黃競還沒來得及反應過來，付彬已經(jīng)和那個教人踢人教練扭打在一處。踢人的孩子傻愣在一邊看著打在一處的兩人。
兩支球隊也都懵了，這是哪來的俠客？一言不合就拔刀相向？勝利街小學的其他教練回過神，撲了上去。黃競也回過神，看見對方又要上人，怕付彬吃虧，也沖了上去。
秦明這時才注意到這里，看到是付彬黃競兩人趕緊招呼其他老師過去幫忙。場面似乎越來越混亂了。
不過值得慶幸的是，雙方除了付彬和那個被他壓在身下的教練以外還都能保持住清醒。
眾人七手八腳把兩人拉開，那教練嘴角破了一道口子，付彬拳頭上流著血。
“你他媽誰?。 蹦墙叹毮艘话炎旖堑难R道。
“你他媽的怎么當教練，教他們怎么踢人，怎么廢掉對手嗎？”付彬掙脫不開黃競他們，只能回罵道。
“你滿嘴噴糞?！?p> “……”
“夠了！”裁判一聲吼，兩人都不做聲了?！跋瓤纯春⒆?！”
這時候孩子已經(jīng)站起來了，捂著胸口慢慢地走到場邊坐下休息。場邊的醫(yī)務人員檢查了一下：“應該沒什么大礙，不過還是換下來吧?；仡^去醫(yī)院拍個片子確定一下?！?p> “好的?！焙⒆拥母赣H心疼地看著孩子胸口的紅印。
裁判和邊裁交流兩句后，對勝利街小學的三號出示一張紅牌。又對那個教練也出示一張紅牌。并湊上前低聲說道：“你他媽的最好給我滾遠點?！闭f完就回到場內(nèi)。
那教練一副不服氣的樣子，賴在場邊不走：“干嘛，憑啥罰下我？那個打我的人呢，你不管嗎？”
“人家是觀眾！”邊裁一句話把他搞懵了，他還以為是對方教練?；仡^看見付彬揮揮手里的DV。意思很明顯。我都錄下來了，到時候有你好看。
一場鬧劇過后，比賽繼續(xù)進行，雙方然而雙方都已經(jīng)沒有斗志了，最終只能草草的結(jié)束比賽。比分一比一，雙雙被淘汰。
另一場東北小學和天河小學都拿出真本事，一直到最后關(guān)頭。天河小學的隊員摔倒在對方禁區(qū)里，裁判果斷鳴笛，點球！
東北小學極力爭辯，也改變不了判罰。最后以一球落敗。但是還是以四分位居小組第二，獲得出線。
比賽結(jié)束后，常誠找到黃競和付彬，看見兩人正在拉拉扯扯，奇怪地問道：“你們在干嘛呢？大庭廣眾下的?！?p> “老常，你來的正好，好好勸勸他。他又要去揍人?！秉S競好像看到救星一樣，急急地說道。
“什么回事？”
黃競簡單的把事情講述一遍。常誠也聽著一肚子火。不過他還是冷靜下來：“你把他打了有用嗎？你不是錄像了嗎，這個可是證據(jù)。可惜這種比賽基本上沒記者報道?！?p> “就算有記者報道，我還是想揍他一頓。”
“行了，去看看那個孩子吧，還有秦明老師?！?p> 三人快步追上準備離開的建設小學。
“那孩子沒事吧?！背Ｕ\問道。
“應該沒事，現(xiàn)在組委會已經(jīng)派車送他去醫(yī)院拍個片子確認一下?！鼻孛骺粗惠v面包車開了出去。
“那個教練怎么處置的？”付彬問道。
“他不承認唄，這次比賽雖然說是全國比賽，但組織還是比較差。連個記者都沒有。就算是邊裁聽到了他說的話出來作證，他也耍無賴。再說了他是本地的，所以一時拿他沒轍?！鼻孛魇謵阑稹?p> “這種人就應該打一頓再說?！备侗蚍薹薏黄健?p> “孩子爸爸要不是要陪孩子去醫(yī)院，早就打了?！鼻孛饕餐飧侗虻南敕?。
“他不承認也沒關(guān)系，今晚我找?guī)讉€記者朋友，把視頻弄到網(wǎng)上去?！秉S競陰狠狠地說道。
幾人聽得打了一個寒顫。
孩子沒有什么大礙，這個消息讓大家松了一口氣。當天晚上組委會也有了處理決定，下文件，嚴肅批評勝利街小學。
“這個處理又不能讓那個混蛋掉一根毛，有屁用?！边@是付彬?qū)@個處理的評價。
所以當晚黃競就聯(lián)系了幾個專門報道足球的朋友，通過QQ把視頻文件發(fā)給幾個好友，做完后就告訴常誠大功告成。
這個事件的發(fā)酵還需要時間。所以大家的注意力依舊在這次比賽。
常誠沒有關(guān)注這些事，而是專心的準備明天的淘汰賽。
清晨，常誠醒得很早，躺在床上盯著天花板發(fā)呆。這時，走廊上發(fā)出一連串輕微的腳步聲。常誠突然想到是民族小學，他們今天早上的火車回XJ。
連忙起來打開門，正好看見比拉力幫孩子們檢查行李。
