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青眼龍裔

  “重大突破??!校長(zhǎng)!這次我取得了一次里程碑意義的成果!”

  賈里弗來(lái)到塞德羅斯校長(zhǎng)的辦公室,情緒激昂地匯報(bào)著成果,熱情臉上充滿(mǎn)了紅潤(rùn)飽滿(mǎn),再加上那一頭亂糟糟的短發(fā),以及鼻孔里時(shí)不時(shí)流出的鼻涕,讓人頗有些容易誤會(huì)他是發(fā)高燒燒糊涂腦袋了。

  嗯,越是這么一想,越有覺(jué)得現(xiàn)在的賈里弗老師,和酗酒之后的碧翠絲老師頗有些神似??蛇€別說(shuō),越看越覺(jué)得既視感強(qiáng)烈,照這么來(lái)說(shuō),賈里弗和碧翠絲也都是老大不小了,如果他們倆能有湊成一對(duì)兒的話(huà)……

  搞不好會(huì)把學(xué)院的醫(yī)務(wù)室和器械室都給毀了……可怕!

  “賈里弗,來(lái)喝口水慢慢說(shuō),有什么重大成果了?”

  賈里弗因?yàn)樨?fù)責(zé)的主要是魔導(dǎo)制造學(xué),要做出什么高端的東西來(lái),總是先需要有足夠的物質(zhì)材料基礎(chǔ)的。所以賈里弗能夠取得什么重大成果的機(jī)會(huì),也自然是不多的,而一旦有這么個(gè)難得的機(jī)會(huì),亢奮過(guò)度也在情理之中。

  老實(shí)說(shuō),對(duì)于賈里弗取得的這些成果,塞德羅斯校長(zhǎng)也一直是蠻有期待的,并且賈里弗一直以來(lái)也從來(lái)都能對(duì)得起這份期待。尤其這次賈里弗自己也說(shuō)了,是里程碑意義的成果,或許能給極北學(xué)院再次帶來(lái)一個(gè)強(qiáng)大的沖擊也說(shuō)不定呢。

  “水就不喝了,我,哎呀情緒有些激動(dòng),不知道從何說(shuō)起更好。這樣,校長(zhǎng),你跟我來(lái)一趟我辦公室,親眼看一看我這次的成果!”

  賈里弗思量再三,決定還是請(qǐng)校長(zhǎng)親自去看更好。

  “哦?什么好寶貝啊,這么神神秘秘的。好!我就陪你走一趟,去看看是什么寶貝?!?p>  塞德羅斯校長(zhǎng)暫時(shí)放下自己手頭的工作,站起身來(lái),和賈里弗一起去往他的辦公室。

  雙手捧起制作完成的冰晶法杖,賈里弗神色亢奮地笑著呈給了塞德羅斯校長(zhǎng)來(lái)觀看,這根法杖確實(shí)是他迄今為止的最高成就了。真論起威力來(lái),恐怕要比學(xué)院大部分老師的法杖更強(qiáng)。要知道,極北學(xué)院老師們的法杖,大多是出自名家之手的精品,注重質(zhì)量也是極北學(xué)院的一貫風(fēng)格。而自己的作品能夠超過(guò)先代的精品,也就證明了自己也有了一代名家的工藝水準(zhǔn)。所以今天賈里弗才會(huì)格外激動(dòng)。

  或許是在過(guò)路上吹了一陣涼氣,或許是法杖散發(fā)出來(lái)的寒氣清涼,賈里弗之前紅潤(rùn)過(guò)度的臉色也看起來(lái)正常了不少,雙眼炯炯有神充滿(mǎn)了堅(jiān)定的意志。現(xiàn)在這樣的賈里弗,看上去也確實(shí)是有了一副名匠的氣質(zhì)了。

  “了不起!”

  將通體純白的法杖接過(guò)在手中,感受著杖柄上傳導(dǎo)手掌心的清涼,還有法杖頂端鑲嵌的那枚冰晶散發(fā)出的微微白光,即使沒(méi)有真正嘗試它的威力,也能夠感覺(jué)得到這法杖的價(jià)值不菲。

  塞德羅斯由衷地贊嘆賈里弗的成果。

  “不過(guò),最近我可沒(méi)怎么聽(tīng)說(shuō)有老師要制作法杖的啊,而且還是冰系?!?p>  塞德羅斯試著回憶最近有沒(méi)有老師有過(guò)這個(gè)意向,卻發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有誰(shuí)近期說(shuō)過(guò)想要制作法杖,而且那些個(gè)尚未擁有法杖的年輕老師當(dāng)眾,也沒(méi)有人是專(zhuān)精冰屬性的?。?p>  “是個(gè)穿土黃色法袍的新學(xué)徒,挺漂亮的一個(gè)小姑娘,黑色頭發(fā)紫色眼睛,膚色很白,應(yīng)該是哪位老師的重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)吧?”

  賈里弗回憶著伊拉雅的樣貌特征,和塞德羅斯校長(zhǎng)說(shuō)道。

  “哦?原來(lái)是伊拉雅那個(gè)小姑娘。嗯,如果是她的水平,要用這種強(qiáng)度的法杖,也是能夠駕馭得來(lái)的?!?p>  “竟是校長(zhǎng)的高徒,難怪有這么厲害的天賦。說(shuō)起來(lái)我這感冒,還是試探她實(shí)力時(shí)被誤傷的呢!”

  “哈哈哈哈!這小姑娘平時(shí)看著文文靜靜的,原來(lái)也有這么放肆的時(shí)候,竟然對(duì)老師下此狠手,回去看我罰她抄書(shū)!”

