說(shuō)實(shí)話，經(jīng)歷九世輪回的何天，什么樣場(chǎng)面沒(méi)見(jiàn)過(guò)？
就算是面對(duì)著一群當(dāng)世強(qiáng)者時(shí)，何天都能心無(wú)波瀾，無(wú)動(dòng)于衷。
可是此刻在面對(duì)這數(shù)十雙形色各異的目光時(shí)，何天倒是有那么一瞬間的失神。
當(dāng)然這一瞬間并沒(méi)有被何天表現(xiàn)出來(lái)。
曾經(jīng)的何天，幾乎都把心思花在了修煉上面，何曾經(jīng)歷過(guò)此等場(chǎng)面？曾經(jīng)也有無(wú)數(shù)天才想要拜在何天門下，畢竟不論是哪一世，何天的實(shí)力絕對(duì)都是當(dāng)代中的佼佼者，特別是后半生當(dāng)何天問(wèn)鼎最強(qiáng)者的時(shí)候。
更何況何天在煉丹和煉器上面的造詣，更是無(wú)人能及左右?？墒且恍闹活櫺逕挼暮翁?，連個(gè)正經(jīng)的對(duì)象都不曾有過(guò)，更別說(shuō)讓何天花心思去帶徒弟了。
現(xiàn)在不僅要教學(xué)生，這一教還是幾十個(gè)一起來(lái)，何天不由得在心中暗嘆；這跨度有點(diǎn)大了啊！
原本只是想教學(xué)會(huì)覺(jué)得好玩的何天，可是當(dāng)真的要實(shí)踐的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，想象和現(xiàn)實(shí)還是有著極大差距的。
看著這些稚嫩的臉龐，何天忽然想通了什么一般笑了笑，這一笑，讓整個(gè)教室的氣氛為之一變。
何天站在講臺(tái)上忽然開(kāi)口道，
“我叫何天，以后我就是你們九班的班導(dǎo)師兼理論課老師！”
說(shuō)著何天便轉(zhuǎn)身在身后黑板寫下自己的名字。
接著何天繼續(xù)說(shuō)道，
“不管你們?cè)谶@之前是怎樣看待我們九班的，但是我希望在將來(lái)的某一天，你們會(huì)因?yàn)槟銈兩碓诰虐喽械津湴梁妥院?！?p> 看著底下大部分人臉上那毫不掩飾的不以為然，何天并不在意的笑著說(shuō)道，
“我想這一天并不會(huì)很遙遠(yuǎn)的！”
說(shuō)完這些，何天指著左手邊靠門邊的第一個(gè)女生道，
“那么就從你開(kāi)始自我介紹吧！”
那個(gè)被何天點(diǎn)名的你女孩先是一愣，不過(guò)還是立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)站起身道，
“我叫龔倩倩，來(lái)自多倫城，四靈根”。
隨著龔倩倩的坐下，身后便開(kāi)始井然有序的一個(gè)個(gè)自我介紹起來(lái)。
“我叫趙全，來(lái)自馬爾泰城，四靈根”。
……
微笑的看著這些還稚氣未消的男女，何天才忽然意識(shí)到這里可是符靈大陸，而不是曾經(jīng)所生活過(guò)的其它大陸。
或許什么數(shù)理化這些，何天自己都是個(gè)白癡，更別說(shuō)去教別人了。
但是在修煉上，何天可是保留著九世的記憶。
再說(shuō)這符靈大陸的種種，和自己所經(jīng)歷的第三世有著驚人的相似之處。
要知道何天在天元大陸那一世，可是個(gè)不折不扣的靈神至強(qiáng)者。
讓一個(gè)曾經(jīng)已經(jīng)問(wèn)鼎巔峰的靈神來(lái)教導(dǎo)這些小屁孩，那還不是手到擒來(lái)的事。
現(xiàn)在擺在何天面前最大的問(wèn)題，這個(gè)大陸的法則和天元大陸的法則究竟有多少相似之處。
如果是法則共通的話，……
在天元大陸，靈根雖然重要，卻不是至關(guān)重要的。想要成為強(qiáng)者，靈根，功法，符靈三樣?xùn)|西，都是不可或缺的重要組成部分。
靈根不足，影響的是修煉速度和成就高低，這些可以通過(guò)功法和一些天材地寶來(lái)補(bǔ)充。當(dāng)然這靈根至少也要有三根及以上的才行。
