女班主任叫何姍姍，40歲，戴著圓框眼鏡，一身素色的裙子，嘴角揚(yáng)著一抹笑，和藹可親。
何姍姍站在講臺(tái)上，環(huán)視教室。
學(xué)生來(lái)的差不多了，吵吵鬧鬧，看到老師絲毫不會(huì)收斂。
一兩個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái)打招呼，何姍姍笑著回應(yīng)。
最后一名小男孩踩著上課鈴聲走進(jìn)教室，局促不安的看著講臺(tái)上的老師。
何姍姍笑著說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，找個(gè)位子坐好哦?！?p> 小男孩坐下，發(fā)現(xiàn)大家都安靜地看著他，害羞地捂住臉。
何姍姍打斷大家的視線：“好了，同學(xué)們，大家都坐好，我們開始上課了?！?p> 同學(xué)們依言挺直脊背。
何姍姍滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)：“我叫何姍姍，你們可以喊我何老師，以后我是你們的班主任，有任何事情都可以告訴我?！?p> “…”
一節(jié)課下來(lái)，何姍姍一直在講話，還有兩分鐘下課，何姍姍提前下課，讓學(xué)生自由活動(dòng)。
何姍姍發(fā)現(xiàn)上節(jié)課還生龍活虎的學(xué)生，下了課反而萎靡了，一個(gè)個(gè)趴在桌子上，只有少數(shù)出了教室。
何姍姍理解，孩子們剛開始上小學(xué)不太適應(yīng)，不能想干什么就干什么，課外活動(dòng)也幾乎沒(méi)有，一些孩子開始想家了。
又上課了，整個(gè)課間李然都沒(méi)來(lái)找江景陽(yáng)。
何姍姍讓大家按照大小個(gè)排隊(duì)，男女一位。
江景陽(yáng)個(gè)子中等，輪到他時(shí)，正好坐靠窗的第四排。
和他同坐的是朱雨婷。
排好位之后，一上午都在唱歌、講故事。
何姍姍鼓勵(lì)大家上來(lái)唱歌、講故事，大家都保持著爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心，爭(zhēng)先恐后。
江景陽(yáng)的同桌朱雨婷是第一個(gè)上去的，唱了一首世上只有媽媽好。
小姑娘聲線不錯(cuò)，聲音嬌柔，末了還鞠了個(gè)躬。
臺(tái)下掌聲不斷。
朱雨婷開了個(gè)好頭，后面的學(xué)生紛紛展示自己的才藝。
上午的課結(jié)束，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，生怕落了后。
江景陽(yáng)最后一個(gè)出教室，路過(guò)五班看了一眼，沒(méi)人了，不再停留，走到校門口。
校門口不像早上，圍得水泄不通，僅停的兩輛汽車被堵得一動(dòng)不動(dòng)。
林宜牽著江景陽(yáng)去公交站。
“江景陽(yáng)！”李然伸出脖子，對(duì)江景陽(yáng)揮手。
李然媽媽邀請(qǐng)江景陽(yáng)和林宜，要送他們回家。
林宜笑著婉拒，推脫不開就和江景陽(yáng)上了車。
車上，李然媽媽很熱情，很喜歡江景陽(yáng)，嘴上一直邀請(qǐng)著江景陽(yáng)去玩。
江景陽(yáng)時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭，微笑，很有禮貌。
下了車，又彬彬有禮的說(shuō)再見。
林宜對(duì)兒子的表現(xiàn)很詫異，兒子從沉默到對(duì)別人微笑，轉(zhuǎn)變很大。
林宜把這一切歸功于齊洛，心里感嘆讓兒子跟齊洛多相處還是非常正確的。
中午吃完飯，江景陽(yáng)睡了個(gè)午覺(jué)，下午又去上課了。
下午老師發(fā)了課本，一共四本書，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)。
拿到書的第一件事，何姍姍讓同學(xué)們?cè)诜饷嫔蠈懮献约旱拿帧?p> 江景陽(yáng)寫完，手托著下巴，覺(jué)得無(wú)聊。
視線轉(zhuǎn)到朱雨婷，語(yǔ)文書上寫了朱雨兩個(gè)字，愁眉苦臉。
真是個(gè)笨蛋。江景陽(yáng)心想。
陽(yáng)光打在教室里暖洋洋，學(xué)生們昏昏欲睡，老師在講臺(tái)上聲嘶力竭。
老師時(shí)常停下講課，敲打敲打不認(rèn)真聽講的學(xué)生。
這是常見的狀況。
江景陽(yáng)聽的還算認(rèn)真，除開翻音樂(lè)課本和美術(shù)課本。
老師檢查拼音，發(fā)現(xiàn)他說(shuō)的都對(duì)，就放任了他的小動(dòng)作。
半天的課下來(lái)，老師對(duì)學(xué)生們有個(gè)初步的把握。
班里還不錯(cuò)，學(xué)生挺聽話，有個(gè)學(xué)的很快的學(xué)生，叫江景陽(yáng)。
后面幾天，老師更加關(guān)注江景陽(yáng)了。
江景陽(yáng)是成了班長(zhǎng)之后，才發(fā)現(xiàn)自己的表現(xiàn)讓老師們印象深刻。
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