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青眼龍裔

  擊潰光明教會(huì),斬殺雷德神官之后,雷拉格與伊拉雅在野兔鎮(zhèn)度過了一段安逸的時(shí)光,并且在此期間伊拉雅習(xí)得了林間女巫流派的不少知識(shí),然后等到封禁解除,雷拉格帶著伊拉雅,通過隱藏的傳送陣返回了極北學(xué)院。

  此次雷拉格外出的時(shí)間將近半月,不過,對于以搜集調(diào)查為目的的任務(wù)行動(dòng)來說,勉強(qiáng)還算是速度比較快的,而且雷拉格拿出的成果也令塞德羅斯校長相當(dāng)滿意,原本極北學(xué)院對于南方女巫流派的空白點(diǎn)都被及時(shí)補(bǔ)缺了。當(dāng)然,事實(shí)上雷拉格所花費(fèi)的時(shí)間,大多還是因?yàn)楣蝾I(lǐng)的封禁,不得不滯留的時(shí)間。

  出了一些可以填補(bǔ)資料的信息之外,雷拉格另外帶來極北學(xué)院的,還有一件重要的物件——就是他的弧刃劍,不過嘛,對于極北學(xué)院的法師們來說,弧刃劍與直長劍之間有什么優(yōu)劣不同,并不能引起他們的興趣,畢竟對于大多數(shù)法師來說,要他們區(qū)分長劍短劍、長弓短弓可能都有些難度,更何談這么專業(yè)的武器知識(shí)呢?

  雷拉格悄悄地翻出奧術(shù)廳里的武器百科,將弧刃劍對應(yīng)著錄入在長劍綱目里,然后將這本常年無人翻閱的書籍繼續(xù)放回它原來的位置。

  與石沉大海的弧刃劍形成對比的是,小女巫伊拉雅,這個(gè)身穿黑色女巫法袍的女生,在隨著雷拉格前來學(xué)院報(bào)到的一路上,引起了一場不小的轟動(dòng)。

  “好漂亮的長發(fā)??!黑色,她是不是雷拉格的親人?”

  “我覺得不大可能,雷拉格除了頭發(fā)是黑色之外,他的眼睛是青色的,而這個(gè)女生的眼睛卻是紫色的,他們或許是同族,但親人的可能性不大?!?p>  “紫色的眼睛,潔白的皮膚……可耳朵卻是人類的形狀,頭發(fā)也不是銀紫色的。她會(huì)不會(huì)是有暗精靈混血的人類?”

  “地表確實(shí)很少見暗精靈,你這種推測的可能性不小,我去找雷拉格介紹認(rèn)識(shí)一下,直接確認(rèn)不就好了嗎?猜來猜去有什么意思?”

  “澤奈德,正是因?yàn)榇蠹叶荚诓拢圆庞腥ぐ?!?p>  該說,這不愧是魔法學(xué)院的女施法者嗎?若是再其他學(xué)院里面,遇到新來的漂亮新生,女生們不應(yīng)該是先討論一大堆有的沒的之類的閑話,問候許多有用沒用的八卦,然后再開始深入了解的嗎?而身為極北學(xué)院的魔導(dǎo)學(xué)女生,大家則是一上來就深入探討新同學(xué)的血脈來源……

  極北學(xué)院就是這種學(xué)生氣氛,來自大陸各個(gè)不同智慧種族,聚到這一個(gè)學(xué)院里面,一起研討魔法知識(shí),各自發(fā)揮擅長的專項(xiàng),種族不同文化不同審美不同,所以對于那些有的沒的的八卦問題,跨種族之間也實(shí)在沒太多好談?wù)摰模瑢π鲁蓡T的天賦和血脈以及能夠擔(dān)當(dāng)什么工作,這她們才是最關(guān)心的。

  至于男生們之間,則是這樣子流傳的……

  “據(jù)說新來了一位女生,很漂亮,胸部也很大?!?p>  “沒勁,”很顯然有的種族以瘦為美,“胖妞很有意思嗎?”

  “哦哦哦!”有的種族則是以豐滿為美,“快講講,有多厲害啊!”

  “嗯,”有些人則是旁觀的心態(tài),“我姑且聽聽。”

  “我親眼見過那個(gè)女生,確實(shí)相當(dāng)?shù)膮柡Π。∧巧聿谋壤喼本褪腔?,但是,不得不承認(rèn)她非常的性感。”

  “那你快講講??!到底有多厲害?”參加討論的一名人類已經(jīng)有些坐不住了。

  “貌似,”親眼見過的人目光掃視了一下四周,確認(rèn)沒有女生在附近,然后壓低了聲音說道,“貌似比阿卡拉老師還要厲害?。 闭f完,他試著用手比劃一個(gè)圓球出來,但他的美術(shù)天賦真的不怎么好,對結(jié)果一直覺得有些不滿意,最后只好放棄了這個(gè)想法。

  “難以想象……”實(shí)際上這位人類法師已經(jīng)在腦海中想象出那種存在了,他的雙手也不斷地在空中嘗試著比劃出來。

  “喂!你們說的是真的假的??!”一股麥酒味兒隨著這個(gè)大嗓門兒傳了出來,說話的是一名矮人,矮人是真正的以肥胖為美的種族,其他族類眼中的豐滿,在他們的眼中也不過是沒有瘦骨嶙峋的程度而已。不過,當(dāng)提起到阿卡拉老師,這個(gè)胸部大小足以沖擊到矮人審美觀的存在之后,矮人的注意力也被吸引了過來。

