當(dāng)倪洛回來(lái)時(shí)候,發(fā)現(xiàn)室友們一個(gè)個(gè)時(shí)不時(shí)地用一種她不知道怎么形容的眼神看著她。
倪洛一陣茫然,問(wèn)道一邊的張磊“你是不是給她們說(shuō)了什么?”
倪洛猜想可能是張磊說(shuō)了些她以前的什么事情給這幫室友聽(tīng),不然怎么可能一個(gè)個(gè)表情都那么的無(wú)法言喻。
“沒(méi)有?!睆埨谡f(shuō)話時(shí),眼神流露出坦誠(chéng)。
“好吧!”倪洛心中雖有疑惑,但張磊說(shuō)了沒(méi)有,她也就沒(méi)有再多想。后來(lái)倪洛才發(fā)現(xiàn)似乎只要是張磊說(shuō)的她都會(huì)選擇無(wú)所顧忌的相信。
“你少吃點(diǎn),不然一會(huì)兒又要胃脹的難受?!痹诳吹侥呗逡?yàn)槲该涬y受模樣,張磊沒(méi)再像開(kāi)始那樣的一直往倪洛碗里夾菜,反而是時(shí)不時(shí)提醒倪洛注意點(diǎn)。
“張三石,你什么時(shí)候開(kāi)始變得這么啰嗦了?!蹦呗逵悬c(diǎn)不太適應(yīng)這樣畫(huà)風(fēng)的張磊,和在安城的好不同,讓她有種受寵若驚的既視感。
于是乎,整場(chǎng)飯吃下來(lái),倪洛是前半場(chǎng)吃的暢快,后半場(chǎng)吃的收斂,在離開(kāi)火鍋店的時(shí)候總算還能撐直腰板走回去。
“你明天有什么安排?”回去路上,倪洛猶豫半天最后還是決定對(duì)張磊進(jìn)行東道主該有的關(guān)心,畢竟她還記得她去安城大學(xué)時(shí)候張磊把她安排的妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)摹?p> “你明天有什么安排?”張磊說(shuō)。
“干嘛學(xué)我說(shuō)話?!闭f(shuō)完想到什么“你的意思是和我一起去上課?”
“反正也沒(méi)事!”
“白天的課恐怕不行,都是小課,你很容易被老師認(rèn)出來(lái)?!蹦呗逅妓髁思m結(jié)一番后“晚上,晚上和我一起去上選修課怎么樣?”
“可以!”
選修課是基礎(chǔ)心理學(xué),也是她覺(jué)得最能拿給張磊上的了,只是….“你確定你明晚有時(shí)間和我一起去上選修課?”
“嗯?!?p> “好吧!”大課很容易淹沒(méi)在人海。
到宿舍后。
“你們今天怎么回事?”倪洛說(shuō)出心里的疑問(wèn)“干嘛回來(lái)路上還特意和我保持距離。”
“我們這是有覺(jué)悟?!标愌喾倚α诵Α澳銈兡敲淳貌灰?jiàn),應(yīng)該有很多話要說(shuō)的嘛?!?p> “真沒(méi)想到你發(fā)小這么帥,而且他給人的感覺(jué)和之前你給我們說(shuō)的完全不一樣?!彼涡∷卣f(shuō)著問(wèn)向若有所思的汪月“阿月,你說(shuō)是吧?”
“嗯!”宿舍里一向?qū)浉鐦?biāo)準(zhǔn)要求較高的汪月點(diǎn)頭。
“我也沒(méi)想到他大學(xué)一年多變化能那么大?!蹦呗蹇谥械膹埨谀嵌际歉咧袝r(shí)候的張磊。
“洛洛,我要有你這么個(gè)發(fā)小,估計(jì)做夢(mèng)都給笑醒?!彼涡∷匦Φ馈?p> “關(guān)鍵呀,是對(duì)我們家洛洛很好?!闭碇蹭伒年愌喾艺f(shuō)。
“他確實(shí)對(duì)我挺好的?!碧貏e是再見(jiàn)后的張磊,對(duì)她比以前遷就和照顧了很多。
倪洛話落,宿舍里的幾人就開(kāi)始說(shuō)起張磊各種好話來(lái):
“好好珍惜喲!”
“我也覺(jué)得他對(duì)你很好。”
“遇到這種發(fā)小就不要放過(guò),趕緊變成自己男朋友,不給別人可乘之機(jī)。”
倪洛小臉糾結(jié),這還是她們宿舍對(duì)一個(gè)人評(píng)價(jià)最整齊劃一的一次??墒窃俳杷龓装賯€(gè)膽子,她也不敢去對(duì)現(xiàn)在的張三石大言不慚的說(shuō)試試看。
翌日。
宋小素他們看見(jiàn)倪洛帶著張磊往教室最后排走去,連忙投去曖昧的小眼神“你看洛洛以往上心理學(xué)課都是前面幾排坐的,今天居然一路往最后面去?!?p> 陳燕芬做了個(gè)小聲的動(dòng)作“小聲點(diǎn),人家是想要遠(yuǎn)離我們這群燈泡,過(guò)兩個(gè)人的世界?!?p> 話落,羅小美笑“真是一語(yǔ)道破真相!”
