離開溪木鎮(zhèn)之后，在返回寒冬領之前，雷拉格去了一趟帝都，而此行當中，雷拉格收獲到了兩個好消息，和一個壞消息。
第一件好消息是，隨著魔族侵略的敗退，皇侄黨爭權的落幕，羅蘭德那糾紛復雜的學業(yè)，也終于得到了羅尼斯那邊的畢業(yè)認可。如今，羅蘭德現已踏上了返回白原領的路程，雷拉格若是早兩天來帝都，就一定還能碰上將要出發(fā)的羅蘭德。
而第二件還消息，伊莎貝爾女皇順利誕下皇子，母女平安。雖然有些遺憾并非男孩兒，但隨著安德烈皇侄的落寞，獅鷲皇室的旁支族老們，也沒有再繼續(xù)表示微詞。無論這孩子是男是女，她都是法理上尼克萊之后最正統(tǒng)的皇位繼承人。
壞消息是，魔族的入侵并未善罷甘休，這次魔族并未挑選整合力強的獅鷲帝國作為突破口，而是將第三處戰(zhàn)場開辟在了自由散漫的木精靈國度——艾羅蘭。
雖然秉持自守戰(zhàn)略的木精靈，即使已然陷入苦戰(zhàn)，仍未向作為盟友的獅鷲帝國請求入土支援，堅持要憑借自己的力量守衛(wèi)艾羅蘭。
不過，出于長遠考慮，三朝老將歌德里克仍主動請纓，擔任義軍主帥，前往支援艾羅蘭。目前，義軍已經抵達艾羅蘭邊境，設營操練，時刻準備進軍艾羅蘭。
有歌德里克老將軍出手解決問題，這個壞消息，也算是可以暫且放心了。
另外還有一件小事，是關于菲尼西亞的。在與羅蘭德同期畢業(yè)之后，菲尼西亞也并不打算在帝都學院升遷任職，而是打算前往寒冬領極北學院繼續(xù)進修。這一點，雷拉格倒是樂見其成地當即答應下來。雷拉格心里當然也在打著一個自己的小算盤，菲尼西亞已然從帝都學院正式畢業(yè)，那么即使是去極北學院繼續(xù)進修，也不可能是以學徒的基礎開始，最低也是藍袍學徒或者助教老師。
如此一來，納克西斯校長想要安排給自己的教學任務，也可以讓菲尼西亞“幫忙分擔”一些了。
當雷拉格表示自己可以用傳送法陣，直接帶菲尼西亞去極北學院時，菲尼西亞卻婉拒了，并且表示希望能夠自己獨立前往寒冬領，將沿途的旅程作為自身的閱歷增長。
“嗯，當然，游學也是一種修行?！?p> 只是可惜接下來這幾個月，自己還是要為人類歷史學這個學科，多進行備課工作了。
之后，雷拉格前往皇宮，拜訪了伊莎貝爾女皇。
剛生下皇子的伊莎貝爾恢復得很快，雖然懷孕期間曾經歷了很多危機，甚至被死靈法師軟禁和控制，但萬幸的是伊莎貝爾身體素質過硬。而且，也證明了這孩子確實是天選之子，否則換做其他情況的話，恐怕早就流產夭折了。
茜爾莎是個很有靈氣的小姑娘，繼承自母親的金黃色頭發(fā)，可以預見她長大之后也會有一頭如同伊莎貝爾一樣的秀發(fā)。一雙燦金色的大眼睛炯炯有神，這種金瞳是雷拉格未曾見到過的，它們如同太陽一般耀眼燦爛，比起同樣是金瞳的愛蓮娜，茜爾莎的眼睛似乎會自己發(fā)光一般。
據說，這是獅鷲皇室的血統(tǒng)恩賜，是繼承自開國帝皇的“太陽之子”，擁有可以看穿事物本質的天賦異稟。