  嚴(yán)格上來(lái)說(shuō),伊拉雅是雷拉格引進(jìn)極北學(xué)院的,而且她也錯(cuò)過(guò)了老師們集中選取重點(diǎn)培養(yǎng)的那次機(jī)會(huì),所以賈里弗推測(cè)她是某位老師的重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo),其實(shí)是沒(méi)有說(shuō)對(duì)的。不過(guò),因?yàn)槔桌袷侨铝_斯校長(zhǎng)親自選中的培養(yǎng)目標(biāo),所以從這重關(guān)系來(lái)說(shuō),伊拉雅也同理算作是塞德羅斯校長(zhǎng)親自培養(yǎng)的目標(biāo)了,賈里弗老師也并沒(méi)完全猜錯(cuò)。

  “大可不必大可不必,那次確實(shí)是我大意了,低估了她的實(shí)力,沒(méi)有用全力防御,所以才被凍傷的。歸根結(jié)底是我自己的疏忽,可不要因此遷怒學(xué)生?!?p>  其實(shí)即使是賈里弗老師全力防御,伊拉雅的實(shí)力加上冰晶加持釋放出的低溫寒度,也絕非那么容易就能抗住的。

  “嗯!這一次的制造成果,我會(huì)紀(jì)錄學(xué)校檔案的。然后,賈里弗,可一定記得把法杖交給那小姑娘的時(shí)候,囑咐她務(wù)必小心使用。先熟悉好這法杖的威力,然后才能投入實(shí)戰(zhàn)?!?p>  “這是必然!”

  法師新獲得法杖,無(wú)異于戰(zhàn)士新選擇自己的武器,這是需要有一段磨合適應(yīng)期的,并且需要磨合適應(yīng)的細(xì)節(jié)會(huì)更加多。要想讓魔法準(zhǔn)確擊中目標(biāo),必須要有著強(qiáng)大的精神集中力,來(lái)精準(zhǔn)微調(diào)魔法的方向和力度,這不亞于獵人遠(yuǎn)距離射擊獵物,需要身心的高度契合。因此,讓一個(gè)新手法師去使用一柄新入手的法杖,其實(shí)是一件非常危險(xiǎn)的事情,如果磨合程度不夠,是很有可能會(huì)誤傷自己或者朋友的。

  伊拉雅學(xué)習(xí)天賦是不低,但有天賦可不是不用學(xué)習(xí),而是要讓她學(xué)得更好。

  從賈里弗老師處領(lǐng)取自己的法杖之后,雙手抱著華美漂亮的新武器,伊拉雅也是難得有笑得這么歡快的時(shí)候。按照賈里弗老師的要求,滿(mǎn)心歡喜地和雷拉格一起去往了學(xué)院的靶場(chǎng),熟悉自己新入手的裝備。

  法師中遠(yuǎn)程作戰(zhàn),所以魔法學(xué)院里面,也是有專(zhuān)門(mén)的射擊訓(xùn)練室的。像雷拉格這樣能夠近身戰(zhàn)斗的法師,畢竟是稀少中的稀少,而且魔劍使也大多是野路子,沒(méi)有哪個(gè)魔法學(xué)院專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)魔劍使職業(yè)的。也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪個(gè)貴族武技學(xué)院,有培養(yǎng)過(guò)戰(zhàn)法師的意思。

  在帝都,就連軍統(tǒng)世家出身的克萊格,也只能在帝都學(xué)院專(zhuān)修魔法,不能做到物魔兼?zhèn)洹?p>  法師使用法杖,可不是簡(jiǎn)單地一加一等于二,如何熟練地控制使用法杖,也是一門(mén)需要細(xì)細(xì)修煉的功夫。因?yàn)榉ㄕ鹊钠占奥什⒉桓?,很多法師甚至一輩子沒(méi)用過(guò)法杖,所以極北學(xué)院也是沒(méi)有“法杖使用課”這種說(shuō)法。老師們獲得自己的法杖之后,也是自己私底下請(qǐng)教,慢慢地進(jìn)行著實(shí)驗(yàn)和磨合。

  伊拉雅試著通過(guò)法杖釋放冰錐術(shù),雖然威力明顯是比之前大了,可是卻因?yàn)楸环糯蠖啾兜木壒?,并不太好控制精確攻擊力度,以及攻擊的角度。兩次實(shí)驗(yàn),冰錐都沒(méi)能精準(zhǔn)命中目標(biāo)位置,這令伊拉雅也是受到了一次不下的挫折。

  “奇怪,明明之前用起來(lái)很熟練的,怎么加上法杖就這么難了?”

  潔白的臉上略有一些愁苦的無(wú)奈感。

  “別心急,伊拉雅。越是平日里熟練的東西,稍微有了一些變動(dòng)之后,反而越是不容易適應(yīng)得下來(lái)。記得以前在溪木鎮(zhèn)的時(shí)候,用到的餐具只有勺子,大家更多的是用手抓面包和大餅。后來(lái)離開(kāi)小鎮(zhèn)子,接觸到刀子這種餐具,以及后來(lái)再接觸到貴族使用的叉子,可都是有過(guò)一段相當(dāng)辛苦的適應(yīng)階段呢!”

  對(duì)于法師來(lái)說(shuō),施法自然就是像吃飯一樣熟練的??墒且坏└淖兞颂貏e習(xí)慣的方式,一時(shí)間難免會(huì)有非常大的不適感,甚至有些挫折感也在所難免。尤其是用叉子吃飯,并且還要用叉子優(yōu)雅地吃飯,那可真是個(gè)有難度的事。

  “嗯!我會(huì)努力盡快掌握的!雷拉格?!?p>  伊拉雅重整斗志,繼續(xù)開(kāi)始了使用法杖進(jìn)行魔法射擊的試驗(yàn),爭(zhēng)取盡快掌握到使用的訣竅。

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