老道士張道隱是個老頭子，但看起來又沒那么老。
頭上打著灰色夾雜些許白色的發(fā)髻。而臉上卻留著三撇白玉一樣的胡子，看起來是為了表現(xiàn)自己很老而留下的。
他說自己是崇禎年就就被師傅拉到上山修煉的，對，就是大明最后一代那個上煤山上吊也沒有投降的硬氣皇帝。
我開始是不信的，或者說我比較喜歡認證據(jù)，說是什么的話，拿出個證據(jù)的話更好。
于是他就掏出他還沒踏入修煉一途時當藥店伙計的伙計時家里人給他進城時帶著的黃銅長壽鎖（可以憑借靈能溯源），不然的話我們都不會認為這個紅光滿面也喜歡現(xiàn)代（1970s）音樂的家伙其實已經(jīng)活了幾百年了。
張老道很喜歡在校園里閑逛，穿著學校配發(fā)的教師服，偶爾則是穿著一套中山裝，他除了講課會穿道袍其他時候都是這么穿。衣服都很干凈，沒有什么洗的發(fā)白或者整理的很干凈這樣的描述，因為法術(shù)足夠做到讓衣服一直都是那么好的狀態(tài)。
他也很喜歡給人卜算，時間嘛，自然就是他在校園閑逛的時候。
“嗯~~，你，你過來，是xx年級的xx班的xxx嗎？哦，看來我記性不差啊，來來來，今天老道我和你有緣，我來給你算一卦?！?p> 他通常用這句話和被算命的學生搭話。
不過雖然見了很多次，甚至很多時候我還和他打了招呼，但是老道士卻沒找過我主動說過這事。
我還記得離他最近的一次是12周的華國神話理論課下課的時候找他問問題，結(jié)果問完后看他一副端詳自己的樣子，我當時以為能讓這個老師能給自己也算一卦，結(jié)果卻看到他只是眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后輕微的只有晶塵才能察覺的程度打了個顫抖便揮揮手把我支開了。
雖然很奇怪，但我當時的直覺很確定他是想給我算些東西的，但好像又真的從我身上看到什么了，把他嚇著了。
所以在那之后我也就不那么好奇了，畢竟我自己身上能影響命運的東西也不少。
另一個嘛，張老道似乎還很受異類老師的歡迎，異類中能被劃分為雌性的個體對他有很大興趣，也有不少的老師想要通過我和張老道搭上關(guān)系。
這我也能理解，畢竟修仙者嘛，童子身嘛，不管是真吃了還是真“吃”了都大補。只不過人家張老道活了那么久也不是傻子，為了同事關(guān)系雖然來者都會接待，只不過沒安好心的一般也就等雞腳露出來一道符箓定住之后交給學校糾察部處理了。
有賊心沒賊膽的能勸就勸了，再奉上一頓藥膳火鍋，大家拱手做同事也就沒啥了。
若是真的被吸引了想要找“上”張老道的，他也會曉之以理動之以情的勸，然后多給幾頓飯和些許自練丹藥送出去教人退縮。
我也經(jīng)常跑張老道的個人宿舍吃飯，不光是因為好吃，更多時候也是因為他做的華國小吃真的很有原本的風味，能讓我的記憶彷佛活過來一樣，比學校食堂的復刻要更好。
作為這個對他而言的異國他鄉(xiāng)，張老道自然也和龍思悟是熟識，兩人經(jīng)常組團偷偷摸摸的去歐洲草藥溫室和美洲草藥溫室薅素材。
還會在真的不打報告薅到后洋洋得意的說讀書人的事不叫偷，也算是讓我見識到了這個時代的玩梗大師。
張老道會很多東西，但還不是全才，他說他戰(zhàn)斗稍弱，煉器則是一竅不通，能把一堆材料練成一體就算最大的成功。我在學校的這段時間沒怎么見，但是聽龍思悟講張老道前幾年不信邪，寫信給內(nèi)地的師傅請來基本煉器大全，想要用歐洲系列的神秘材料來精進煉器一道，結(jié)果連著一個月炸了二十次爐，最后甚至逼得學校以把他的宿舍單獨遷到貝加爾湖對面來威脅才罷休。
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生活老師婕米科娃，是一個微胖的年輕女性。喜好繪畫，她的個人宿舍里有一個專門用木板隔斷出來的小畫室。
她同樣與龍思悟相熟，原本學生宿舍只允許自行配置冷食的，但是被龍四拉著吃了幾頓華國特色的炒菜燉菜湯類之后也就放開了這種限制，或者說是不再管了。
她是個很勤快的人，每天就算是放假期間也要把宿舍樓巡查個三四遍。不是她喜歡控制學生，而是天生的閑不住，她每天早晚必定要將宿舍樓清掃兩次。