少于三靈根的，都是先天不足的，幾乎與修煉無(wú)緣了。
接著就是符靈了！
在這三樣之中，符靈是唯一不可替代的。一個(gè)人的一生只有一次覺(jué)醒符靈的機(jī)會(huì)，這一次覺(jué)醒的符靈將伴隨其一生，誰(shuí)也無(wú)法改變。
所以覺(jué)醒的符靈強(qiáng)弱，也是至關(guān)重要的。
通過(guò)對(duì)記憶的搜尋，何天發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界并沒(méi)有啟靈師這種特殊職業(yè)，以至于千百年來(lái)，還不曾聽(tīng)過(guò)有誰(shuí)覺(jué)醒過(guò)什么強(qiáng)大的符靈，如龍族，泰坦一族這些九級(jí)甚至神級(jí)以上的符靈。
在天元大陸，啟靈師是一種極其稀少同時(shí)也是極為尊貴的職業(yè)。
啟靈師的能力就是通過(guò)一種特殊手法在未覺(jué)醒人的體內(nèi)施加啟靈咒。
擁有啟靈咒的人，其覺(jué)醒符靈的實(shí)力是常人的數(shù)倍，數(shù)十倍甚至數(shù)百倍之多。
這之間的差距是根據(jù)每個(gè)人的天賦強(qiáng)弱來(lái)決定。
而何天在天元大陸的時(shí)候，正是一名名副其實(shí)的啟靈師之一！
如果啟靈咒在這個(gè)世界有用的話，何天已經(jīng)可以想象這將為這個(gè)世界帶來(lái)怎樣的震撼了。
就在何天思考這些的同時(shí)，底下學(xué)生的自我介紹也來(lái)到了最后一個(gè)，
“我叫蒙安，來(lái)自卡羅城，三靈根！”
隨著自我介紹的結(jié)束，也將何天的思緒拉回現(xiàn)實(shí)中來(lái)。
就在這時(shí)，一個(gè)突兀的聲音在這寂靜的教室中響起，
“什么？他才初級(jí)靈師？不會(huì)吧…好歹也是圣玄學(xué)院的導(dǎo)師啊！”
“可不對(duì)啊，不是說(shuō)圣玄學(xué)院初級(jí)班的導(dǎo)師，最少都是中級(jí)靈師嗎？”
“唯一一個(gè)不是中級(jí)導(dǎo)師的就被我們遇到了！”
這些聲音雖然已經(jīng)刻意壓低了音量，可是在這安靜的環(huán)境下卻跟平時(shí)說(shuō)話的聲音，并無(wú)差別。
原本一些害怕何天的人，聞言后都紛紛交頭接耳的討論起來(lái)，
“也就是說(shuō)，我們的班導(dǎo)師就只有初級(jí)靈師的實(shí)力？”
第一次聽(tīng)到這個(gè)消息的人，紛紛感覺(jué)到不可思議的大喊著，
“我的天，就算我們靈根不如人，也不至于派個(gè)初級(jí)靈師來(lái)做我們班導(dǎo)師吧！”
這些話題原本還只是一小撮人在那私下討論著，可是過(guò)了一會(huì)，整個(gè)班級(jí)的人都加入了熱烈的討論和聲討中！
“啪！”
一個(gè)一身華貴服飾的男孩突然拍案而起，勃然大怒道，
“我要求學(xué)院必須給我們換班導(dǎo)師，不然我就退學(xué)！一個(gè)初級(jí)靈師有什么資格教導(dǎo)我們！”
有人開(kāi)頭，自然會(huì)有一群人跟著身后附和著，
“對(duì)，換班導(dǎo)師！在我們那里，初級(jí)靈師連給我們家看門都不夠資格！”
谷云飛在下面看著那些義憤填膺的少男少女們，幸災(zāi)樂(lè)禍的對(duì)雨靈薇道，
“有好戲看了！”
雨靈薇聞言，狠狠地刮了谷云飛一眼，
“閉嘴！”
說(shuō)著雨靈薇看向何天，只見(jiàn)此刻的何天對(duì)已經(jīng)鬧作一團(tuán)的學(xué)生們熟視無(wú)睹，如同局外人一般，看著這吵鬧的課堂。
也不知過(guò)了多久，當(dāng)下面的人吵到就差要?jiǎng)邮众s何天出門的時(shí)候，何天突然面色陰沉的開(kāi)口道，
“吵夠了嗎？”