等到常誠掙脫小隊員們的糾纏時，點點已經(jīng)被爺爺奶奶帶去游樂場了，肖志和付彬已經(jīng)收了攝像機回到隊伍。
“你兒子被爺爺奶奶帶去游樂場了，一會兒就回家，不用去找他們了。讓你不用擔(dān)心?！毙ぶ巨D(zhuǎn)達了常誠父母的話。
常誠也安下心來觀看下一場比賽，崇仁小學(xué)對陣輔仁小學(xué)。
比賽一開始，輔仁小學(xué)就展開了攻擊。畢竟是實力高出一籌，壓的崇仁小學(xué)喘不過氣。幸好后衛(wèi)門將表現(xiàn)出色，頂住了輔仁小學(xué)開場的猛攻。十分鐘后比分還是零比零，場上陷入膠著狀態(tài)。雙方都放慢了節(jié)奏。醞釀著下一次狂風(fēng)驟雨。
果不其然在上半場結(jié)束前五分鐘，雙方打起對攻，一時間雙方的門將成了場上最忙碌的人。高接低擋才沒有丟球。零比零的比分一直到上半場結(jié)束還沒有沒打破。
下半場開始，兩隊小隊員們帶著教練的指示上場了。輔仁小學(xué)開始注意節(jié)奏，利用不停地倒腳想把崇仁小學(xué)引出來打身后。崇仁小學(xué)也沉得住氣。只要輔仁小學(xué)倒回自己半場就不再前壓，收回自己半場防守。只要輔仁小學(xué)一過半場就立即展開餓狼式逼搶。
輔仁小學(xué)面對如此嚴(yán)密的防守毫無辦法，一時間僵持住了。時間一分一秒的過去，場面依舊沉悶，甚至有些無聊。不少觀眾都離開了，只有雙方隊員的家長還在為孩子們加油。
比賽還有兩分鐘，裁判已經(jīng)在看手表了。這時候風(fēng)云突變，輔仁小學(xué)的隊長十號突然帶球加速，過掉一人，插向禁區(qū)。崇仁小學(xué)的五號緊貼上去，不讓他有射門的機會。輔仁小學(xué)的十號只能倉促起腳，沒打上力量，球軟綿綿的飛進禁區(qū)。崇仁小學(xué)的拖后隊員三號想大腳開出危險地帶……。
點球！??！裁判哨聲響了，并指向點球點，輔仁小學(xué)最后關(guān)頭獲得點球。三號跪在禁區(qū)里，雙手捂面。原來他解圍踢哧了，足球反彈打到了他的手……。
輔仁小學(xué)的十號一蹴而就，打進點球。最后依靠這個點球淘汰了崇仁小學(xué)。
常誠一路上一直在思考明天的決賽，不知不覺就回到了家里。當(dāng)他打開大門立刻感到一陣壓抑的氣氛籠罩過來。
高艷坐在沙發(fā)上，滿臉通紅，胸脯一起一伏，似乎在生氣。常林和方玲也坐在一邊直搖頭。
“怎么了這是？”常誠奇怪地問道：“點點呢？”
“屋里！”高艷沒好氣的回了兩字。
“都是你那個寶貝兒子?！狈搅崂^續(xù)埋怨：“你說你生意不好好做，跑去當(dāng)什么足球教練，一個月能拿幾個錢？現(xiàn)在倒好，一個不聽話，兩個不聽話，非要搞什么足球?！?p> “媽，生意上我也沒耽誤，我就喜歡這個，總比我沒事就蹲在家里打麻將好吧?！背Ｕ\也急了，還沒搞清楚就被自己媽埋怨一通，給誰也不舒服啊。
“行了，老太婆，把話說清楚?！背Ａ掷艘幌路搅岬氖直?，轉(zhuǎn)頭對常誠說道：“你那個兒子啊，非要去你當(dāng)教練的學(xué)校，不愿去北城路小學(xué)，他想跟你去踢球。”
