第1章 神秘的河圖
如果伏羲氏活到今天，看到后人將他描述成蛇身人臉的神靈形象，估計(jì)要懵掉。但這也不能怪大家，畢竟早在秦楚時(shí)期帛書里，大家都已經(jīng)把他尊為神靈了。
伏羲氏顯然也很喜歡這樣的尊號(hào)，畢竟蠻荒時(shí)代需要有人成精，才能號(hào)令天下。不過，他經(jīng)常在無人處大聲吶喊：我是人！我是一個(gè)真實(shí)的人??！
不信，看伏羲氏的個(gè)人簡歷：
伏羲氏
本名：風(fēng)伏犧
官方稱謂：太昊伏羲氏
父親：燧人氏
母親：華胥氏
出生：舊石器時(shí)代中晚期
生日：農(nóng)歷三月十八
出生地：成紀(jì)（今位于今甘肅省天水市）
伏羲氏出生時(shí)，中國已經(jīng)進(jìn)入原始社會(huì)。當(dāng)時(shí)的人們用粗糙的石制工具狩獵，然后生吃動(dòng)物的肉，喝動(dòng)物的血，同時(shí)還會(huì)吃生的植物根莖和嫩樹葉片。
伏羲氏出生那天，正是明媚三月，百花齊放。如喜歡這個(gè)陽春三月一般，父親燧人氏也對(duì)這個(gè)降臨到自己家的孩子充滿喜愛。
但他并沒有太多時(shí)間來管孩子，他要為妻子和孩子每天吃飽肚子絞盡腦汁。加上他的祖先發(fā)明了火的使用方法，周圍很多原始人都投奔他家，也就逐漸形成部落。身為這個(gè)部落的首領(lǐng)，他的家族還要負(fù)責(zé)大家在酷熱的時(shí)候避暑，在寒冷的時(shí)候烤火曬太陽。為了獵到足夠的食物，還要帶大家遷徙去往各地。
在伏羲氏幾歲時(shí)，父親燧人氏帶領(lǐng)部落去往昆侖山，聽說那里山高林密，有充足的食物。一路上，在領(lǐng)著大家吃飽喝足之后的碎片時(shí)間里，燧人氏才有空陪伴伏羲。
如果說，養(yǎng)育兒女就是要開啟他們的思想的話，燧人氏絕對(duì)算是一個(gè)稱職的父親。每次點(diǎn)火取暖的時(shí)候，他就會(huì)和兒子講述五萬年前的祖先發(fā)明“鉆木取火”的方法，還會(huì)將自己發(fā)明的“燧石取火”展示給兒子看。
那熊熊的火苗將伏羲的小臉映得通紅，燧人氏則在兒子的眼睛里看到一個(gè)遼闊的、無邊的世界。
他要把更廣闊的世界展示給兒子，于是和妻子華胥氏帶領(lǐng)他去往昆侖山頂。在那里，他的祖先早在四萬年前就觀察天象。
在天空正北方向，有一顆明亮得引人注目的星，小伏羲問爸爸媽媽：“那是什么星呀？”
燧人氏回答：“它在天穹的中宮，所以我們的祖先給它取名為天極星?！?p> 伏羲氏說：“可是它在天的北面哩?！?p> 燧人氏回答：“祖先們將北斗和極星稱為斗極，你看群星都是圍繞它們旋轉(zhuǎn)，好象天空的主宰，所以它雖然在北邊，但我們卻還是稱它為天極星。”
燧人氏說得很明白，但小伏羲還是聽不懂呀，他看向母親：“媽，什么是斗極？”
“哎呀，給孩子講那么復(fù)雜做什么？”華胥氏說，“它在北邊，就叫它北極星好了！”
你以為華胥氏教孩子就是這么簡單粗暴，那你就錯(cuò)了！華胥氏還教給伏羲一些即使現(xiàn)在很多人都不懂的道理。
在昆侖山頂上，父母還教給伏羲天道、地道和人道。
父母告訴小伏羲，從天象里能夠看到大自然的變化規(guī)律，還能觀察天氣時(shí)光，并從中看到一些征兆，這就是“天道”。
父母告訴他大地上有山川、河流、樹林，還教他給山川命名，于是有了昆侖山、長白山，有了長江和黃河，并告訴他這是“地道”。
父母又告訴伏羲，人和獸類是有區(qū)別的，人不能和長輩晚輩婚姻交配，并告訴他這是“人道”。
伏羲長大后，從這三道中推算出“一生二，二生三，三生萬物”的天道觀。從此便埋下一顆名為“道教”的種子。
后來的老子寫的《道德經(jīng)》里面的“道”，都是緣此而起。
燧人氏和華胥氏教導(dǎo)孩子，卻也沒有什么野心。他們只是把這件事作為哄孩子開心的一種手段罷了。
但伏羲非常聰明，在昆侖山頂?shù)哪且粋€(gè)個(gè)瞬間，父母的每一句話，他都記在心里。
有一天，母親帶他去山上玩，只見母親不斷地在林中的樹上剝皮，他很奇怪。母親告訴他：“剝下樹皮來搓麻繩?！?p> “搓麻繩做什么？”
