溫室的實(shí)驗(yàn)平臺總算是搭建完畢，在組會上，黎教授也肯定了趙安然這段時(shí)間以來所做的成果，趙安然特意感謝了師弟們的幫忙。黎教授提議讓趙安然在溫室里種植一些經(jīng)濟(jì)作物，比如中藥材之類的。但是趙安然通過查看文獻(xiàn)之后，否定了黎教授的提議。她在組會上匯報(bào)了自己的想法，中藥材的種植周期太長，對于想要四年博士畢業(yè)的她來說，沒辦法取得可以對照的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并且，她不能保證能夠把中藥材種植成活。她提出要種植花卉，以鮮切花為主，但是被黎教授否定了，黎教授認(rèn)為鮮切花的經(jīng)濟(jì)價(jià)值不高，并且測定依據(jù)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不適合作為科研的樣品。
一來二去，在溫室選種植物這件事上，趙安然居然和黎教授杠上了。劉翰林私底下和趙安然打趣說：“你還真是第一個反復(fù)否定黎教授提議的學(xué)生，我都佩服你的膽量了？你是不怕黎教授會發(fā)火嗎？”
“我當(dāng)然怕黎教授發(fā)火了，但是這個關(guān)乎我的研究前程??！要是種植中藥材，我可能要搭進(jìn)去兩三年的時(shí)間才會有一點(diǎn)點(diǎn)收獲，那要是需要對比兩個種植周期，我豈不是要花個五六年的時(shí)間？我還比不畢業(yè)??？我女兒還等著我畢業(yè)工作照顧她呢！”趙安然撇撇嘴。
“那你也別直接杠上了呀，你迂回一下，看看能不能找到其他更好的經(jīng)濟(jì)作物，黎教授反對種植鮮花，你也別再往鮮花上使勁兒了?！眲⒑擦謩裾f道。
趙安然點(diǎn)點(diǎn)頭，她知道劉翰林是為了她好，在這個科研團(tuán)隊(duì)里，劉翰林絕對是最希望她好的那個人。
再反復(fù)地查找文獻(xiàn)當(dāng)中，趙安然發(fā)現(xiàn)了草莓這個很有研究價(jià)值的作物，并且生長周期短，果實(shí)的品質(zhì)參數(shù)也比較容易測定。她喜出望外，趕緊整理了很多資料，經(jīng)過測算之后，她認(rèn)為這個可行，然后找到了Reda博士，請他幫忙看看，是否能在自己的溫室里種植出來。Reda博士看了趙安然整理的部分英文資料，然后又仔細(xì)地查找了其他相關(guān)的英文文獻(xiàn)，對趙安然的提議給出了肯定的答案。
得到了Reda博士的支持，趙安然又做了一份匯報(bào)的PPT，從種植條件，溫室環(huán)境，測定參數(shù)和經(jīng)濟(jì)價(jià)值等方面都給出了詳細(xì)的分析，然后在組會上提出自己的想法。黎教授聽完匯報(bào)之后，終于沒有再反對趙安然的提議，只是對她是否能成功種植出草莓表示了一點(diǎn)點(diǎn)懷疑。
“黎教授，各位老師，請給我三個月的時(shí)間，雖然種植方面我目前只有一點(diǎn)點(diǎn)理論知識，但是我想試試學(xué)以致用。我也想看看我的努力是否能奏效?！壁w安然在組會上很堅(jiān)定地表達(dá)了自己的想法。黎教授最終同意給她三個月的時(shí)間去嘗試。
現(xiàn)在最大的問題就是去哪買到適合實(shí)驗(yàn)的草莓苗？趙安然在網(wǎng)絡(luò)上查找購買渠道，又求助于在明市工作的同學(xué)們，終于找到了她碩士同學(xué)的朋友的朋友，可以給她提供一批草莓苗，但是沒辦法走學(xué)校正規(guī)的采購程序，趙安然心一橫，容易有了起色，不能被錢耽誤了，她決定自己墊付這一千多塊的草莓苗的采購款，先種植第一批，成功了再說。
如果是還在工作的趙安然，這一千多塊根本不算什么，但是現(xiàn)在她沒有工作只能靠著學(xué)校的補(bǔ)貼過日子，一千多塊已經(jīng)是她一個月的生活費(fèi)了。她沒有跟任何人說起過這件事，她只想成功地種出草莓，盡快開始自己的研究。