耳旁風(fēng)一般，那些學(xué)生還是一樣的，講小話一樣的吃零食，最多只是收斂了一點(diǎn)點(diǎn)，這也算是另類的，給他一點(diǎn)面子了。
吧，所以，幾乎快要，淚流滿面的，高老師，看著勉強(qiáng)，還算安靜的，教室宣布道。
同學(xué)們，我們今天新來(lái)了，幾位，轉(zhuǎn)學(xué)生，讓我們?cè)谶@里歡迎他們的到來(lái)。
高老師，話剛說(shuō)完，整個(gè)教室就喧鬧了起來(lái)，學(xué)生們開(kāi)始了，八卦閑聊，紛紛訴說(shuō)這次的那群轉(zhuǎn)學(xué)生會(huì)不會(huì)是，剛才在校門口。
被可怕的老魔頭曾副校長(zhǎng)，領(lǐng)進(jìn)來(lái)，的那群俊男美女。
他們倒是，聊得開(kāi)心，但是高老師完全壓制不住場(chǎng)子，就很無(wú)奈了。
最后還是，在門外的戶順，見(jiàn)他可憐，主動(dòng)，打開(kāi)門走了進(jìn)來(lái)。
果然就在戶順，進(jìn)來(lái)后，所有的學(xué)生都停下來(lái)，竊竊私語(yǔ)，直勾勾的盯著戶順，他們一群人，看個(gè)不停。
可以說(shuō)非常沒(méi)有禮貌了，但是對(duì)于高老師來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在總算能，安靜一會(huì)兒，讓他把話講完。
所以這時(shí)高老師也跑出來(lái)，增強(qiáng)存在感，完全不管下面的學(xué)生聽(tīng)不聽(tīng)？就在那里自說(shuō)自話。
嘮嘮叨叨的說(shuō)著戶順?biāo)麄兪菑模瑖?guó)外，轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，留學(xué)生，暫時(shí)在我們這里。
就讀希望大家以后能和睦相處少一點(diǎn)爭(zhēng)吵多一點(diǎn)真誠(chéng)。
來(lái)鼓掌可惜完全沒(méi)有人你會(huì)可憐的高老師，高老師，只能自己剛剛尬尬了，拍了拍長(zhǎng)一臉，無(wú)奈的放下手跑到了。
黑板的角落直接說(shuō)了一句，請(qǐng)新同學(xué)介紹一下自己本以為自己的話不會(huì)被同學(xué)們理會(huì)的高老師就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們直接紛紛站了起來(lái)，拍著手到歡迎新同學(xué)。
可以說(shuō)這時(shí)的高老師弱小可憐又無(wú)助他仿佛直接漫畫(huà)風(fēng)了一般整個(gè)人原地縮小變成了一個(gè)個(gè)的線條在那里反復(fù)掙扎橫跳。
倒是戶順對(duì)一切好像非常適應(yīng)，直接走到講臺(tái)上面拿起粉筆刷啦啦的寫下了自己的名字。
開(kāi)始介紹自己，訴說(shuō)著自己成為高級(jí)大廚的夢(mèng)想希望自己的料理可以給人帶來(lái)幸福這么中二又無(wú)語(yǔ)的臺(tái)詞。
隨后才走下舞臺(tái)，讓開(kāi)身子給剩下的豆腐他們介紹自己。
隨后大家都按照等級(jí)制度一個(gè)一個(gè)的走上前介紹自己一開(kāi)始是豆腐豆腐，直接寫下了他的名字，說(shuō)到。
我叫豆腐原名葉豆腐大家可以叫我豆腐興趣愛(ài)好是管理與心愛(ài)的人在一起今年15歲。
希望可以跟大家做朋友夢(mèng)想是做戶順哥哥的新娘。
豆腐說(shuō)完后臺(tái)下一陣陣的掌聲想起。
隨后豆腐伴隨著掌聲走下了講臺(tái)站在戶順的身后隨后茶葉走了上講臺(tái)來(lái)直接到我跟高老師一樣，也姓高我的叫高茶葉。
家里面是做茶葉的所以我從小的夢(mèng)想就是做出能讓人人稱羨的茶葉。
