第三十五章 蘭君有天王之資

　　藤原夏希在五人應(yīng)援團(tuán)里，應(yīng)該算是球技最好的一位妹子了。正是因此，她才被錦織圭一口選定，為他和蘭逸飛的小小切磋擔(dān)任主裁。

　　本來(lái)她在認(rèn)真記分之余，多數(shù)時(shí)間都在美滋滋地看錦織圭打球，頂多在蘭逸飛的發(fā)球局里會(huì)多看另外那個(gè)半場(chǎng)兩眼。

　　不過(guò)或許正因?yàn)樗幍奈恢每梢愿逦匕芽厝?，不同于底線四個(gè)妹子始終如一的無(wú)腦應(yīng)援，藤原夏希反而在比分愈發(fā)焦灼之后，對(duì)蘭逸飛這個(gè)此前聞所未聞的華國(guó)球員起了一絲興趣。

　　當(dāng)然了，基本對(duì)于所有來(lái)華的日本球員而言，華國(guó)球員沒(méi)有一個(gè)不是名不見(jiàn)經(jīng)傳的。

　　這便更加凸顯了蘭逸飛的有趣之處：竟然可以把比分拖到4甚至于5以上？而且在硬實(shí)力的對(duì)決里不落太大下風(fēng)？

　　“Time！錦織圭球員發(fā)球，5-4！”

　　藤原夏希已經(jīng)情不自禁地打量了蘭逸飛好幾眼，此時(shí)負(fù)責(zé)地宣布盤間休息結(jié)束。

　　她自然不是因?yàn)橥蝗话l(fā)現(xiàn)了蘭逸飛的帥氣才把目光投過(guò)去。藤原夏希秀眉微蹙：沒(méi)有錯(cuò)啊，人還是那個(gè)人，甚至連時(shí)間都沒(méi)過(guò)去幾分鐘，為什么這個(gè)華國(guó)男生給我的感覺(jué)一下就不一樣了？

　　都說(shuō)主裁是與場(chǎng)上球員聯(lián)系最直接的一方，此話不假——不然為什么“懟主裁”與“場(chǎng)下罰款”事件層出不窮呢？

　　局勢(shì)出現(xiàn)波動(dòng)時(shí)，球員會(huì)覺(jué)得主裁在針對(duì)自己，其實(shí)主裁也能清楚地察覺(jué)到你作為一位球員的心態(tài)與斗志。

　　在藤原夏希的眼里，幾分鐘前的蘭逸飛無(wú)疑是相當(dāng)有斗志的。這位華國(guó)球員始終想贏，做出了很多主動(dòng)調(diào)整。不管是正面硬剛剛錦織圭的優(yōu)勢(shì)技術(shù)，還是偷襲錦織圭的劣勢(shì)技術(shù)，他都沒(méi)有畏手畏腳的感覺(jué)。

　　不過(guò)這都掩蓋不了他在久攻不下時(shí)的那種急躁感，這恰恰和錦織圭的自信淡定差生了鮮明的對(duì)比。

　　場(chǎng)上的比賽已經(jīng)開(kāi)始了。藤原夏希一邊播報(bào)著比分，一邊努力尋找著這種變化的源頭：“0-30！......0-40！”

　　突然，四個(gè)妹子組成的的底線應(yīng)援團(tuán)不出聲了，仿佛開(kāi)始默默地為錦織圭祈禱，而藤原夏希也突然意識(shí)到了不對(duì)勁：蘭逸飛竟然真的在對(duì)手的發(fā)球勝盤局拿到了破發(fā)點(diǎn)！

　　不僅如此，他此前都沒(méi)有得到過(guò)破發(fā)點(diǎn)，可此時(shí)一拿，就是連續(xù)的三個(gè)！在自己略微走神的這段時(shí)間里，發(fā)生了什么？

　　是啊，發(fā)生了什么？不論是底線的四個(gè)日本妹子，還是隔壁場(chǎng)地偷看比賽的雷衢，心里都有著類似的疑惑。

　　錦織圭發(fā)球突然就不行了？也沒(méi)有啊，他的發(fā)球的確速度威力向來(lái)不行，可正是因此，錦織圭的發(fā)球質(zhì)量已經(jīng)沒(méi)什么可掉的了啊，憑什么蘭逸飛一上來(lái)就拿到了三個(gè)制勝分？

　　這個(gè)問(wèn)題，自然還是場(chǎng)上的兩位球員看得最為透徹。

　　蘭逸飛啟用的人物卡主動(dòng)技能：“雙腳起跳雙反擊球”，其本質(zhì)根本就不是所謂的“雙腳起跳”，那充其量算個(gè)噱頭。

　　這個(gè)進(jìn)階技巧的技術(shù)關(guān)鍵，還是逃不開(kāi)如何擠壓擊球點(diǎn)，控制球向變動(dòng)，以及改變發(fā)力方式這三者。

　　球的彈跳點(diǎn)你不是已經(jīng)搶到極致了嗎，不是仍然沒(méi)有辦法擊穿對(duì)手防線嗎？無(wú)妨，那就從站位和擊球姿勢(shì)上做文章！

