今天上午一二節(jié)課是《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》。
當我起床的時候發(fā)現(xiàn)還剩十分鐘就上課了。我胡亂的穿好衣服，才發(fā)現(xiàn)宿舍里就剩我一個人了。
我出宿舍，鎖門，然后就是三步并作兩步的跑出了宿舍樓。
路上的同學都是行色匆匆……
我一溜小跑，從教室后門跑進去。
季陽向我招招手。我擠進座位，剛坐好，就開始打上課鈴了。
教室安靜了。
身材健碩的李教授健步走上講臺。
李教授聲音洪亮地說：“同學們，大家好！”
我們起立，大聲說：“老師好！”
“同學們坐下！我們今天講中醫(yī)基礎(chǔ)理論學?！崩罱淌趻咭曇幌陆淌?，掏出手帕擦了擦手，笑著說：“我們今天不用看書，你們坐好聽我講一下關(guān)于中醫(yī)中藥的一些故事……”
我看了看季陽，想問他是什么時候起床的，可是我的小動作被李教授發(fā)現(xiàn)，他笑著說：“我想請一位同學說說他為什么學習中醫(yī)？還有他最早接觸的中醫(yī)知識是在什么時候，是以什么方式，是看過?。窟€是聽別人說過？我看看……那位同學……那位同學，看來他想說說他對中醫(yī)中藥的認識……你……你……”
李教授示意我站起來。我遲疑了一下感覺到臉頰熱辣辣的……站起來。
同學們看著我，哄笑起來。
我清了清嗓子，調(diào)整一下語速，用不大不小的聲音，說：“老師好！謝謝老師給我的機會！”
我看了看周圍的同學，認真的說：“我最早接觸中醫(yī)中藥，是在小時候聽侯寶林郭啟儒的相聲《猜燈謎》里面那首關(guān)于中藥名稱的打油詩……眼看來到六月中，佳人買紙糊窗欞。丈夫一去三年整，一封書信半字空?！?p> 李教授打斷我的話，笑著問：“同學們，你們知道這是那些中藥材？”
季陽笑著搶答：“老師，是半夏……防風……當歸……白芷……”
同學們在議論紛紛……
李教授笑著說：“那位同學……你叫什么名字？”
“張晨！”季陽又搶著回答。
李教授笑著點點頭，示意我繼續(xù)……“張晨同學，你還有什么關(guān)于中藥的詩詞嗎？”
我接著說：“我再大些，讀過辛棄疾的一首詞——《滿庭芳-靜夜思》云母屏開，珍珠簾閉，防風吹散沉香。離情抑郁，金褸織硫磺，柏影桂枝交映，從容起，弄水銀塘。連翹首掠過半夏，涼透薄荷衫……”
李教授也高興的和我一起背誦，“鉤藤上月，尋常山夜，夢宿沙場。早已輕粉黛，獨活空房。欲續(xù)斷弦未得，烏頭白，最苦參商。當歸也，茱萸熟，地老菊花黃?！?p> 李教授笑著說：“好好好……張晨，你坐下……”
我輕輕地擦了擦額頭上滲出的細細的汗……季陽向我做了一個勝利的手勢。
同學們都向我投來讓我感覺到莫名其妙的目光……有贊嘆，有無視，有鄙夷，有羨慕，有不懷好意……總之，我在大家心目中的第一印象各自不同了。
李教授是省十大名醫(yī)。他今年快五十八歲，是中醫(yī)泰斗秦公的得意高足，名氣大他脾氣也怪就連講課的藝術(shù)也與眾不同。他不讓我們低頭看課本，只能端坐聽他把知識點一一道來。他還經(jīng)常點名讓我們談一談對中醫(yī)基礎(chǔ)知識的理解，無論對錯他都表揚。在他看來我們有些錯誤的觀點是我們進步時的鏡子。
事實上在學習的過程中我們不能只知道向前走，錯誤的減少才是走向成功的階梯。還有關(guān)于李教授最神奇的故事，他可以診脈斷人死期。這讓我們這些后輩感到無法理解。
不過，我親身經(jīng)歷的事是他不看手表總是把講課的時間拿捏的那么準確，他一鞠躬，班長喊起立，正好打下課鈴……我真佩服這位老先生。
大課間是二十分鐘，也就是上午二三節(jié)課之間。因為時間充裕，我和季陽不慌不忙的走下樓，沿著甬路走出校門。
在校門口斜對面我倆站在一個煎餅攤旁排隊?，F(xiàn)在干什么事都要排隊，連買煎餅這樣的小事也要等，誰讓人家的口味最好。