比拉力看見常誠出現(xiàn)在門口，十分歉意的說道：“不好意思，吵醒你了?！?p> “沒事，我早醒了。聽到門口的動靜就想到肯定是你們要走了。就出來送送你們?！?p> “客氣了，有空到我們那里去，我請你吃最好的烤羊肉，抓飯?！?p> “好啊，一定會去。”
“能把柯林也帶上嗎？”哈里克.赫克買提抬著頭看著常誠。
常誠摸摸哈里克.赫克買提的頭：“如果我去的話一定帶上他?！?p> 送走比拉力一行人，常誠看著遠去的大巴，心中感嘆。他們是所有參賽隊中人數(shù)最少的，但他們對足球的熱情已經(jīng)感染了所有人，他們真的需要更多的關(guān)注。
還有兩小時就要開始比賽了，常誠回到球隊住的那一層樓，走廊里小隊員們已經(jīng)三三兩兩的聚集在一起在家長的帶領(lǐng)下去吃早餐。
“比拉力走了？”肖志問道。
“嗯，秦明馬上也要走。”常誠已經(jīng)在酒店大堂看見秦明等人。
“不知不覺還有兩天就要結(jié)束了?！?p> “那就讓我們拿個冠軍回去吧！”
嘀～，比賽開始。常誠派出剛解禁的一號隊長馮雅辛，后衛(wèi)線從左到右依次是六號王雙，五號廖晨，三號魏濤，二號鄭梓涵，后腰是八號柯林和十四號張杰，十一號張成渝左邊鋒，十七號曲波右邊鋒，前腰十號姜云濤，前鋒九號王飛。
對手則是442菱形站位。一號守門員，后衛(wèi)線從左到右依次是三號，五號，十五號和二號，單后腰六號，左右前衛(wèi)分別是九號和七號，前腰八號，前鋒十號和十七號。
“這廣東人還是挺迷信的，你看他們隊里一個帶四的號碼都沒有?！备侗蚝呛切Φ?。
雙方隊員個子都不算高，但腳下技術(shù)卻是出色得很。一方控球時，另一方很難搶到足球。
只是雙方控球方式不同，德育小學多以傳球控制足球，而天河小學以優(yōu)異的個人技術(shù)控制足球。
尤其是八號和十號，他們腳下就像涂了膠水一般黏住足球。
八號拿球，張杰緊緊貼住，試圖干擾對手。八號身體一晃，往后一撤，腳把球一拉，就脫離張杰的貼身防守，并且轉(zhuǎn)過身來，面對張杰。緊接著張杰覺得眼前一花，球不見了，人也從他身邊越過。急忙轉(zhuǎn)身追去。
八號不慌不忙往前帶球，后面有張杰追，前面魏濤已經(jīng)準備上前搶斷。就在張杰逼近準備伸腳的瞬間，八號把球挑過魏濤的頭頂。斜插上的十七號無人盯防，他不等球落地直接射門，球直接飛進守門員的右下角，角度太刁鉆，馮雅辛毫無辦法，就算是八爪魚雅辛來了也不一定能撲出去。
開場不到五分鐘，德育小學就丟球了。這個球最大功勞就是八號，個人技術(shù)出色，吸引多名對手圍搶，而且視野開闊，傳球時機恰到好處，直接穿透對手的防線。
“真是個大將之才。可惜他的體力比姜云濤還差?！背Ｕ\對丟了一球沒有多大反應，還在可惜對方球員。
“丟球了，你就不擔心球隊會輸嗎？”一位學生家長有些著急，他們當然希望自己的孩子能贏。
“我相信他們，相信他們能夠處理好。”
“我還沒見過這樣的教練，小孩子懂什么，你不教他們，還讓他們自己去處理？”那位家長再次發(fā)表意見。
“該教的都教了，您是王雙的爸爸吧。您難道不相信你的孩子嗎？”常誠反問一句，就走回教練席不在理他們了。
正當天河小學慶祝進球時，德育的小隊員們沒有氣餒，相反還圍在一起，商量著什么，最后在馮雅辛的帶領(lǐng)下高聲喊道，一二三，加油！
場上局勢有些變化了，張杰依舊緊盯八號，但又不貼上去，保持一個安全距離，讓八號無法輕易的突破自己。
當八號準備傳球時發(fā)現(xiàn)出球點少了好多，不管是傳球路線，還是接應的隊友都被掐斷了。只能回傳重新組織。
天河小學的后腰六號拿球，直傳給十號，十號控住球，廖晨已經(jīng)盯了過來。十號試圖用假動作迷惑廖晨，可他剛剛一動，球就被廖晨捅走。
柯林回撤接住足球，迅速分邊，王雙插上接應。在七號逼上來之前把足球傳給前面的張成渝，繼續(xù)前插。
張成渝沒有看插上的王雙，把球交回給柯林，柯林在把球交給回撤的姜云濤。
“怎么搞的，為什么不傳給王雙，他插到空當里了！”王雙的爸爸又在發(fā)表意見。
可話音剛落，球就到了王雙腳下，反越位成功，王雙抬腳就射，球飛入球網(wǎng)。