但是我的夢(mèng)想已經(jīng)改了我的夢(mèng)想，現(xiàn)在跟豆腐姐一樣，可以做戶順哥哥的新娘。
茶葉說(shuō)完后同學(xué)們也紛紛鼓起了掌覺(jué)得這也算是一個(gè)了不起的夢(mèng)想與介紹更有甚者，一些八卦的家伙已經(jīng)兩眼放光，決定去打探第一手消息
隨后再講臺(tái)下的魚(yú)兒直接夸張的說(shuō)道茶葉和魚(yú)豆腐姐好狡猾哦居然搶我的臺(tái)詞。
隨后魚(yú)兒直接跑上講臺(tái)活潑的介紹自己道，我叫真魚(yú)兒今年13歲夢(mèng)想是做戶順哥哥的新娘。
陪伴他，直到永遠(yuǎn)其實(shí)我們都是第一次到外面來(lái)讀書(shū)之前我們都是請(qǐng)家庭教師到家里面來(lái)教學(xué)的。
我們都想跟大家做朋友因?yàn)槲覀兲聠瘟恕?p> 希望大家都可以跟我們做朋友。
魚(yú)兒說(shuō)完后臺(tái)下再次迎來(lái)一陣陣的掌聲這時(shí)的學(xué)生們還是單純的沒(méi)有被社會(huì)所污染再加上就算有什么小紛爭(zhēng)也是非常簡(jiǎn)單的小事情。
所以他們對(duì)與豆腐他們的夢(mèng)想并沒(méi)有太多了嘲笑反而覺(jué)得他們勇敢的面對(duì)也是一種勇氣。
就這樣就剩蓮子一人還沒(méi)有說(shuō)出自己的介紹這時(shí)的蓮子非常的害羞也不知道如何是好可是他還是在豆腐的鼓勵(lì)之下。
慢慢的走向了講臺(tái)對(duì)著看向他充滿好奇眼神的同學(xué)們閉了閉眼緊張又大聲的說(shuō)道。
我叫蓮子是豆腐小姐的貼身女仆我本來(lái)是沒(méi)有資格上學(xué)的，但是小姐給了我這么一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜的。
我希望在未來(lái)的生活中我可以改掉我懦弱的性格，跟大家成為朋友我的夢(mèng)想是一直跟著小姐，直到永遠(yuǎn)。
就這樣林子說(shuō)完了，自己的介紹尷尬的站在講臺(tái)上面，不知道如何是好，明明之前很給面子的學(xué)生們，現(xiàn)在并沒(méi)有鼓掌，而是呆愣住了一般呆呆地看著在講臺(tái)上的蓮子。
不發(fā)一言一時(shí)間教室內(nèi)充滿了一種要叫人窒息的安靜感隨后反映過(guò)來(lái)了，大家才紛紛的鼓掌。
總算沒(méi)有讓教室的氣氛冷下去再加上高老師的及時(shí)接收講臺(tái)安排座位之下總算沒(méi)讓大家繼續(xù)尷尬下去。
高老師，看了看不知道如何分配座位因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都在下面表示想跟新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生做同桌。
現(xiàn)在的事情又讓高老師左右為難了起來(lái)不過(guò)幸好這時(shí)教室外面的一個(gè)過(guò)來(lái)送東西的女老師改變了高老師，不知道如何是好的情況。
云老師是學(xué)校負(fù)責(zé)后勤的老師他現(xiàn)在過(guò)來(lái)，主要的目的就是給戶順與豆腐他們送課本與校服過(guò)來(lái)。
因?yàn)樽蛱焓掷m(xù)弄得匆忙曾副校長(zhǎng)根本沒(méi)有多余的校服還有課本讓他能帶回去只能讓唐恩給他一天時(shí)間做準(zhǔn)備。
隨后我們的曾副校長(zhǎng)把這件事丟給了學(xué)校的后勤老師，云老師負(fù)責(zé)。
現(xiàn)在云老師非常厲害的按照曾副校長(zhǎng)的要求準(zhǔn)備了起來(lái)，并且現(xiàn)在送了過(guò)來(lái)，還幫了高老師一個(gè)大忙，他直接出主意，讓高老師直接讓那群轉(zhuǎn)校生們坐在一起就可以了，調(diào)一下位置。
隨后各位同學(xué)也沒(méi)有什么意義了。