“這是什么？詩(shī)詞大會(huì)？還有燈謎？”
“我們學(xué)校什么時(shí)候有這種活動(dòng)了？”
“每個(gè)月十五號(hào)，遇到節(jié)假日順延?！?p> “快走吧！無(wú)聊……”
幾個(gè)學(xué)生在教學(xué)樓樓下的宣傳單駐足了一小會(huì)兒，便匆匆離開(kāi)了。
“李老師，你不能貼正門(mén)??！正門(mén)是對(duì)外的……”一位滿頭白發(fā)的保安大爺叫住了李天明，眉頭皺得老緊。
李天明一手拿著自己手寫(xiě)的“海報(bào)”，一手拿著透明膠，有些尷尬：“我貼的是里面，是內(nèi)側(cè)，學(xué)生放學(xué)離開(kāi)學(xué)?？梢钥吹?，外面行人看不見(jiàn)，何況看見(jiàn)了也沒(méi)啥吧，就是漢語(yǔ)角活動(dòng)的宣傳單而已?！?p> “不行不行，有規(guī)定的，學(xué)校正門(mén)不能亂貼宣傳單，除了高考放榜的榜單可以貼，其他的一律不行。”
“我貼的是里面……”李天明強(qiáng)調(diào)一句。
“不管里面還是外面，都不行！”保安大爺此時(shí)已經(jīng)用他的肥肚子頂開(kāi)了李天明，擋在李天明與校門(mén)的柱子中間，“要貼到別處貼，貼這兒我會(huì)被扣工資的，真的。”
李天明無(wú)奈，只能轉(zhuǎn)移陣地。
“后門(mén)也是門(mén)，也是對(duì)外的，不行不行，有規(guī)定的！”第十四中后門(mén)的保安大爺朝李天明說(shuō)了同樣的話，“李老師你要不貼食堂吧，食堂那墻不是貼了一堆公告么？”
“那兒我已經(jīng)貼了?！崩钐烀鞯?。
“那就行啦，學(xué)生看得見(jiàn)的，每個(gè)學(xué)生都要去吃飯的。”保安大爺一邊說(shuō)一邊推著李天明往校內(nèi)走，好似那個(gè)后門(mén)是他的私有財(cái)產(chǎn)一樣。
“我就貼兩天可以不？”李天明沒(méi)有放棄。
“兩分鐘都不行，對(duì)不住了李老師，你回吧?！北０泊鬆敵钐烀鲹]了揮手，示意此事無(wú)須再議，而后轉(zhuǎn)身回到保安室去了。
“天明！逮到你了！怎么？又在貼傳單？”Jerry的聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，他嗓音清亮，一聽(tīng)就是每天不怎么講課的那種佛系老師。
李天明看Jerry朝自己走來(lái)，臉上掛著笑容。
“我說(shuō)天明，大榕樹(shù)、食堂和圖書(shū)館你貼就算了，怎么還貼到男廁所去了？”Jerry語(yǔ)氣中帶著調(diào)侃，此時(shí)他已經(jīng)走到了李天明身邊，右胳膊一搭李天明的肩膀道：“要不來(lái)我的英語(yǔ)角吧，幫幫我，我這邊人太多了，根本忙不過(guò)來(lái)。”
李天明面無(wú)表情地把Jerry的手臂輕輕推了開(kāi)，低聲一句：“我的發(fā)音已經(jīng)過(guò)時(shí)了?！闭f(shuō)完正要走，不料Jerry又把手搭了上去，這次他用了點(diǎn)兒力，語(yǔ)氣中帶著埋怨道：“我那天就那么一說(shuō)，你怎么這么記仇?”