“踢球！踢球！一天到晚想踢球！買這個房子的時候就是看中這個小區(qū)對口北城路小學(xué)?，F(xiàn)在反而不去了。房子不是白買了？”方玲繼續(xù)埋怨。
常誠沒話說了，當(dāng)初買這個放就是為了點點能上好學(xué)校。雖然德育小學(xué)也不錯，可師資力量還是不如北城路小學(xué)，而且北城路小學(xué)對口的初中是市重點第三中學(xué)啊。
“這個事……”常誠不由的頭有些疼，明天決賽，今天家里還鬧出這么一檔事。
突然臥房門開了，點點滿臉淚水的走出來撲向常誠懷里：“爸爸，媽媽，奶奶不讓我跟你去…”點點抽泣得說不出話。
常誠抱起點點坐在自己腿上，輕輕地拍著點點的背：“媽媽和奶奶說的都是對的，我們家這個小區(qū)都是去北城路小學(xué)上學(xué)的，還有你許多幼兒園的小朋友也是去北城路小學(xué)上學(xué)。你不想跟你的好朋友一起嗎？再說了，北城路小學(xué)的足球隊也很厲害，你不是總想打敗我嗎？現(xiàn)在就有機會了。你可以率領(lǐng)北城路小學(xué)和我的球隊比賽，看你能不能打敗我?！?p> 點點慢慢地緩過來，抽泣聲沒有那么大了：“奶奶說，不讓我踢球?！?p> “媽，孩子踢球既可以鍛煉身體，也可以培養(yǎng)團體意識，好處很多的?！?p> “能提高學(xué)習(xí)成績嗎？，踢球的有幾個成績好的？”
“我球隊的隊員基本上都是班級前十。怎么會沒有成績好的呢？”常誠聽著這話非常氣不打一處來。又不能對自己的媽發(fā)火，只能憋著爭辯道。
半天沒說話的高艷這時候開口了：“不是反對他踢球，只是德育小學(xué)太遠了，你每天搭車都需要半小時。孩子要起多早才能不遲到。不能讓他多睡會兒嗎？在北城路小學(xué)也可以踢球，放假的時候你也可以帶著他踢?！?p> “行。寶貝，媽媽也是為你好，你就去北城路小學(xué)足球隊吧，到時候我們來較量一下，看是你厲害還是爸爸厲害?！背Ｕ\應(yīng)了一聲回頭做起兒子的工作來。
方玲看見常誠夫妻倆說好了，心里卻對點點踢球還是耿耿于懷：“行了，你們看著辦吧，我不管了?！闭f完拉起常林就要回家。
“爺爺奶奶再見?！秉c點弱弱的聲音響起。
“你這個小沒良心的?！?p> 決賽日，常誠已經(jīng)把昨天的問題拋在腦后，專心為最后的決賽做最后的準(zhǔn)備。
上場隊員依舊是一號守門員馮雅辛，五號廖晨，八號柯林，十號姜云濤，十一號張成渝。這套陣容攻守比較平衡。個人能力不會比也不會比輔仁小學(xué)差。
輔仁小學(xué)依舊是他們的主力陣容，一號守門員，六號，八號，隊長十號，九號。其中最強的是隊長十號，聽說已經(jīng)被江城足協(xié)組建的U15選上，下學(xué)期直接去U15報道了。
一聲哨響，比賽開始，輔仁小學(xué)開球。輔仁小學(xué)基本上都是八號負(fù)責(zé)組織進攻，九號和十號負(fù)責(zé)攻城拔寨。三人間的配合十分默契，還有拖后的六號專職防守。整支球隊更善于進攻。
