三十?勝利，我們更強(qiáng)
和星火小學(xué)的比賽結(jié)束后，小隊(duì)員們被家長(zhǎng)領(lǐng)走后。常誠(chéng)依舊留在比賽場(chǎng)，繼續(xù)關(guān)注后面的比賽。
足球特色小學(xué)還是更強(qiáng)一些，行知小學(xué)輕輕松松三比零擊敗光谷小學(xué)。常誠(chéng)也看到那個(gè)傳說(shuō)中的轉(zhuǎn)校生。身背十號(hào)，個(gè)人技術(shù)優(yōu)異，利用極強(qiáng)的個(gè)人能力打入兩球，但沒(méi)有絲毫團(tuán)隊(duì)意識(shí)。常誠(chéng)最后的評(píng)價(jià)是不足為慮。
緊接著是B組比賽崇仁小學(xué)依舊強(qiáng)大，三比一擊敗紅領(lǐng)巾小學(xué)。北城路小學(xué)零比一惜敗于東湖小學(xué)。
中午隨便在外面吃了點(diǎn)東西繼續(xù)關(guān)注下午的比賽，常誠(chéng)想看看今年的輔仁小學(xué)有多強(qiáng)。
C組第一場(chǎng)就是輔仁小學(xué)和另一所足球小學(xué)西大小學(xué)的對(duì)抗，吸引了不少觀眾，甚至還有一些青年梯隊(duì)的教練員也來(lái)觀戰(zhàn)。雙方大打攻勢(shì)足球，你進(jìn)一球，我扳平比分，并在反超你，你再扳平。五比四，最后的比分驚呆了觀眾，更令人驚訝的是輔仁小學(xué)終場(chǎng)的絕殺。激動(dòng)的輔仁小學(xué)肆意地慶祝著；而西大小學(xué)的小隊(duì)員們咧著小嘴哇哇的哭了出來(lái)。常誠(chéng)不由得感嘆道輔仁小學(xué)真是人才輩出，有幾個(gè)小球員去年都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，實(shí)力依舊強(qiáng)大。
下一場(chǎng)C組比賽是育才小學(xué)和井岡山小學(xué)。井岡山小學(xué)也算一個(gè)足球特色小學(xué)，雖然校足球隊(duì)一直都有，實(shí)力卻是一般，主要是培養(yǎng)孩子興趣。但比育才小學(xué)還是要強(qiáng)一些。
常誠(chéng)在育才小學(xué)里看到一個(gè)老熟人，育才小學(xué)的守門員楊皓，長(zhǎng)得更高了，也瘦了，眼神更銳利了。這是去專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練過(guò)了的嗎？江城梯隊(duì)可是擅長(zhǎng)培養(yǎng)守門員的。有楊皓為育才小學(xué)守門，井岡山小學(xué)想贏球，有點(diǎn)困難。
不出所料，兩隊(duì)經(jīng)過(guò)四十分鐘激戰(zhàn)，零比零結(jié)束比賽，這是整個(gè)賽事第一場(chǎng)平局，也是第一場(chǎng)沒(méi)有進(jìn)球的比賽。
最后的D組比賽老牌足球小學(xué)AH小學(xué)三比零擊敗黃興路小學(xué)。岳家嘴小學(xué)零比一憾負(fù)華大附小。
華大附小比去年要強(qiáng)，主要是多了個(gè)七號(hào)和五號(hào)。這兩人去年沒(méi)見(jiàn)過(guò)。常誠(chéng)暗自揣摩著。
第二比賽日，德育小學(xué)對(duì)戰(zhàn)行知小學(xué)，這是A組的重頭戲，將決定兩支球隊(duì)誰(shuí)以第一名出線。
比賽開(kāi)始，肖志和付彬依舊在觀眾席上攝像。常誠(chéng)和黃競(jìng)在場(chǎng)內(nèi)指揮。德育小學(xué)今天的首發(fā)有所改變，柯林被防守能力更強(qiáng)的張杰替換。