婕米科娃是個普通人，不光沒有靈能，也不會什么靈能體系的種種力量，更沒有什么靈覺或者通靈的力量，她能來這里是因為她的丈夫死于了一場德軍的異類生物軍團的襲擊中，而后來自政府的補償讓她抽簽抽到了這個職位。雖然在開始的時候聽她說天天見到一些喝人血的，會說話的小動物或者別的不像人的家伙有些讓人害怕，不過在熟悉之后就覺得這里和一般的學校沒什么區(qū)別。大家只是長得外形和生活習慣不一樣而已，在心里還是互相認同的。
后來學校擴建成小鎮(zhèn)，宿舍樓也從兩座只分男女（雌雄）變成了13座，十座為人形學生，另外三座是給與人類差別實在太大的學生而準備的。
我也有詢問過生活老師有沒有再嫁之類的想法，不過她說現(xiàn)在的生活倒是很好，每天過的很充實，而且現(xiàn)在還年輕，也有一個兒子在其他城市生活，所以現(xiàn)在也不算需要陪伴的時候。
“而且你們這些各個地方來的學生總能讓我看見不一樣的東西，這可比找個男的湊活過一輩子有意思多了?！?p> 生活老師最后對我解釋。
婕米科娃偶爾會在校園的操場上散步，一般還會帶著一個冷食三明治，也可以說是歐式肉夾饃，走累之后就會坐在觀眾席上慢悠悠的吃，她往往會準備很多個，因為有時候嘴饞的學生也會上前索要。
也有可能會帶著一壺泡好的紅茶在小鎮(zhèn)公園里看夜景，這種時候她也會同時帶一個電石燈用來給自己照路。
畢竟公園考慮到景觀需要，路燈數(shù)量與亮度都不是很夠。
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關(guān)于群妖社，這是個龍思悟?qū)ｉT為了和她一樣的華國“學生”創(chuàng)辦的社團，是一個經(jīng)過學校學生會以及共青團認證過的正經(jīng)社團。
沒有什么明確的目標要求，不過社團本身的名字說明這是一個由華國妖怪為組成人員的社團。
主要的作用則是幫助這些轉(zhuǎn)來的學生能盡快接受現(xiàn)代文化，沒辦法，華國那邊給人掃盲都沒掃完，哪能像這邊一樣能有精力再砸錢造出來一所集合著異類的學校。
很多開智的妖怪在來的時候基本只有一席鋪蓋和一個介紹現(xiàn)在世界常識的小冊子，然后便沒有然后了，有些修的慢的妖怪甚至到了學校都不知道一路上運他們過來的載具叫火車。
不過還好，雖然它們知識水平有些欠，但是它們再怎么說也是經(jīng)過一輪挑選過的，學習態(tài)度以及待人方面那確實沒得說。
我也有被龍思悟拉著去社團轉(zhuǎn)悠的時候，說真的，它們給我的感覺真的很不一樣。嗯，應該說是和刻板印象中的妖怪有很大的不同。例子也不需要找，隨便從社團里找一個便可說明。
社團里有個五年級學生熊蜜，男的，聽名字就知道是一頭熊修出來的。然而其化形形象卻是一個半大小子，還是長得很一般的那種，并沒有什么一看到就能給人一種“TM熊的力量”這樣的意思。反倒有一種長期熬夜上網(wǎng)（這個時代好像個人電腦都沒有普及的，舉出來是不是不太好呢，但是從我的角度來看好像也只能這么說了吧。）的營養(yǎng)不良的感覺。然而后來我也問清了，人家熊蜜還真是正正常常修煉成人形，沒有接誰的饋贈，也沒有討什么大氣運之人的口封，只不過修到臨界點的時候外面鬧饑荒，他一只熊也不敢和餓紅眼的人爭吃的，只能消耗自身儲備，還好后面運氣好等來天問，只不過身形卻難以再改。
這里就要說一下關(guān)于妖怪修煉的問題了，一般設(shè)定里的天劫在這里其實是靈能生物才有的特殊待遇。
我問過龍思悟關(guān)于他們修煉的問題，她說向她這樣有編制的家伙基本上水到渠成，只要沒有犯過大錯，那么天生修煉起來的起點就要比別的動物要高。
但是華國的靈能體系有一個設(shè)定便是平衡，他們得了好處，那么就要有一部分和他們出于同源的靈能生物遭遇更嚴厲的規(guī)則制約，一些不是大自然自然演化出來的異獸，不在編制內(nèi)的靈能種族，他們修成人形便要經(jīng)歷天劫考驗，挨過去就可以有人形，挨不過去就是嗝屁。
而一般動物修煉卻要容易很多，走捷徑有討口封，蹭人類的運或者精氣，亦或者等著好天時地利吃帝流漿化形。也可以老老實實苦修，然后經(jīng)歷我之前提到的天問過程向所謂的上天敘述自己成人的目的與想法。
除非是在動物期間不是出于本能殺了太多的人或者干了令許多人都痛恨的事，不然是沒有天劫這一流程的。
