“噗嗤”后排傳來(lái)了笑聲。
孟靜姝立刻轉(zhuǎn)過(guò)去，眼眸瞪著陳晨，惡狠狠道：“笑什么！你是不是在嘲笑我？！”
轉(zhuǎn)而又對(duì)著安韻，裝作抹淚狀，道：“韻韻！你看他，嗚嗚嗚嗚?！?p> 安韻也很配合她，轉(zhuǎn)過(guò)頭，叉著腰，頭微微抬起：“怎么怎么？！！嘲笑誰(shuí)呢？？也不看看她是被誰(shuí)罩著？”
陳晨也十分配合，立即入戲：“??！兩位大人物！真是小的有眼不識(shí)泰山了。敢問(wèn)姝妹，噢不是，孟小姐，您的靠山誰(shuí)呢？”他看了看前面的陳衍，覺(jué)得也要把“陳大清高”拉下水來(lái)。
于是搶在孟靜姝前面回答道：“噢！是不是這位貌美如花的陳先生。那可真是……響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋锇。?！”說(shuō)著，還伸出手拍了拍。
陳衍：……
欠揍的娃子！
陳衍由一臉看三個(gè)傻.逼演戲的表情轉(zhuǎn)為了點(diǎn)我干嘛？關(guān)我毛事?。〉膽嵟砬?。
面色的轉(zhuǎn)換，讓其余三人直呼有趣。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴?！闭卫蠋煱殡S著鈴聲走了進(jìn)來(lái)。
“上課?！?p> “老師好?！?p> 在坐下的時(shí)候，孟靜姝聽(tīng)到有男生在抱怨：“什么呀，都高中了，還起立?！?p> 旁邊還有人附和道：“就是就是，我們初中都不這樣了?！?p> 政治老師顯然也聽(tīng)到了。
他放下書(shū)，說(shuō)起了老生常談的他小時(shí)候的故事。
孟靜姝低下頭嘆了嘆氣，小聲和陳衍說(shuō)：“這個(gè)故事，老師從高一講到現(xiàn)在了。你之前是他教的不？”
……
很久都沒(méi)人回話(huà)。
孟靜姝抬頭看了看講臺(tái)，老師還在上面，還好還好。
又轉(zhuǎn)頭準(zhǔn)備逼問(wèn)陳衍為什么不回話(huà)，卻碰上了陳衍一直盯著自己的…“恐怖如斯”的眼神。
……？？？？！
孟靜姝眨巴眨巴眼睛。
我惹到他了？沒(méi)有吧？？
孟靜姝開(kāi)始反省自己。說(shuō)他該去看眼科？不會(huì)吧，當(dāng)時(shí)一臉笑意啊。難不成陳晨說(shuō)他是靠山？也不對(duì)啊，他和陳晨關(guān)系那么好。
思來(lái)想去，孟靜姝還是覺(jué)得第一個(gè)可能性高。
于是，她從桌兜掏出一個(gè)小本本，在上面寫(xiě)著什么。然后撕下來(lái)，趁著老師不注意遞到陳衍桌子上。又點(diǎn)了點(diǎn)那張紙。
陳衍視線(xiàn)隨著孟靜姝的眼神和手勢(shì)，看到了那張被對(duì)折了的紙。
這上面寫(xiě)的什么??？？陳衍正了正神色，仔細(xì)辨認(rèn)。
哦，原來(lái)是“你眼睛真好看，眼神也好，審美簡(jiǎn)直一級(jí)棒??！你簡(jiǎn)直就是時(shí)尚界冉冉升起的一顆新星！”
……
什么意思？陳衍沒(méi)看懂。
但還是提筆寫(xiě)上去回復(fù)。將紙推到孟靜姝桌子上。
孟靜姝激動(dòng)的看開(kāi)紙條，少年的字剛勁有力，起筆回鋒都很明顯，力透紙背，還習(xí)慣性的將筆畫(huà)豎拉的比橫長(zhǎng)。字和人一樣有特點(diǎn)。他字體很好辨認(rèn)。
寫(xiě)的很少，是“你該奔去練字了。”
??？？？
孟靜姝又立馬回“信”。
幾次下來(lái)，把孟靜姝氣的夠嗆。
“我的字丑？我還要去練字？？?。。?！”
“嗯?！?p> “人家都說(shuō)我的字娟秀好不好?。?！雖然不是大師級(jí)，那也是賞心悅目的！”
“自封的？”
“……”
“所以說(shuō)，我還是勸你去練字，畢竟老師可沒(méi)我這么好的耐心去辨認(rèn)?！?p> ……
孟靜姝不想回他了。
柒柒的嵐
陳衍：實(shí)事求是。