“同學(xué)們，我們沒(méi)多少時(shí)間了，新課程必須盡快上線?！崩钭訔鲗?duì)研發(fā)小組下了命令。
李天明知道教材編撰不是易事，跟大家補(bǔ)充一句，“不需要全部準(zhǔn)備好，我們可以一部分一部分的上，比如寓言故事簡(jiǎn)單易懂，插圖好做，大家這兩天也差不多弄完了，這個(gè)先上，主要是最新涌現(xiàn)的中文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太多，我們要突顯子楓教育的特色，這個(gè)特色就是聚焦中國(guó)傳統(tǒng)文化?！?p> “好！”一幫極有朝氣的年輕人鏗鏘答道。
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