而德育小學(xué)戰(zhàn)術(shù)和輔仁小學(xué)有些相似，但又有區(qū)別，五號廖晨雖然拖后防守，但在定位球進攻時都會插上，利用他的力量和身高攻擊對方球門。八號柯林像是一個全場自由人，防守時后撤到禁區(qū)前沿掃蕩，進攻時頂?shù)綄Ψ浇麉^(qū)伺機而動。而張成渝和姜云濤屬于攻擊手，但又善于傳切配合，跑位靈活，能自己攻門，也能給后插上的隊友喂餅。整支球隊攻守平衡，打法靈活。
雙方你來我往，輔仁小學(xué)十號突破打門，守門員馮雅辛穩(wěn)穩(wěn)抱住足球。姜云濤傳球，張成渝接球下底傳中，漂亮的倒三角傳球，柯林插上打門，守門員一號倒地?fù)涑龅拙€。
精彩的進攻，穩(wěn)健的防守，讓人目不暇接，場邊不時的響起陣陣掌聲和叫好聲。
“德育小學(xué)進步很快啊，去年就是這些球員，那時候還沒有這么強。今年就已經(jīng)和輔仁小學(xué)旗鼓相當(dāng)了?！庇^眾席上有些專業(yè)隊的教練在觀察尋找些好苗子。他們邊看比賽邊議論著。
輔仁小學(xué)的教練似乎有些著急，靠在教練席側(cè)面，眼睛盯著賽場，腳不停地抖動著。“這些小家伙怎么變得這么厲害。才一年時間啊?！边@位教練心中感嘆著。
賽場上，雙方依舊是攻得精彩，防得穩(wěn)健。唯一可惜的是都沒有進球。直到半場結(jié)束，雙方比分依舊是零比零。
中場休息時，常誠用王飛換下柯林，這一換人把黃競搞蒙了，“你用王飛換柯林，防守就靠廖晨嗎？”
“姜云濤和張成渝的防守能力也不差，再說了，上半場那個六號知道姜云濤的個人能力強，主要精力都放在他身上，只要把……”常誠小聲為黃競慢慢講解著。
下半場的比賽開始。輔仁小學(xué)發(fā)現(xiàn)德育小學(xué)換下攻守平衡的八號柯林，換上一個純攻擊手九號王飛。這是要全力進攻的跡象嗎？
輔仁小學(xué)不敢怠慢，在教練的指揮下回收到自己半場防守伺機反擊。可結(jié)果是德育小學(xué)并不是大舉進攻，而是一直保持控球，如果沒機會立刻撤回，在自己半場倒腳。如果丟球立馬就地反搶，一時間輔仁小學(xué)無法拿到球組織有效的反擊。
“你看這種方式防守也不錯哦?！背Ｕ\有些得意的對黃競說。
“這樣也行？你把他們唬住了?！秉S競看著場上局勢有些驚訝。
“什么唬住了？只是主動防守。對手拿不到球，他們拿什么進攻？”
“什么歪理。”
“有效果就行?！?p> 兩人正在小聲爭論著，場上卻是風(fēng)云變幻。常誠的主動防守在對手眼里卻是一種挑釁，于是教練大手一揮，輔仁小學(xué)立馬大舉壓上，展開全場緊逼。
德育小學(xué)一時手忙腳亂，門前風(fēng)聲鶴唳，幸好隊長馮雅辛表現(xiàn)出色接連撲出對手兩次有威脅的射門。輔仁小學(xué)又一次射門，馮雅辛穩(wěn)穩(wěn)地抱住球。
“這就是你的主動防守？真是呵呵了。”黃競落井下石。
“看球，要反擊了?！背Ｕ\看見馮雅辛的眼睛精光一閃。用盡全身力量把球拋向前場，那里只有王飛一人。
王飛立刻回撤接球，輔仁小學(xué)的六號緊緊跟住。突然王飛脖子一縮，讓過足球，轉(zhuǎn)身繞過六號，向禁區(qū)奔去。六號被晃了一下，求從他頭頂漏了過去，慌忙轉(zhuǎn)身去追，結(jié)果腳底打滑，狠狠地摔在球場中間。王飛拿住球沖向禁區(qū)，他要面對的只有一個守門員了……。