“雷拉格先生，我有一件私事，想要請你幫下忙?！?p> “樂意效勞，我的夫人?！?p> 馬卡爾伏誅之后，隨著帝都的日趨穩(wěn)定，雷拉格也表露出，自己不太愿意繼續(xù)參與政治問題的態(tài)度。不過，出于朋友的立場，一些私人關系上的忙，雷拉格還是愿意替伊莎貝爾分擔一下的。
“是這樣的，獅鷲皇室中，也有將皇子寄養(yǎng)在賢臣良將家中的傳統(tǒng)，讓皇子得到良好的言傳身教以成為更優(yōu)秀的君主。所以，這件事情，希望能夠拜托雷拉格先生?！?p> 看來這個太傅的官職，自己似乎是跑不了了？誠如伊莎貝爾所說，獅鷲皇室的這個教育模式，確實是有利于皇子成長的，讓皇子能夠在更了解民情、更了解良臣的環(huán)境中成長，比其高高在上的皇宮里是大有益處的。甚至歷史中，還有過幼時寄養(yǎng)在農民家中的皇子，最終贏得皇位繼承的例子。
不過，比起自己，雷拉格認為，歌德里克老國舅難道不是更適合這個太傅職位嗎？歌德里克作為尼克萊的舅舅，茜爾莎的舅爺爺，輔佐三代帝皇的朝中元老，是更好的人選。
見雷拉格仍有些推辭，伊莎貝爾繼續(xù)說道。
“雷拉格卿，實不相瞞，我覺得自己現在并不安全。雖然，只是個不詳的預感，但我希望能夠盡可能地保證茜爾莎這孩子的安全。她，是獅鷲帝國的未來。所以，還望雷拉格先生，不要再推辭?！?p> 伊莎貝爾態(tài)度如此堅決，雷拉格實在是難以拒絕了。
“好吧，這份工作，我答應。不過具體如何教導茜爾莎……”
“一切憑先生安排，您就是她的教父?！?p> 雷拉格感到非常驚訝，完全沒料到，伊莎貝爾會將自己看得這么重，擔任太傅也就罷了，教父可就是決定茜爾莎的宗教信仰了??！尼克萊雖然執(zhí)政期間與光明教會漸行漸遠，但是，畢竟他也有一個光明教會的牧師教父，名義上仍是光明教會的信徒。
“從今往后，朝堂之事我可就要一概不參與了，我的夫人。但就撫養(yǎng)和教育茜爾莎的任務，就已經是非常重要了?！?p> “自然，茜爾莎就拜托先生您了?！?p> 從伊莎貝爾懷中結果茜爾莎，第一次抱孩子的雷拉格，覺得這小女孩兒簡直重得要命。她身上所承載的意義，可實在太過沉重了。
如何安排茜爾莎的成長歷程，也在雷拉格心中開始設置著草稿章程：
第一，由自己和伊拉雅負責教育，極北學院濃郁的學術氛圍，固然能夠讓茜爾莎從小養(yǎng)成勤學好問、認真專注的性格。
第二，讓愛蓮娜擔任茜爾莎的老師，身為圣騎軍、劍衛(wèi)隊統(tǒng)帥的愛蓮娜，必定能教給茜爾莎忠誠守紀、盡職盡責的性格，以及作為將帥與領主的才能。拋開家庭關系和宗教信仰，在雷拉格看來，恪盡職守的愛蓮娜，絕對要比托馬斯，甚至是比尼克萊，更適合作為一名君主。
第三，戰(zhàn)友團，毋庸置疑這里是英雄輩出的地方，茜爾莎會成長為一代女勇者。
第四，溪木鎮(zhèn)……自己長大的地方，或許，算得上是一段美好的童年吧……漢娜姐，也絕對是這世上最好的媽媽。而且要照顧一個奶娃娃，沒做過母親的伊拉雅和愛蓮娜，也包括雷拉格自己在內，一定都是忙得手忙腳亂的。
這似乎是個不錯的主意，讓溪木鎮(zhèn)作為茜爾莎無憂無慮的童年，讓極北學院作為茜爾莎增長學識的少年，讓雄鹿女公爵教育茜爾莎人格塑造的青年。