然后便是社團構(gòu)成了，目前的話里面有幾只犬妖，或者說是犬科動物修成的妖，幾只貓科妖怪，除此之外還有兩三只龍思悟從東海帶來的魚類。
還有些別的，不過還是哺乳動物居多。熊蜜也在我跟前感嘆過“雖然人人平等，但是妖怪之間卻沒有這種事情。先天的誕生已經(jīng)決定太多的東西了，我之前教社團里的樺樹妖數(shù)學，我那肥肉腦袋都學懂了他還沒聽懂，真不是他的智商問題，單純是因為習慣了植物的反應速度搞得成了人之后總是意識不到自己的改變。唉！”
除了學生們互相之間補充課業(yè)，社團里面有時候也會一起準備些個活動，像是一起聚餐或者玩一些游戲，沒辦法，那里都有圈子這種東西，也不是所有人都能毫無壓力的跨圈子交流。
至于聚餐吃什么，一般也是食性相近的妖怪在一起，不過沒什么過分的忌口，大家在動物期間也是吃過別的妖怪的同類的，如果這也要記著那豈不是實際意義上的冤冤相報何時了了嗎？
之后則是學校方面舉辦的活動，社團也會選擇參加來申請更多的活動費用。
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關(guān)于小鎮(zhèn)的情況。
除了學校本身以外，因為這個小鎮(zhèn)在另一面上比較偏向國際化，所以被分為了數(shù)個區(qū)劃。
1.3.5.11.19.21.26是俄區(qū)，以原蘇聯(lián)境的斯拉夫文化為主，2.6.15.16為華區(qū)，主要是華國人與華國靈能體系內(nèi)的各種存在生活。
其他的區(qū)劃也是為了照顧不同文化群體而設(shè)置的，比如之前龍思悟坑我獎學金去以阿拉伯文化為主的14區(qū)吃阿拉伯硬菜什么的。
與外界相連的火車站則是設(shè)置在26區(qū)，目前而言的最后一個區(qū)，從我的角度來看眼下的鎮(zhèn)子應該還要繼續(xù)發(fā)展與擴建的。
至于學校本身則占有大概三到四個區(qū)劃的面積，而且由于是很早就存在的原因，小鎮(zhèn)的區(qū)劃編號與結(jié)構(gòu)還是有些差別的。從天上來看就像是靠著貝加爾湖的一個“蝸牛殼”被從一邊插進去楔子一樣。
小鎮(zhèn)上沒什么重工業(yè)，算得上是輕工業(yè)的也只有19區(qū)有一個魚類加工廠，加工些魚罐頭向外輸送，就這也算是掩人耳目告訴外界那些試圖查找這里資料的不知情人士這個小鎮(zhèn)存在的目的。不過各個由于有些東西沒法通過工業(yè)生產(chǎn)，所以很多區(qū)劃里的工坊手工業(yè)發(fā)展倒是不錯。
像是帶有一定特殊作用的不同材料配飾，掛件，亦或者定制的個人武器工具之類的。
還有些槍坊，與時俱進嘛，相當一部分靈能力量也是能夠作用在現(xiàn)代科技的產(chǎn)物上的。
整個小鎮(zhèn)有8條公交路線，兩條是從學校發(fā)出的，另外六條則是從鎮(zhèn)子上的其他位置，不過路線大同小異，基本都是要轉(zhuǎn)遍大半數(shù)量的區(qū)劃。
小鎮(zhèn)外還有一個特別區(qū)劃，算是個軍區(qū)吧，駐扎著一支特殊應對部隊，聽龍思悟講一方面是為了保護小鎮(zhèn)安全，之前核電站遇襲那會便是一部分老師配合著部隊收拾掉襲擊者的。
另一方面則是為了隨時準備鎮(zhèn)壓靈能失控等事故的，這個我之前也提到過，便不做過多解釋了。
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關(guān)于靈能體系，其實除了世界主流的幾個大洲，非洲也有些傳承，只不過歷史上的三角貿(mào)易時期非洲的傳承被破壞嚴重，以至于到了如今學校雖有想法去建立個非洲區(qū)劃用來研究和保護傳承也沒辦法，只能盡量收集一些神秘物品和尋找一些薩滿從他們身上一點點還原原本的非洲靈能體系。
校醫(yī)中有不少的醫(yī)學技術(shù)都來自于華國的中醫(yī)，這個世界的現(xiàn)代中醫(yī)發(fā)展的也非常不錯，有時候我無聊在圖書館亂看書的時候就看到過不少署名是蘇聯(lián)人的中醫(yī)論文。
校醫(yī)院與鎮(zhèn)上的醫(yī)療設(shè)施中也不乏各種功效的中藥制劑供病人選擇。
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