“今天比賽，張杰只注意一點(diǎn)，盯住行知小學(xué)的十號(hào)，對(duì)手的十號(hào)技術(shù)很好，但是很獨(dú)，你只要逼住他，不讓他突破你就算完成任務(wù)了。廖晨注意補(bǔ)位。進(jìn)攻嘛，你們自己看著辦。不過(guò)也不要不顧防守，好了準(zhǔn)備上場(chǎng)?！?p> 看著小隊(duì)員們上場(chǎng)準(zhǔn)備開(kāi)始比賽，黃競(jìng)問(wèn)道：“行知小學(xué)不弱，你就這樣隨便布置兩句？聽(tīng)說(shuō)他們隊(duì)的十號(hào)昨天表現(xiàn)像羅納爾多一樣?！?p> “放心好了，十號(hào)翻不起什么大浪?！?p> 比賽開(kāi)始，行知小學(xué)開(kāi)球，十號(hào)回傳給五號(hào)，立刻跑回去接應(yīng)，五號(hào)再次把球傳給十號(hào)，十號(hào)接球后直接帶球往前沖，張成渝撲了上去，十號(hào)一個(gè)變向，作勢(shì)往內(nèi)切，張成渝也跟著變向。十號(hào)突然腳外側(cè)一撥，又變了回來(lái)，張成渝來(lái)不及回身，就被十號(hào)沿著邊線突破了，張杰已經(jīng)趕到把球破壞出邊線，兩人撞在一處，不過(guò)都無(wú)大礙。行知小學(xué)發(fā)界外球，十號(hào)接應(yīng)，張杰緊緊貼住十號(hào)，發(fā)球的的七號(hào)一直找不到機(jī)會(huì)把球交給十號(hào)。只聽(tīng)得邊上的教練喊到：“后面，五號(hào)?！辈虐亚蚪唤o后衛(wèi)五號(hào)。十號(hào)橫向擺脫，五號(hào)把球傳向十號(hào)，張杰更快，在十號(hào)接球前把球捅了出去。球被姜云濤拿到，并沒(méi)有向前帶球，而是直接傳了出去，張成渝在禁區(qū)角上接到來(lái)球，直接把球搓起來(lái)，有點(diǎn)高，弧度很大，向著球門后角落下。嘭～。砸在橫梁上。場(chǎng)邊響起一片惋惜聲。黃競(jìng)也教練席抱著頭啊啊亂叫。
行知小學(xué)的守門員開(kāi)出門球，直接踢向前場(chǎng)，交給十號(hào)，又被張杰繞到前面把球斷掉。比賽進(jìn)行到快十分鐘了，行知小學(xué)的十號(hào)基本沒(méi)拿到什么球。而其他小球員總想把球交給十號(hào)，這樣一來(lái)行知小學(xué)完全沒(méi)有像樣的攻勢(shì)。德育小學(xué)卻是攻勢(shì)不斷，打得行知小學(xué)門口是風(fēng)聲鶴唳。還好教練在場(chǎng)邊立刻做出指示，讓十號(hào)跑位穿插，引開(kāi)防守，由七號(hào)九號(hào)主攻。場(chǎng)面立刻有了變化。行知小學(xué)的攻勢(shì)開(kāi)始有起色了，還好廖晨和馮雅辛協(xié)力阻止對(duì)手的攻勢(shì)。張杰發(fā)現(xiàn)自己總是被十號(hào)帶離防守的位置。干脆放棄跟防，回到自己的位置防守。雙方又陷入僵持。
行知小學(xué)的十號(hào)發(fā)現(xiàn)難纏的張杰沒(méi)有跟上他后第一場(chǎng)安安穩(wěn)穩(wěn)的接到足球，此時(shí)離上半場(chǎng)還剩五分鐘時(shí)。他開(kāi)始向前突破，過(guò)掉姜云濤，又試圖過(guò)掉補(bǔ)防的廖晨?？闪纬康姆朗啬芰ωM是那么容易被突破的？連續(xù)的假動(dòng)作，廖晨不為所動(dòng)，眼睛的余光還在觀察九號(hào)的動(dòng)向。張杰已經(jīng)補(bǔ)防到位，卡住九號(hào)。此時(shí)行知小學(xué)的七號(hào)也插上來(lái)，形成三打二的局面。廖晨正在猶豫，慢慢的往后退準(zhǔn)備防止十號(hào)傳球?？墒?hào)好像沒(méi)看到自己隊(duì)友，依舊在利用自己的腳下技術(shù)嘗試突破廖晨，看見(jiàn)廖晨動(dòng)了，立刻把球往前一趟。廖晨反應(yīng)極快，立刻回追，卡死線路，把十號(hào)逼向角球區(qū)。此時(shí)張成渝已經(jīng)回防到位。十號(hào)依舊埋頭護(hù)球，終于抓住一點(diǎn)縫隙把球帶了出來(lái)，卻沒(méi)有傳中，而是一腳射門。直接射出底線。
比賽再次開(kāi)始，馮雅辛開(kāi)出門球傳給廖晨，廖晨帶了兩步又交給回來(lái)接應(yīng)的姜云濤，姜云濤轉(zhuǎn)身作勢(shì)要傳，張成渝直接插入禁區(qū)，行知小學(xué)的五號(hào)七號(hào)立刻回撤夾防張成渝?？山茲](méi)有傳出去，而是直接帶球殺入禁區(qū)，在五號(hào)撲上來(lái)之前一腳大力射門，洞穿了行知小學(xué)的大門。一比零。隨著上半場(chǎng)結(jié)束的哨聲，德育小學(xué)帶著一比零的比分進(jìn)入終場(chǎng)休息。
