29 金桂又飄香了

　　渭北中學(xué)，九月十日。

　　因?yàn)橹苣┘倨陂e置空曠的操場(chǎng)上，又再一次聚滿(mǎn)了學(xué)生。他們滿(mǎn)懷著“憧憬喜悅”的神情觀望著新任校長(zhǎng)的國(guó)旗下講話：

　　“九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這不正是老師們崇高精神的真實(shí)寫(xiě)照嗎？親愛(ài)的老師……”

　　操場(chǎng)東邊最邊上的隊(duì)伍里面，羅茜看著那位由體育老師剛剛轉(zhuǎn)任的校長(zhǎng)已經(jīng)念了五分鐘的稿子不止……

　　我去，這校長(zhǎng)能不能行?

　　本來(lái)還以為終于來(lái)了一個(gè)開(kāi)學(xué)慶典稿子是自己寫(xiě)的校長(zhǎng)，結(jié)果這才十天就開(kāi)始原形畢露，這稿子怕不是某度搜索第一篇吧?

　　羅茜心里面彈幕刷屏已經(jīng)快都看不見(jiàn)屏幕了，外表動(dòng)作依舊是好學(xué)生的典范，同學(xué)們的榜樣。

　　即使已經(jīng)五分鐘，她依舊懷著“憧憬喜悅”的神情在心里罵娘吐槽著這個(gè)坑爹的教師節(jié)演講稿什么時(shí)候能讀完。

　　班級(jí)里面其他的同學(xué)雖然也是一臉配合的望著校長(zhǎng)，可是臉上唯一那張嘴可是沒(méi)有閑著。

　　“***，誰(shuí)**說(shuō)體育老師好的?這不就是極品，都快半個(gè)小時(shí)了，估計(jì)第三節(jié)課都要上課了。他居然還沒(méi)講完！”張良不耐煩的說(shuō)。

　　謝嘉明看熱鬧不嫌事大，很認(rèn)真的補(bǔ)充：“不用估計(jì)，準(zhǔn)確的時(shí)間是第三節(jié)語(yǔ)文課已經(jīng)上課十分鐘了。”

　　“大明子，你這個(gè)第一怎么也不著急上課啊，嘖嘖嘖，我要跟劉同志問(wèn)一問(wèn)，探討一下?！睆埩忌裆w揚(yáng)的搖了搖頭。

　　謝嘉明斜了張良一眼補(bǔ)刀說(shuō)：“張良，你就在這扯吧。早自習(xí)也不知道是誰(shuí)，挨了老班一頓批，還劉同志。你有膽子當(dāng)面叫嗎?”

　　相對(duì)于男生現(xiàn)在以互相挖苦坑人為友誼的象征，女生目前表示感情好的方式就很簡(jiǎn)單粗暴。

　　“咱班級(jí)這次教師節(jié)送了什么啊?怎么都沒(méi)有收班費(fèi)啊?”馬瓏瓏小聲的問(wèn)著站在自己同排的張娜娜。

　　張娜娜臉的方向都沒(méi)有動(dòng)一下，深色平靜的接到：“怎么，您那個(gè)為南演員存的小金庫(kù)還能吐出來(lái)錢(qián)不成，你不是只進(jìn)不出?”

　　周一剛剛收到生活費(fèi)的馬瓏瓏十分好說(shuō)話：“嘿嘿，因?yàn)槲覌寢尳裨缃o了我一張大票，讓我應(yīng)對(duì)教師節(jié)買(mǎi)禮物的班費(fèi)。這一分不花全部‘回扣’，我心有點(diǎn)虛……”

　　后排的張萌在就聽(tīng)的不耐煩了，立刻就摻入這場(chǎng)對(duì)話中：“唉唉唉唉！嫌心虛啊，給我買(mǎi)點(diǎn)糖，你保證不心虛，來(lái)，錢(qián)在哪呢?”

