張揉嘆了口氣，離開(kāi)了。
惠雪晴瞥了一眼，
公主走到惠雪晴旁邊說(shuō)：“惠雪晴你能不能好好跳舞，就問(wèn)你能不能？”
懶的理你，惠雪晴低著頭不說(shuō)話(huà)，怎么還不下課??？快點(diǎn)下課啊。
老天仿佛聽(tīng)到了惠雪晴的祈禱，下課的鈴聲響了起來(lái)。
公主和申徐還有張揉一起走了，依然議論著惠雪晴。
“惠雪晴你真的該認(rèn)真學(xué)習(xí)了?！蹦扳曌哌^(guò)來(lái)。
“我不是不想學(xué)習(xí)，是真的學(xué)不會(huì)??！”
“那你和同學(xué)保持好關(guān)系，總歸是可以的吧。”
“...”
惠雪晴暗自罵了幾十遍，我才不要和她們學(xué)同樣的知識(shí)，才不要和他們說(shuō)話(huà)嘞。
“你有沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)話(huà)??？”陌鈺瞪著眼，叉著腰生氣的問(wèn)。
“當(dāng)然在聽(tīng)了?！被菅┣缡掌饋y七八糟的心思回答。
陌鈺還在訴說(shuō)著，惠雪晴感覺(jué)無(wú)聊極了。
粉色的夜空，難免讓人幻想到童話(huà)里的情節(jié)。
“世界上要是真的有王子就好了！”
“有王子，人家王子也不會(huì)喜歡你。”陌鈺的話(huà)就對(duì)惠雪晴來(lái)說(shuō)就是一盆冷水。
“我當(dāng)然知道了?！被菅┣绐q豫了一下說(shuō)：“我只是想讓自己的夢(mèng)多一點(diǎn)色彩，我有錯(cuò)么？”
“做夢(mèng)可以不過(guò)說(shuō)出來(lái)就不好了?！?p> 惠雪晴不打算和陌鈺說(shuō)話(huà)了，她感覺(jué)自己在聊下去就又吵起來(lái)了。
宿舍后高濡她們已經(jīng)睡下了，惠雪晴躡手躡腳的爬到了床上，我很同情你的童年陌鈺，可是你老是這樣說(shuō)話(huà)，會(huì)不會(huì)太過(guò)分了。
真的是，太過(guò)分了，惠雪晴側(cè)著身子想。
惠雪晴想了一會(huì)就睡著了。
惠雪晴隱隱約約聽(tīng)到主任吹哨子的聲音，不好，時(shí)間到了，惠雪晴睜開(kāi)眼。
高濡們已經(jīng)收拾好了，惠雪晴慌慌忙忙的走下床，來(lái)到大院。
于是，又開(kāi)始了一圈一圈的跑著，惠雪晴總算是知道什么叫生不如死了。
跑完步后主任還要求同學(xué)們集合，惠雪晴望著臺(tái)上講話(huà)的主任想，你是主任你當(dāng)然沒(méi)事了，可憐的是我們這些跑步的學(xué)生??！
我要是有一天當(dāng)校長(zhǎng)了，我一定先讓主任跑步，不過(guò)想歸想，我還是要現(xiàn)實(shí)滴。
“惠雪晴發(fā)什么呆呢，不吃飯了么？”
映入眼簾的又是陌鈺，她依然叉著腰。
“我就不明白了，你怎么老是生氣?。 被菅┣缬行┎荒蜔┑膯?wèn)。
“我才沒(méi)有生氣?！?p> 惠雪晴決定這幾天先不和陌鈺聊天了，讓她先冷靜一段時(shí)間。
“妍燕等我一下?！?p> 惠雪晴笑著挽住李妍燕的胳膊，公主和申徐看到后反應(yīng)有點(diǎn)怪。
宿舍找好碗筷后惠雪晴就去飯廳了。
“濡濡你說(shuō)咋們還幾天放假啊？”
高濡掐指一算淡定的回答，“還早呢！”
“還有多久??？”
“還有半個(gè)月吧！”
“還有這么遠(yuǎn)啊？”惠雪晴苦澀的回答。
李妍燕拿著打好飯的碗走到惠雪晴旁邊說(shuō)：“你怎么還不吃飯?。俊?p> “濡濡那我就先吃飯去了?！?p> “去吧！”
惠雪晴來(lái)到了位置上，怎么辦好尷尬啊。不如先扯開(kāi)一個(gè)話(huà)題吧。
惠雪晴思考了一會(huì)說(shuō)：“妍燕你的夢(mèng)想是什么？”