“漂亮，干的不錯(cuò)。”常誠(chéng)從不吝嗇表?yè)P(yáng)小隊(duì)員?！跋掳雸?chǎng)王飛上，替下張成渝。姜云濤你稍微回撤點(diǎn)，隨時(shí)接應(yīng)。好了，喝點(diǎn)水，補(bǔ)充一下水分?！?p> 中場(chǎng)休息小隊(duì)員們習(xí)慣性的開(kāi)始討論上半場(chǎng)的比賽。常誠(chéng)和黃競(jìng)假裝在一邊聊著，兩人的耳朵卻在關(guān)注小隊(duì)員的討論。聽(tīng)得兩人的眼睛越來(lái)越亮。
下半場(chǎng)開(kāi)始，張杰和廖晨拖后，姜云濤在中場(chǎng)，前面只留一個(gè)王飛。
“這些小家伙不得了，居然能發(fā)現(xiàn)對(duì)手的十號(hào)如果不拿球，威脅反而更大。準(zhǔn)備下半場(chǎng)讓十號(hào)多拿球，十號(hào)可是很危險(xiǎn)啊。他們能防住嗎？”黃競(jìng)看著場(chǎng)上。
“那是他們對(duì)自己的實(shí)力有信心，上半場(chǎng)快結(jié)束時(shí)，廖晨單防十號(hào)不是很成功嗎。而且我們的守門員馮雅辛是吃素的？接著看吧?！?p> 行知小學(xué)的十號(hào)發(fā)現(xiàn)自己能輕松的拿到球了，而教練也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，連忙讓十號(hào)多拿球進(jìn)攻，一定要扳回來(lái)。
十號(hào)帶球向前，姜云濤在一邊干擾，被十號(hào)一個(gè)變向輕松過(guò)掉，只是越發(fā)接近邊線，張杰上前補(bǔ)防，卡住內(nèi)線跟著十號(hào)，慢慢的把他逼到死胡同里。十號(hào)作勢(shì)趟球加速，緊接著一個(gè)扣球變向，強(qiáng)行往內(nèi)線走，卻被張杰死死得抵住。這時(shí)九號(hào)和新上場(chǎng)的八號(hào)已經(jīng)跑到禁區(qū)前沿，廖晨一防二，只要十號(hào)把球傳過(guò)去，就有很大的機(jī)會(huì)射門。
十號(hào)并沒(méi)有傳球，而是原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，又被逼到邊路。這次他直接趟球加速，想用速度甩開(kāi)張杰。人是跑過(guò)去了，球卻被張杰留下來(lái)。張杰直接傳給姜云濤，二打一！姜云濤帶球穿過(guò)中場(chǎng)，壓到禁區(qū)前沿，行知小學(xué)的五號(hào)不敢妄動(dòng)，因?yàn)樯磉呥€有一個(gè)王飛在伺機(jī)而動(dòng)。姜云濤腳外側(cè)一撥，一個(gè)變向從五號(hào)右邊突破，五號(hào)連忙跟上，卻看見(jiàn)姜云濤把球傳向另一側(cè)。王飛單刀，動(dòng)作依舊難看，進(jìn)球依舊漂亮，看見(jiàn)守門員出擊，王飛踢出一個(gè)勺子射門。守門員只能眼睜睜的看著球落入球門。二比零。
比賽繼續(xù)進(jìn)行，十號(hào)依舊埋頭苦帶，屢次陷入張杰或者是廖晨的逼搶中，好不容易突破過(guò)去又被另一人纏住。實(shí)在不行就是一腳倉(cāng)促射門，這種射門對(duì)馮雅辛形成不了任何威脅。而德育小學(xué)輕輕松松的打著反擊。如果不是行知小學(xué)的守門員狀態(tài)極佳，估計(jì)會(huì)被打成篩子。臨比賽結(jié)束還有五分鐘時(shí)，行知小學(xué)終于把十號(hào)換下場(chǎng)，十號(hào)下場(chǎng)后被教練指著頭臭罵一頓，還梗著脖子，一副不服氣的模樣。常誠(chéng)也用柯林換下張杰，魏濤換下廖晨，張成渝換下姜云濤。
行知小學(xué)也沒(méi)有進(jìn)攻的欲望了，德育小學(xué)也開(kāi)始回收。直到比賽結(jié)束，雙方都沒(méi)有再進(jìn)球，最終比分二比零。德育小學(xué)勝。
“今天還看其他的比賽嗎？”黃競(jìng)邊收拾東西邊問(wèn)常誠(chéng)。
“等會(huì)看看B組的，看完了就回去?！?p> “關(guān)注一下淘汰賽的對(duì)手？”
“對(duì)啊?？纯凑l(shuí)將會(huì)是我們的對(duì)手?！?p> “你希望和誰(shuí)打？”
“我希望和誰(shuí)打？”常誠(chéng)看了黃競(jìng)一眼：“最好是崇仁小學(xué)?！?p>