“在麻繩上打結(jié)計(jì)事呀?！蹦赣H說，“你看，今天我?guī)銇砩缴贤?，我打一個(gè)結(jié)，把這件事情記下來。以后看到這個(gè)結(jié)，就能想起今天的事情?！?p> 母親告訴伏羲，這就是她的祖先發(fā)明出來的“結(jié)繩記事”。
結(jié)繩淘汰得快，換下來的就扔在旁邊不用了。伏羲覺得很好玩，就把打上結(jié)的麻繩繞來繞去纏在一起。然后他發(fā)現(xiàn)這些打結(jié)的麻繩纏繞在一起后，還能兜住東西。于是把它們放進(jìn)水里去捕魚，放到山里去捕野獸。
伏羲把這一技術(shù)教給族人們，大家紛紛結(jié)網(wǎng)，于是提高了大家的勞動(dòng)能力。隨著伏羲漸漸長大，大家都尊他為部落首領(lǐng)。
燧人氏部落的歷史結(jié)束了，伏羲氏部落崛起！
盡管人們已經(jīng)學(xué)會(huì)打獵捕魚，但這時(shí)候的世界仍然是一片荒蕪。人們看到日月運(yùn)轉(zhuǎn)，花開花落，卻不明白為什么會(huì)有這些現(xiàn)象。于是很多人去問伏羲：“這到底是怎么回事呀？”
伏羲和他們說：“這是天道和地道?！?p> 但是人們根本就聽不懂，伏羲說了也是白搭。當(dāng)他用父母教給他的天象看到天氣要變化，比如要刮風(fēng)下雨等，就趕緊叮囑人們要注意時(shí)，人們卻根本不聽他那一套，只以為是神靈和上蒼在作祟。
伏羲感到很茫然，要怎樣才能讓人們明白這些道理呢？
他每天都在冥思苦想，終于在某一天，他想通了：既然人們相信冥冥中有神靈，那就讓神靈來說話好了！
于是再有人找他求解問題的時(shí)候，他就采一把蓍草在手里，（為什么是蓍草，而不是其他的草，因?yàn)檫h(yuǎn)古時(shí)期，蓍草漫山遍野）數(shù)數(shù)目來定吉兇，并告訴眾人，這是神靈和上蒼的啟示或告誡。
人們聽后非常信服，經(jīng)常找他來求問神靈的啟示。伏羲也很樂意給人們這樣做，因?yàn)檫@樣做，人們就會(huì)聽他的話。
這就是卜筮的由來。
伏羲此時(shí)已經(jīng)摸索出占領(lǐng)人們思想的辦法，但他還不能很好的明白這個(gè)世界的規(guī)律。父母在昆侖山上講的那些經(jīng)驗(yàn)對(duì)他來說，還是非常懵懂和混沌的。
他想要對(duì)這個(gè)世界有更清晰的認(rèn)識(shí)。
伏羲從昆侖山下來，率領(lǐng)族人沿著黃河一直走，走到山東濟(jì)寧的蔡河邊上。在這里，他們捕魚狩獵。
有一天，伏羲正在河邊捕魚，看到一只像馬的動(dòng)物在水面上游來游去，于是伏羲稱它為河馬。伏羲走近了細(xì)看，那馬背上有花紋，他覺得很有意思，便也不管那么多，趕緊把那花紋用樹杈畫在沙灘上。
看著那圖案，伏羲忽然靈光一閃；“我也可以把天象畫成圖來研究呀?！?p> 于是他畫出一張星宿圖來。他對(duì)照這張圖琢磨出天地萬物的變化規(guī)律是陰陽結(jié)合。
這張圖就是后人稱為神秘的河圖。
后來的太極、八卦、周易、風(fēng)水等等中國傳統(tǒng)文化，追溯源頭的話，都是從伏羲畫的這張河圖緣起的。
那時(shí)候，黃河沿岸無數(shù)個(gè)部落崛起，為了表示自己的部落比其他部落強(qiáng)大，首領(lǐng)們絞盡腦汁，選擇各種猛獸做部落的圖騰。
伏羲看族人相信神靈，一般的猛獸肯定不能代表神靈的那種威力，也不能服眾。于是他想出一個(gè)點(diǎn)子來：取各種猛獸威猛的部位組合在一起，造一個(gè)地上沒有的神獸。
他取了蟒蛇的身子、鱷魚的頭、雄鹿的角、猛虎的眼、紅鯉的鱗、巨蜥的腿、蒼鷹的爪、白鯊的尾和長須鯨的須組合在一起，畫出來一個(gè)世上絕無僅有的動(dòng)物，并給它取名為龍。
從此以后，伏羲氏族人的子子孫孫都以這個(gè)動(dòng)物為圖騰。龍的傳人，也由此而來。
伏羲氏和女媧氏結(jié)婚后，生了少典氏。
少典氏卻并未如父親那般聰慧，因此沒有什么成就。不過，他的能力都用在生兒子上面了。
他的兒子便是大名鼎鼎的炎帝和黃帝……