“成為舞蹈家，我想成為舞蹈家?！?p> 惠雪晴邊吃邊問(wèn)：“你為什么要把一句話(huà)重復(fù)倆次？”
“我有么？我有么？”
惠雪晴點(diǎn)點(diǎn)頭吃完飯后已經(jīng)快上課了?；菅┣绾屠铄鄤偤泌s上朗讀課。
班主任穿著一件牛仔外套拿著書(shū)進(jìn)來(lái)，“我聽(tīng)說(shuō)最近咋們班有同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)舞蹈課，舞蹈課是培養(yǎng)一個(gè)性質(zhì)東西，它絕對(duì)不是一門(mén)副課，所以我們要心態(tài)正對(duì)，明白了么？”
班主任說(shuō)舞蹈課的時(shí)候眼睛一直望著惠雪晴。
老師為什么要看我，老師想要干嘛？我該怎么辦！老師是在說(shuō)我么？好迷茫啊！惠雪晴把頭埋進(jìn)了課本。
窗外冷風(fēng)吹著惠雪晴的碎發(fā)，我愛(ài)語(yǔ)文，我愛(ài)作文，我愛(ài)小說(shuō)，??！老師你不要老是看我?。?p> “行了，你們自主學(xué)習(xí)吧！”
班主任悄然離去。
拜托不要練習(xí)舞蹈，拜托不要練習(xí)舞蹈，惠雪晴祈禱著拿出語(yǔ)文課本。
翻閱著里面的內(nèi)容，在這本書(shū)里我看到了作家的一生，惠雪晴越看越認(rèn)真。
“你看什么課本呢！”高濡好奇的問(wèn)。
惠雪晴把書(shū)本合住。
“原來(lái)是語(yǔ)文書(shū)啊，等等你語(yǔ)文書(shū)都看的這么上頭么？”
“主要是無(wú)聊。所以就讀語(yǔ)文書(shū)里的小故事了?！?p> 高濡拍了惠雪晴的肩膀說(shuō)：“那就先看吧，我就先告辭了?！?p> 惠雪晴繼續(xù)看著里面的內(nèi)容，為什么老是感覺(jué)有人監(jiān)視我的一舉一動(dòng)呢？
算了，一定是我想太多了?；菅┣绾献≌n本閉著眼睛，她看到了作家在書(shū)中的一生。
“都下課了，你怎么還看書(shū)??！”陌鈺拿起惠雪晴的書(shū)驚鴻一瞥道：“語(yǔ)文書(shū)你都能看的這么認(rèn)真??？”
“好看。”
“好看？”陌鈺拿起語(yǔ)文書(shū)看了一眼說(shuō)：“哪里好看了？”
“你不懂。”
“好好。我不懂，我們?nèi)コ燥埌?！?p> 太陽(yáng)正熱，惠雪晴不由自主的拿手遮了一下太陽(yáng)。
飯廳的人黑壓壓的排成了一片，惠雪晴排了后面，人怎么這么多??？好煩啊！
煩死人了，真的是一天天的哪里來(lái)這么多人?。炕菅┣缭较朐綗?。
“丫頭吃什么？”
惠雪晴看了一眼飯說(shuō)：“隨便我不挑食。”
飯廳阿姨給惠雪晴打了一些土豆和茄子。
“謝謝阿姨?！?p> “不客氣?！?p> 惠雪晴走到了位置上陌鈺坐在了旁邊。
“怎么？不想和我說(shuō)話(huà)了？”她慵懶的問(wèn)。
“沒(méi)有?！被菅┣缒椭宰踊卮穑瑹┧懒?。一天老是說(shuō)我。
“以后你做什么事我都不管了?！?p> “希望你說(shuō)到做到?！被菅┣缋淅涞恼f(shuō)。
“我當(dāng)然會(huì)做到了?！?p> 午飯后惠雪晴回到了宿舍，好累啊，還是快點(diǎn)睡覺(jué)吧！惠雪晴爬在床上。
呼呼呼的睡了起來(lái)。
“晴晴起床了。”
惠雪晴睜開(kāi)眼睛，“濡濡是你啊？”
“趕快起床了。”
哦，惠雪晴一下爬起來(lái)，跳到地上就跑了。
這時(shí)進(jìn)來(lái)一個(gè)胖胖的女生，高濡看到就撲上去了。
“遙遙我好想你??！”
“我這不來(lái)了嘛?！迸⑿πΑ?p> 惠雪晴不知道自己的心為什么酸酸的。
“你好，我叫惠雪晴?！?p> “我叫圓夢(mèng)遙?！迸⒒卮稹?p> “濡濡我們?nèi)ソ淌野?！?p> “帶上唄?！被菅┣缗艿綀A夢(mèng)遙和高濡的身后。