　　張萌邊說(shuō)著便開(kāi)始騷著馬瓏瓏的癢癢肉，弄的二班的隊(duì)伍里面時(shí)不時(shí)傳來(lái)女生打鬧的聲音。

　　好在教導(dǎo)主任去校長(zhǎng)辦公室給這位講了將近十分鐘的校長(zhǎng)取茶杯去了，要不然羅茜她們班級(jí)死的一定十分難看。

　　剛被謝嘉明懟完的張良此刻心情正是格外郁悶的時(shí)候，“你們女生一天天能不能不傻鬧，就知道瘋，也不看看場(chǎng)合！”

　　張娜娜這下也不裝模作樣的配合新任校長(zhǎng)的講話了，轉(zhuǎn)過(guò)頭就對(duì)著張良說(shuō)：“喲，您們男生不瘋，也就是在教師節(jié)的早自習(xí)因?yàn)橥婊@球遲到氣氣班任，讓她堵著一口氣過(guò)教師節(jié)。”

　　張良這位少年即使中二也依舊秉承著不打女生的宗旨，面色氣的漲紅：“我跟你說(shuō)，張娜娜你不要太過(guò)分??！”

　　張娜娜火爆的脾氣可不是明星的人設(shè)，那可是全年組都數(shù)一數(shù)二的。當(dāng)時(shí)就回了一句：“怎么，過(guò)分了你還能打我?”

　　兩個(gè)人的身高差距至少有著二十厘米，身高在女生中間算得上是中等偏高的張娜娜，在一米七多的張良面前，盡管底氣十足，但在旁觀者的眼中卻是略勢(shì)滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　謝嘉明雖然嘴上嘲諷，卻也不想讓張良再度闖禍。立即抬手拉了拉張良的衣袖。希望他能記得“好男不跟女斗”這一個(gè)臺(tái)階自己走下去，只不過(guò)中二期的少年可不是這樣子就能制服的。

　　張良感覺(jué)的周?chē)x嘉明對(duì)自己的阻撓之后，全身的血?dú)飧油樕嫌楷F(xiàn)，與張娜娜怒目而視的眼鏡也瞪得比往日大了一些。

　　張娜娜才不怕這些，她可是打小就是一條街的霸王，才不怕瘦的像個(gè)豆芽菜的張良。

　　不多時(shí)，兩人又開(kāi)始吵了起來(lái)。

　　周舟見(jiàn)兩人的聲音越來(lái)越大，而且校長(zhǎng)已經(jīng)講完話了。估計(jì)估計(jì)快要回班了，就輕聲的勸著：“你們不要吵了，都講完話了，馬上要領(lǐng)隊(duì)回班了。”

　　只是，吵架勸和實(shí)在是不適合柔柔弱弱的妹子來(lái)。

　　張娜娜和張良一聽(tīng)周舟的話，兩人不看了對(duì)方一眼就用異口同聲的語(yǔ)氣表達(dá)了自己的不滿(mǎn)和不屑：

　　“切！”

　　“哼！”

　　二班第三節(jié)的課是語(yǔ)文課，也就是劉老師課。

　　等到二班眾人回到班級(jí)時(shí)，老班已經(jīng)抄好了整整兩面黑板的課外詩(shī)詞積累。

　　因?yàn)檫B跑帶站的羅茜此刻只能用自己僅有的力量揉一揉日見(jiàn)粗壯的小腿，企盼這樣子能瘦一點(diǎn)。

　　劉老師依舊體型勻稱(chēng)高挑，只不過(guò)多年來(lái)任課的習(xí)慣讓她上課期間縱使笑著眉間的皺紋也沒(méi)有松弛過(guò)。

　　“好了，各位同學(xué)。已經(jīng)上課將近十五分鐘了再講課可能時(shí)間和進(jìn)度都會(huì)很為難，我就把我前段時(shí)間找到中考必備的課外古詩(shī)詞抄了一下。

　　抓緊拿出之前的積累本抄一下，然后課下背誦啊。周三上課的時(shí)候抽查背誦，你們一旦誰(shuí)不會(huì)背，就做值日一周。反正也是不會(huì)喜歡學(xué)習(xí)，就不如換一個(gè)方式為班級(jí)做一做貢獻(xiàn)，你說(shuō)是不是啊，張良。”

　　張良覺(jué)得在學(xué)校的每一天，簡(jiǎn)直都是自己的倒霉日。

　　本來(lái)新的一周開(kāi)始了，自己也終于不用數(shù)學(xué)老師一進(jìn)前門(mén)門(mén)自己就要從后門(mén)滾出去的悲慘遭遇了。

　　結(jié)果，就在早自習(xí)還沒(méi)有打鈴超過(guò)一分鐘，自己跑回教室就被查班的老班抓了個(gè)正著，擦。

　　劉老師也沒(méi)有指望張良能回答自己，只不過(guò)見(jiàn)到張良就想起這孩子都初三開(kāi)學(xué)兩周，將近小半個(gè)月了。居然還有心思一大早去打籃球，跟英語(yǔ)老師說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間背單詞，現(xiàn)在卻有時(shí)間打籃球。關(guān)鍵是還遲到，簡(jiǎn)直就是皮緊了欠收拾。

