聶曉龍一身汗水，躺在木地板上，順著窗戶(hù)望向夜晚的月亮。
“七年書(shū)屋”的窗戶(hù)是落地窗，夏天可以拉上窗簾來(lái)遮擋陽(yáng)光，但現(xiàn)在是冬天，倒是個(gè)不錯(cuò)的觀(guān)景臺(tái)。
今晚的月亮圓圓的，聶曉龍喜歡叫它冷太陽(yáng)。
冷太陽(yáng)的光芒照進(jìn)聶曉龍的眼中，柔柔的，淡淡的，他很喜歡這種感覺(jué)，不像太陽(yáng)，讓人難以直視。
臘月十五的月亮不也很圓嗎？聶曉龍望著月亮，不由的想到簡(jiǎn)大家的一句名言：“山川是不卷收的文章，日月為你掌燈伴讀?！?p> 將山川比作文章，將日月化為燈光。
除了永恒的美感，更包含著海納百川的胸懷和巍峨壯麗的高度，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，清柔的訴說(shuō)中不自覺(jué)的展現(xiàn)，這是才真正的大氣。
他忽然間有些向往外面的大好河山，除了美食，山水似乎也不錯(cuò)。
……
……
風(fēng)聲在耳邊輕響，劍鳴在心中回蕩。
就這樣，漫長(zhǎng)的寒假伴隨著日月和劍鳴而逝。
一寒假過(guò)去，同學(xué)們?cè)俅蜗嘁?jiàn)時(shí)彼此訴說(shuō)著寒假的“奇遇”。
聶曉龍多少有些羨慕，他也想聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的故事，奈何無(wú)人說(shuō)于他聽(tīng)。不過(guò)同學(xué)們看他的眼神似乎有些不一樣，聶曉龍感覺(jué)怪怪的。
那個(gè)短發(fā)，帶著黑眼鏡的浩老師又走進(jìn)教室：“同學(xué)們，沒(méi)錯(cuò)，這學(xué)期還是由我?guī)Т蠹?。本?lái)上學(xué)期就是我?guī)湍銈兇n老師來(lái)上課，因?yàn)槟銈兊睦蠋煵×?，到現(xiàn)在還是一病不起，所以還是由我接著帶。當(dāng)然了，我們也要祝愿那位老師早日康復(fù)。”
“上學(xué)期最后，我讓大家回去練習(xí)教給大家的劍術(shù)基礎(chǔ)操，不知道大家準(zhǔn)備的怎么樣了？等一會(huì)去劍術(shù)訓(xùn)練室，我叫同學(xué)上來(lái)表演一下?！?p> 看著同學(xué)們不由的低下頭，聶曉龍完全沒(méi)有壓力，我沒(méi)學(xué)，你總不能叫我吧。
“再說(shuō)一下，上學(xué)期吶，我們簡(jiǎn)單的了解一下劍的基礎(chǔ)知識(shí)，這學(xué)期我們會(huì)有實(shí)操的部分，所以每人要有一把劍。到了二年級(jí)，就會(huì)有人教你們引靈，那時(shí)候，劍就會(huì)有更大的威力。劍可以是木劍，也是以是街上賣(mài)的仿真劍，但一定有一把。不知道上學(xué)期就讓你們準(zhǔn)備，你們準(zhǔn)備好了沒(méi)有？”
聶曉龍不知道這句話(huà)是不是說(shuō)給他聽(tīng)的，不過(guò)劍還真帶來(lái)了，因?yàn)樗?xí)慣了隨手帶劍。
行，現(xiàn)在就帶上你們的劍去訓(xùn)練室吧。
聶曉龍出門(mén)上了個(gè)洗手間，進(jìn)訓(xùn)練室才發(fā)現(xiàn)，后面已經(jīng)站滿(mǎn)了人，這讓聶曉龍苦笑不得，看來(lái)同學(xué)都不想展示??！不過(guò)讓我站前面，不可能，絕對(duì)不可能。
“誒，對(duì)，聶曉龍，來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)，上學(xué)期最后你不在，你就站我旁邊，先看他們展示，學(xué)習(xí)一下，放學(xué)我再單獨(dú)教你?！?p> ……
“下面，芳亞男先來(lái)吧?！?p> 芳亞男是個(gè)男生，手中握著把木劍。豎劍，轉(zhuǎn)身同時(shí)跨腿，刺劍，接著劍尖向上旋轉(zhuǎn)一圈……平劍，踢腿，一不小心沒(méi)把握好平衡，摔倒在彈性板上。
“你看你，一個(gè)男生用劍一點(diǎn)血性都沒(méi)有，看起來(lái)娘不唧唧的，像什么樣子?！?p> 終于同學(xué)們沒(méi)忍住哈哈笑了出來(lái)。
“笑什么笑，??？有什么好笑的，誰(shuí)笑誰(shuí)先上來(lái)。跟你們說(shuō)了，這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作做不好，后面你們跟本沒(méi)法學(xué)，還不認(rèn)真對(duì)待?！?p> 聶曉龍看著這個(gè)發(fā)火的老師，才發(fā)現(xiàn)自己好像并不知道他的名字，實(shí)在有些不好意思。
“下一個(gè)，李四。”
……
浩老師皺緊了眉頭，連續(xù)上了好幾個(gè)學(xué)生，做的都不是很理想?？磥?lái)想趕超其他老師，學(xué)末的時(shí)候拿個(gè)優(yōu)秀老師當(dāng)當(dāng)有些難度啊。
“行了，我給大家示范一遍，好好看，好好學(xué)，明天再找人練習(xí)?！?p> 浩老師慢慢拿出自己的劍，開(kāi)始演示。這把劍跟尋常劍很不一樣，它不是很長(zhǎng)但很扁，沒(méi)有劍尖，準(zhǔn)確說(shuō)它更像一塊鐵片加上劍柄。
浩老師的劍舞的很慢，但卻不拖拉，簡(jiǎn)單的入門(mén)劍術(shù)基礎(chǔ)操，在他手上竟有種大氣磅礴的感覺(jué)，不愧是修煉浩然劍的老師。
聶曉龍不自覺(jué)的感嘆道：“真美?！?p> 浩老師隨口問(wèn)句：“要不你試試？”
“我嗎？要不我試試！”
……
……