“你到我身邊來(lái)啊?！?p> 惠雪晴走在圓夢(mèng)遙的側(cè)邊，這個(gè)圓夢(mèng)遙也不錯(cuò)哦，是個(gè)可以依靠的主。
“夢(mèng)遙姐姐我可以這么叫你么？”
“當(dāng)然可以了。”圓夢(mèng)遙回答。
“濡你可學(xué)著些，你看夢(mèng)遙姐姐多溫柔啊。”
高濡咳嗽了一下指著圓夢(mèng)遙說(shuō)：“她？溫柔，她要溫柔我都能和你姓了。”
“啊呀，高濡你不要這樣了，我還是很溫柔的。”
高濡故意裝做想吐的姿勢(shì)，吐了一口吐沫，“夢(mèng)遙你惡心到我了?！?p> “才沒(méi)有呢。我家夢(mèng)遙姐姐最好了?！?p> 教室里人很多，陌鈺已經(jīng)坐在位置了看著書(shū)假裝不知道惠雪晴已經(jīng)來(lái)學(xué)校。
難道我和陌鈺的友情就到這里了么？惠雪晴心不由得一疼，友情本來(lái)就不靠譜。
小學(xué)時(shí)次次的背叛不都是老天給我的教育么？惠雪晴打開(kāi)了課本。
語(yǔ)文老師是一個(gè)胖胖的男生，他理著經(jīng)典的頭發(fā)，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和惠晿很像。
怎么語(yǔ)文說(shuō)的內(nèi)容，我都聽(tīng)過(guò)啊？惠雪晴看著課本里面的內(nèi)容和聽(tīng)著老師的課程。
我還是不想了，惠雪晴拿起中性筆轉(zhuǎn)著，旁邊的女生說(shuō)：“你這筆轉(zhuǎn)的不好看啊！”
“我已經(jīng)盡力了?！被菅┣缧÷暬卮?。
女孩抬起頭看著老師。
好無(wú)聊啊，我還是睡會(huì)覺(jué)吧！惠雪晴本來(lái)沒(méi)打算睡覺(jué)。
語(yǔ)文老師上課時(shí)看到惠雪晴不說(shuō)話(huà)，還以為是自己的忽視性，讓惠雪晴沒(méi)有信心學(xué)習(xí)。
“惠雪晴分析第一自然段的內(nèi)容?！?p> 惠雪晴一臉懵逼的望著空空如也的黑板，我沒(méi)有書(shū)啊，等等我的書(shū)呢？我怎么知道第一自然段是什么？
“我，不知道，我沒(méi)有書(shū)?！?p> 語(yǔ)文老師看到惠雪晴沒(méi)有書(shū)說(shuō)：“你沒(méi)課本為什么現(xiàn)在才告訴我?！?p> “老師她比較膽小?！眻A夢(mèng)遙在最后一排說(shuō)。
語(yǔ)文老師完全可以了解一個(gè)內(nèi)向孩子的心理素質(zhì)。
“你先坐下等我一會(huì)。”
不一會(huì)語(yǔ)文老師拿出了一本書(shū)放在了惠雪晴的桌子上說(shuō)：“好好看吧！”
“老師惠雪晴有語(yǔ)文書(shū)呢。她中午還看了呢！”公主說(shuō)道。
“人家書(shū)突然找不到了，不可以么？”圓夢(mèng)遙沒(méi)有和公主正面起沖突，而是用另一種方式來(lái)和她杠。
語(yǔ)文老師拿起課本說(shuō)：“同學(xué)們我們繼續(xù)上課吧！”
下課鈴聲響起來(lái)了。這時(shí)公主說(shuō)：“老師校長(zhǎng)訓(xùn)話(huà)呢?！?p> “那你們就去訓(xùn)話(huà)吧，同學(xué)們下課。”語(yǔ)文老師說(shuō)完就離開(kāi)了。
校長(zhǎng)已經(jīng)在旗臺(tái)上準(zhǔn)備好了，他清著嗓子說(shuō)：“今天我們強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題是關(guān)于戀愛(ài)這一些問(wèn)題，不就是對(duì)象嘛，至于天天膩歪在一起么？”
校長(zhǎng)邊說(shuō)邊看著惠雪晴