　　早在老班開(kāi)始說(shuō)完張良之后，二班的學(xué)生就乖的像貓一樣。連剛才在操場(chǎng)上面一點(diǎn)也不怕張良的張娜娜也開(kāi)始安安靜靜的抄寫(xiě)這黑板上面的古詩(shī)詞。

　　下課之后，羅茜的桌前就圍滿(mǎn)了人。因?yàn)榻衲甑慕處煿?jié)禮物是動(dòng)用班費(fèi)挑選的，所以到底是送的什么二班的學(xué)生根本就不知道。

　　雖然羅茜只是一個(gè)語(yǔ)文課代表外加中隊(duì)長(zhǎng)，可是有些時(shí)候班主任的課代表可是比班長(zhǎng)還有權(quán)利，尤其是在班長(zhǎng)還在和她談戀愛(ài)的情況下。

　　因?yàn)?，二班的班長(zhǎng)就是謝嘉明。

　　這件事情也是羅茜打算找班級(jí)班長(zhǎng)商量一下教師節(jié)禮物問(wèn)題，去前面的班干部表上面發(fā)現(xiàn)的。不是羅茜旳記憶力有誤，只不過(guò)某人的班長(zhǎng)簡(jiǎn)直是比羅茜的中隊(duì)長(zhǎng)還要閑。一學(xué)期的出鏡率大概也就是偶爾什么三好學(xué)生申報(bào)的時(shí)候出下鏡而已。

　　“你們來(lái)圍著我干什么?。俊绷_茜明知故問(wèn)的說(shuō)。

　　馬瓏瓏一直坐在羅茜身后，除了謝嘉明就是她24小時(shí)的跟著羅茜，可這次禮物連馬瓏瓏也不知道。

　　這樣的異常，讓張娜娜、張萌、周舟以及王萌都很好奇。

　　王萌拿著羅茜放在筆袋里面的格尺當(dāng)做長(zhǎng)劍似的指著羅茜，“逼問(wèn)”道：“我們來(lái)干什么，你能不知道？說(shuō)，禮物藏在哪里了？”

　　王萌身后一堆女生也立刻適時(shí)的瞪著眼睛，看著羅茜。

　　羅茜對(duì)于一群女生看著自己的情形，還沒(méi)有感到害怕，就先受到了“賣(mài)萌”式的威脅。

　　“禮物啊——”羅茜拖長(zhǎng)著音調(diào)，看著書(shū)桌周?chē)蝗旱呐瑢W(xué)隨著自己眼神四處尋找，像極了在網(wǎng)上看到沙雕小奶貓?！白匀皇撬徒o老師了?！?p>　　謝嘉明坐在羅茜旁邊看著一堆女生被她逗弄的唉聲嘆氣，就覺(jué)得好笑極了。而且，那個(gè)教師節(jié)禮物還是真的不太適合廣而告之，其他人的還好，就是副科老師的禮物簡(jiǎn)直就不像是禮物。用教師節(jié)禮物來(lái)形容，還不如說(shuō)是教師節(jié)的“威脅”。

　　羅茜打了十幾分鐘的太極，終是把“一眾好漢”給送走了。上課喜悅的鈴聲，迎來(lái)了風(fēng)趣幽默的化學(xué)老師。

　　可，今日的化學(xué)老師舉動(dòng)卻有些怪異。每日這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是化學(xué)老師照常開(kāi)玩笑的時(shí)候，可今天卻……

　　按照約定，化學(xué)課代表領(lǐng)了頭，全班級(jí)一起喊到：“老師教師節(jié)快樂(lè)！”

　　這么熱烈的祝福卻是讓化學(xué)老師在黑板上寫(xiě)方程的粉筆，“啪——”的就斷了。

　　二班的人都以為化學(xué)老師是被自己突然的喊聲給嚇到了，只有羅茜和謝嘉明知道，看來(lái)禮物是給對(duì)了。

　　按照歷史時(shí)間發(fā)展，化學(xué)老師這周其實(shí)應(yīng)該是去市里面教書(shū)，然后渭北中學(xué)初三就會(huì)迎來(lái)無(wú)人可教的尷尬境界，為了挽回化學(xué)老師，羅茜借著教師節(jié)送給了老師們一份“厚禮”。