　　稍稍把擊球點(diǎn)移到后面一些，給自己留出更多的調(diào)整空間，用雙腳離地、起跳的方式提高拍頭位置，再把原地蹬地的發(fā)力方式稍作更改，這就可以創(chuàng)造出額外的勢(shì)能以及變線角度！

　　這才是該技能的正確用法。更別提，蘭逸飛還非常靈性地直接把它套進(jìn)了自己的發(fā)球搶攻套路，這一下就順利地在對(duì)方發(fā)球局連下3分，簡(jiǎn)直給了他一種當(dāng)年做數(shù)學(xué)題巧套公式的快感。

　　至于錦織圭那里，他似乎也觀察出來(lái)了一些名堂，只不過(guò)此時(shí)還不是和蘭逸飛交流的時(shí)機(jī)。于是他絲毫不見(jiàn)困惑與沮喪，反而眼神明亮地準(zhǔn)備繼續(xù)破發(fā)點(diǎn)上的發(fā)球。

　　錦織圭的防守能力仍然不是常人所能擁有的水平。即使蘭逸飛成功加強(qiáng)了底線進(jìn)攻能力，對(duì)手竟然又挽救回來(lái)了兩個(gè)破發(fā)點(diǎn)，這才被蘭逸飛破發(fā)，并把比分扳成了5-5平。

　　只是，改變的成效是相當(dāng)顯著的：以往連續(xù)向錦織圭的防線沖擊10次，可能只有1次成功；現(xiàn)在向他的防線沖擊10次，至少有一半的成功率！

　　接下來(lái)的兩局也印證了這個(gè)道理。

　　在蘭逸飛自己的發(fā)球局里，他的保發(fā)效率瞬間變高了不少，非常順利地就把比分改寫為了6-5。

　　而錦織圭也適應(yīng)了蘭逸飛的雙反技術(shù)，通過(guò)提前補(bǔ)位和主動(dòng)施壓，也沒(méi)再給蘭逸飛連續(xù)破發(fā)的機(jī)會(huì)，6-6！

　　按照正規(guī)比賽的規(guī)則，兩人立刻開(kāi)始搶七的對(duì)決。最終還是錦織圭略勝一籌，以7-5的比分拿下了第一盤。

　　在搶七里面，他一改前幾局的被動(dòng)防御打法，非常主動(dòng)地用各種斜線拉扯讓蘭逸飛難以提前到位并且起跳擊球，靠硬實(shí)力把握住了兩個(gè)關(guān)鍵分。就連蘭逸飛也不得不服氣地稱贊一句：“不愧是日本的新生代天才球員！”

　　當(dāng)然了，蘭逸飛的心情也不差，因?yàn)樽约航K究找到了一個(gè)行之有效的進(jìn)攻方法。他相信，如果二人再打一盤，他的勝率甚至可以達(dá)到6成！

　　可惜，這種連切磋都談不上的友情對(duì)練不一定會(huì)有第二盤。反正蘭逸飛本人對(duì)這一盤的感覺(jué)是相當(dāng)滿足的，打出了想體現(xiàn)的東西，也感受到了新東西——最關(guān)鍵的是，系統(tǒng)竟然還解鎖了錦織圭的人物卡制作第一階段！

　　不過(guò)在場(chǎng)地另一端，錦織圭正揮手招呼蘭逸飛過(guò)去休息，他一時(shí)間倒顧不上疑惑為何系統(tǒng)這次的效率如此之高。

　　“怎么樣，蘭前輩應(yīng)當(dāng)沒(méi)有失望吧！我打完這一盤之后，只感覺(jué)有好多東西想和蘭前輩交流，不如我們就休息一下，讓藤原夏希和吉田理奈打一打？”

　　見(jiàn)錦織圭確實(shí)不想打第二盤了，蘭逸飛既不感到意外，也不想強(qiáng)行拉著他打。畢竟在他們眼里，這就是個(gè)華國(guó)方面提供場(chǎng)地的周末活動(dòng)，交流感情才是最重要的。

　　“我自然沒(méi)有意見(jiàn)，只是二位女生沒(méi)有華國(guó)同伴陪同嗎？”

　　這時(shí)，幾個(gè)女生也聚了上來(lái)。只見(jiàn)錦織圭和5人應(yīng)援團(tuán)用日語(yǔ)交流了一陣子，這才笑著對(duì)蘭逸飛說(shuō)道：“她們不像咱們！她們和華國(guó)朋友的主要精力要留在晚上！”

　　看蘭逸飛臉上露出了恍然大悟的表情，錦織圭繼續(xù)笑道：“嗯，她們英語(yǔ)不好，還讓我轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)于你剛剛場(chǎng)上表現(xiàn)的評(píng)價(jià)?！?p>　　“藤原同學(xué)認(rèn)為你的綜合能力非常出色哦，不像大多數(shù)亞洲球員似的有短板——另外她還著重夸獎(jiǎng)了你的技術(shù)切換和應(yīng)變能力?！?p>　　蘭逸飛微微點(diǎn)頭，隨即好奇地問(wèn)道：“那么你對(duì)我的評(píng)價(jià)呢？”

　　錦織圭砸了咂嘴：“果然，蘭君還是有天王之資的嘛！日后還請(qǐng)多多提攜一下我！”