李天明扭頭看著Jerry，“不是記仇，我說(shuō)的是事實(shí)，現(xiàn)在學(xué)生更喜歡你的美式發(fā)音?！?p> 見(jiàn)李天明又要走，Jerry忙道：“要不這樣，我讓我這邊的學(xué)生們過(guò)去你那邊，給你的漢語(yǔ)角捧捧場(chǎng)？！”
李天明知道Jerry幸災(zāi)樂(lè)禍，表面行善，實(shí)則是來(lái)羞辱自己的，他本想脫口就說(shuō)“不用了”，離這種人越遠(yuǎn)越好，但沉默片刻后，李天明居然正視著Jerry，露出一個(gè)爽朗的笑容，“好啊，帶多點(diǎn)人過(guò)來(lái)，最好每次都帶，謝謝你！非常感激！”
李天明這樣的回應(yīng)明顯出乎Jerry的意料，看著李天明遠(yuǎn)去的背影，Jerry從自己的褲帶里抽出了揉成一團(tuán)的漢語(yǔ)角宣傳冊(cè)，這是他從廁所門(mén)口撕下來(lái)的，嘴里嘟囔一句，“燈謎……切……什么玩意兒？！跟倫敦腔一樣，都是過(guò)時(shí)的東西……”
其實(shí)，如若不是漢語(yǔ)角活動(dòng)開(kāi)展了四次，都幾乎沒(méi)人參加，李天明也不會(huì)邁出在學(xué)校里發(fā)傳單這一步，弄得他跟搞傳銷的沒(méi)區(qū)別。
除了傳單外，李天明還在八班和十二班給自己的漢語(yǔ)角打廣告，“每月十五號(hào)，遇到節(jié)假日順延，大家有空都來(lái)參加！給老師我捧捧場(chǎng)！”
與此同時(shí)，李天明還讓其他老師幫忙在各自的班級(jí)宣傳。
老師們的回應(yīng)都是點(diǎn)頭說(shuō)好，學(xué)生們的回應(yīng)除了沉默還是沉默，最后的結(jié)局是誰(shuí)也沒(méi)來(lái)，除了陳冬妮偶爾一兩次露臉幫忙之外。
很明顯，傳單和口頭廣告并沒(méi)起到任何作用，Jerry也沒(méi)真的讓英語(yǔ)角的學(xué)生來(lái)捧李天明的場(chǎng)。
Jerry這個(gè)人對(duì)于教中國(guó)學(xué)生英文興趣不大，但成為學(xué)校風(fēng)云人物的興趣很大，他特別享受被崇拜、被愛(ài)慕和被簇?fù)淼母杏X(jué)。
英語(yǔ)角搞到最后，居然是說(shuō)英語(yǔ)最多的學(xué)生可以獲得老師的簽名照一張……故大榕樹(shù)下男生漸漸稀少，留下來(lái)的都是書(shū)包后面掛著明星的花癡少女。
到是陳冬妮，除了自己幫忙，偶爾也拉上一兩個(gè)好友來(lái)漢語(yǔ)角玩，順便讓李天明給他們普及普及傳統(tǒng)文化知識(shí)。
李天明可以看出陳冬妮幫自己完全是出于義氣，她根本沒(méi)興趣解燈謎，對(duì)對(duì)聯(lián)或者默寫(xiě)古詩(shī)。
這樣的學(xué)生參與度讓李天明感覺(jué)到了前所未有的孤冷。
他看著自己掛上去的詩(shī)，感覺(jué)他自己就是那個(gè)被詩(shī)句描寫(xiě)的對(duì)象。
詩(shī)里寫(xiě)著：
無(wú)人與我立黃昏，無(wú)人問(wèn)我粥可溫
無(wú)人與我捻熄燈，無(wú)人共我書(shū)半生
無(wú)人陪我夜以深，無(wú)人與我把酒分
無(wú)人拭我相思淚，無(wú)人夢(mèng)我與前塵
無(wú)人陪我顧星辰，無(wú)人醒我茶已冷。
難道夢(mèng)就只是夢(mèng)，就只是心中所想，在現(xiàn)實(shí)世界中根本無(wú)法存活么？
李天明就這么熬了一年，時(shí)間來(lái)到了2004年。
2004年，廣受歡迎的美國(guó)NBC情景戲劇《老友記》最后一集播出，廣告價(jià)格創(chuàng)下了每30秒200萬(wàn)美元的記錄；
美國(guó)災(zāi)難片電影《后天》全球同步上映；
美國(guó)互聯(lián)網(wǎng)巨頭Facebook創(chuàng)立；
美國(guó)勇氣號(hào)、機(jī)遇號(hào)火星車在火星表面成功著陸；
美國(guó)總統(tǒng)喬治·沃克·布什在美國(guó)國(guó)家航空航天局的華盛頓總部發(fā)表講話，提議爭(zhēng)取最早在2015年、最晚不超過(guò)2020年讓美國(guó)宇航員重返月球，并在月球上建立科研基地，為下一步將人送上火星甚至更遠(yuǎn)的星球作準(zhǔn)備；
美國(guó)X-43A實(shí)驗(yàn)機(jī)在太平洋上空成功完成7馬赫的極超音速飛行，打破世界紀(jì)錄。
孫佳對(duì)李天明說(shuō)：“天明啊，搞不下去就別搞了，你想搞的東西不是說(shuō)不好，但是不能逆趨勢(shì)，逆著趨勢(shì)是不行的，肯定參與度不高，趨勢(shì)是什么，趨勢(shì)就是全球化，學(xué)生們要走出去，開(kāi)眼界，趨勢(shì)就是外企走進(jìn)來(lái)，我們得趁這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)去學(xué)習(xí)，向強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)，自己才能變得強(qiáng)大?！?p> 李天明笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后默默走開(kāi)了，然而他那幾乎無(wú)人參加的漢語(yǔ)角，依然在每月十五號(hào)，如期舉辦。