  與此同時(shí),伊拉雅本人,則是一頭泡在了奧術(shù)廳里面,就像是尋找到寶藏的海盜一般,伊拉雅表現(xiàn)出了對知識(shí)的貪婪與喜悅。見到伊拉雅這樣,雷拉格和澤奈德相視一眼,互相攤了攤手,無奈地笑了起來。

  辦理完最初的入學(xué)手續(xù)之后,雷拉格和伊拉雅正遇到了過來找他們的澤奈德,于是就順勢由雷拉格和澤奈德一起,帶著伊拉雅熟悉一下環(huán)境,而當(dāng)介紹起奧術(shù)廳,這個(gè)極北學(xué)院圖書館的時(shí)后,伊拉雅原本溫和的表情中,忽然迸發(fā)出了一種強(qiáng)烈的渴望。

  迄今為止,雷拉格還是第一次看到,伊拉雅這么富有攻擊性的一面。

  之前決戰(zhàn)維拉利亞也好,對戰(zhàn)光明教會(huì)也罷,至少伊拉雅臉上都是平淡冷靜的表情,唯獨(dú)現(xiàn)在聽說可以自由閱覽大量書籍的時(shí)候,忽然間變得如同饑餓的野獸一般,富有強(qiáng)烈的主動(dòng)性和進(jìn)攻性。

  雷拉格是能夠理解伊拉雅的這種書海唱游的心情的,就像他最初來到極北學(xué)院時(shí)一樣,對于奧術(shù)廳里的浩瀚書海,他也感到過激動(dòng),恨不得一口氣學(xué)會(huì)大量的知識(shí)和能力,不過后來漸漸地習(xí)慣了之后,雷拉格迅速意識(shí)到一口氣吃不出胖子,他只需要作出自己的發(fā)展計(jì)劃,然后通過奧術(shù)廳書籍的補(bǔ)充輔助,來方便自己更快地向高階邁進(jìn),而不是盲目多學(xué)。

  而伊拉雅,可能是因?yàn)樗哪ХɑA(chǔ)比其他人都要強(qiáng)得多,所以自學(xué)的能力也要強(qiáng)得多,只要是屬于她主修的那一部分魔法類型,隨便挑出一本來就可以悶頭泡上半天。畢竟從家學(xué)上來講,伊拉雅比起小家庭出身的雷拉格和大族群出身的澤奈德,能夠享受到的物質(zhì)理論資源都要好很多。

  來到極北學(xué)院,可以享受到借閱大量書籍的福利之后,伊拉雅比之前在野兔鎮(zhèn)的時(shí)候,要忙碌得多,幾乎是手不釋卷的程度,在學(xué)院里偶爾看見伊拉雅的時(shí)候,她的手里似乎總是在捧著一本書。伊拉雅是典型的的博學(xué)廣益主義,與學(xué)而致用主義的雷拉格等人不同,伊拉雅并不是在以掌握新能力為學(xué)習(xí)目的,而是在貪婪地增強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。對于伊拉雅能夠迅速和諧地融入到學(xué)院的生活節(jié)奏當(dāng)中,雷拉格是很樂見其成的。

  很快地在新生學(xué)徒當(dāng)中,伊拉雅也證明了自己的實(shí)力,讓人頗有一種“不愧是雷拉格帶來的人”的感覺,在課題討論時(shí),但凡涉及到與冰系魔法相關(guān)的知識(shí),那個(gè)平日里經(jīng)常抱著書本的黑發(fā)女生,竟然可以做到比許多書籍資料總結(jié)得更加全面。

  如果說,雷拉格是以其不輸學(xué)院老師的強(qiáng)大實(shí)戰(zhàn)能力而成名,并且引起塞德羅斯校長的重視,那么伊拉雅就是憑借她的學(xué)習(xí)能力,在同學(xué)當(dāng)中建立了地位,畢竟對于法師們來說,沒有什么人是比一本活字典更討人喜歡的了。

  另外,此次回到極北學(xué)院,雷拉格也去了一趟藥劑室,單獨(dú)約見了一次阿卡拉老師,商定好出發(fā)前往孤狼領(lǐng)的時(shí)間。趁著手頭沒有塞德羅斯校長的安排,雷拉格終于得出機(jī)會(huì),要趕快把自己的兵器補(bǔ)上。

  一把趁手的兵器,對于戰(zhàn)士而言相當(dāng)重要,它會(huì)直接決定一名戰(zhàn)士的能力發(fā)揮,更重要的是,這決定了雷拉格能否使用《烈焰劍氣》的強(qiáng)勢招數(shù)。

  日期商定在數(shù)日之后,其實(shí)阿卡拉近些天來,并沒有忙不開的要緊事,不過考慮到雷拉格和伊拉雅剛到極北學(xué)院,最好還是給他們留有一點(diǎn)休整時(shí)間。并且,在數(shù)日之后還可以有一隊(duì)同行者一起前往。

  這次是魔力精煉學(xué)的納克西斯老師帶隊(duì),納克西斯老師是一位可以用一個(gè)“嚴(yán)”字來概括的人物,無論樣貌還是教學(xué)風(fēng)格,這位棕色長須的中年男子,時(shí)刻都在闡釋著嚴(yán)肅、嚴(yán)正、嚴(yán)格的意義。

  能夠得到納克西斯老師帶隊(duì),這隊(duì)學(xué)生的實(shí)力水平可見一斑,畢竟這不光是納克西斯老師本人人格的原因,還因?yàn)榧{克西斯老師主要負(fù)責(zé)的魔力精煉學(xué),是相當(dāng)通用且重要的學(xué)科,因此納克西斯老師平日里也幾乎是全學(xué)院里最忙碌的老師,能夠讓他擠出時(shí)間來帶一次隊(duì),這是可一個(gè)極其難得的寶貴機(jī)會(huì)。

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