最開(kāi)始上大課的時(shí)候,基本都是不想和熟人坐在一起,分開(kāi)坐可以認(rèn)識(shí)新朋友,到后來(lái)他們才喜歡坐到一起。
大教室很大,可以同時(shí)容納幾百人。
“給你說(shuō),我們的這個(gè)心理學(xué)老師除了第一節(jié)課,其他時(shí)候從來(lái)都不點(diǎn)名的?!蹦呗鍘埨谡伊藗€(gè)倒數(shù)二三排的位置,剛坐下來(lái)不忘給張磊科普他們學(xué)校的這個(gè)有名的心理學(xué)老師。
“我知道。”
“你怎么會(huì)知道,我好像沒(méi)對(duì)你說(shuō)過(guò)吧?”倪洛抬眸疑惑的看向張磊,心想這張磊這廝怎么知道他們學(xué)校的老師。
“你以為蹭課的就只有我一個(gè)啊,剛才聽(tīng)說(shuō)的?!碑?dāng)然他并沒(méi)有真的聽(tīng)到有人在說(shuō),在知道倪洛被臨川大學(xué)錄取的時(shí)候他就臨大的師資提前了解了一下,倪洛口中的心理學(xué)老師他有些印象。
倪洛也沒(méi)多想,每年到選課時(shí)候就會(huì)很多人來(lái)?yè)屵@個(gè)心理學(xué)老師的課,他們當(dāng)初也是費(fèi)了很大的勁才選上,那些想選又始終沒(méi)搶上的都會(huì)來(lái)蹭課。所以,每次上課實(shí)際人數(shù)都會(huì)超出原選課人數(shù)很多。
倪洛正想再和張磊說(shuō)些什么呢,手機(jī)微信信息提示聲音響了起來(lái)。
倪洛低眸看到信息人之后下意識(shí)的輕側(cè)了下身體。
“我看到你室友他們了,怎么沒(méi)那看到你?”
信息人昵稱備注黎郇。
哎!那個(gè)被備注黎郇的人正是倪洛選擇坐到后幾排的原因。
黎郇,計(jì)算機(jī)系大三學(xué)生,相識(shí)于一次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班。當(dāng)初倪洛覺(jué)得黎郇側(cè)臉和卓牧離很像,所以在幾位室友的鼓勵(lì)下要到了聯(lián)系方式。
倪洛回復(fù)信息呢,眼眸又是先偷瞥了眼張磊,這一偷瞥發(fā)現(xiàn)張磊正看向她,莫名心虛,眼睛低了下來(lái)不敢和張磊對(duì)視。
“你是做了什么虧心事,都不敢看我?!睆埨谡f(shuō)著,唇角揚(yáng)了揚(yáng)。
額,就是這笑,總讓倪洛覺(jué)得自己的所有小舉動(dòng)都被張磊看破不說(shuō)破。
“就你吹,我能做什么虧心事。”倪洛默默地將手機(jī)關(guān)上放在課桌斜右方,盡量表現(xiàn)的若無(wú)其事的看起書(shū)來(lái)。
低頭看書(shū)的倪洛沒(méi)注意她把手機(jī)關(guān)上的時(shí)候,張磊那個(gè)滿意的眼神。
“洛洛,我轉(zhuǎn)了教室一圈可算找到你了,今天怎么忽然想到坐到后面?!?p> 他怎么還找過(guò)來(lái)了???這是倪洛的的第一反應(yīng)。
不等倪洛回話,黎郇看了看一旁陌生的張磊笑笑“同學(xué)你好,能和你換個(gè)位置嗎?我的也是后排?!?p> “不能!”
倪洛驚訝,抬眼看向張磊,她還是第一次見(jiàn)張磊用那種清冷的聲音和別人說(shuō)話。
黎郇臉上露出尷尬笑容,視線對(duì)上倪洛“洛洛,下了課有空嗎?可不可以叫上你室友一起去吃夜宵?!?p> “不用了,我”話還沒(méi)說(shuō)完,就聽(tīng)到身邊張磊的聲音傳來(lái):
“可以!”
“……”瞧著黎郇眼里的詫異,倪洛連忙解釋“這個(gè)是我發(fā)小,來(lái)我們學(xué)校蹭課的。”
“那夜宵?”
“我問(wèn)問(wèn)室友她們有沒(méi)有空?!蹦呗逯挥X(jué)尷尬。
“好,下了課等你?!崩枸ㄕf(shuō)完轉(zhuǎn)身離開(kāi)前不忘看向倪洛身邊冷冷的張磊。
“想吃我?guī)闳グ?,干嘛答?yīng)他?!蹦呗逡恢币詠?lái)都極少答應(yīng)黎郇的請(qǐng)客。
“他喜歡你。”
“應(yīng)該!”這就是她不愿意答應(yīng)黎郇的原因,不想給黎郇任何期望。
“我?guī)湍憧纯此趺礃?。”張磊語(yǔ)重心長(zhǎng)模樣。
“不用?!?p> “你不喜歡他?”
“我喜歡臨川。”倪洛明確她以后不會(huì)離開(kāi)臨川,可黎郇是外省過(guò)來(lái)的,畢業(yè)就分手不是她想要的,即便有好感也有可能喜歡也不願(yuàn)意踏出那一步。