那邊沉默了許久，當(dāng)楊奇以為她已經(jīng)睡著的時(shí)候，消息終于發(fā)了過(guò)來(lái)。
“我的夢(mèng)想嗎？好像也沒(méi)什么夢(mèng)想唉，我媽是想我通過(guò)藝考考個(gè)一流大學(xué)，但以我的文化課成績(jī)，一流大學(xué)恐怕夠嗆。”
“能和我說(shuō)說(shuō)舞蹈藝考是怎么個(gè)考法嗎？”
“參加舞蹈藝考的考生分兩種，一種是多年學(xué)習(xí)專業(yè)舞蹈的藝術(shù)類考生，另一種是有舞蹈功底，想通過(guò)舞蹈藝考考一所較好大學(xué)的普通高中學(xué)生。
前一種叫藝考生，后一種叫藝術(shù)特長(zhǎng)生，藝考生的文化分?jǐn)?shù)線為藝術(shù)線，全國(guó)平均在330分左右；而招收藝術(shù)特長(zhǎng)生的大部分都是國(guó)內(nèi)一流大學(xué)，他們對(duì)文化課的要求至少是生源所在地高考一本錄取分?jǐn)?shù)線。”
明白了，以陳敏佳文化課的成績(jī)，怕是藝考生的分?jǐn)?shù)線都難達(dá)到，更別說(shuō)一流大學(xué)的分?jǐn)?shù)線了。
楊奇問(wèn)：“那你想考那一類？”
“我想考藝考生，但我基本功好像不夠唉?！?p> 不怪陳敏佳有這種想法，330分努力點(diǎn)，她還是能學(xué)好的，一本線就難了。別說(shuō)她了，在三中里，每年能考進(jìn)一本的都不多。
楊奇想了一下，打字回復(fù)：“想讀大學(xué)嗎？”
“想！?。 ?p> “那就用心學(xué)習(xí)，舞蹈和文化課都不能落下。”
“唉，我寧愿練舞也不想學(xué)文化課，一學(xué)起文化課，頭就痛?！?p> 楊奇終于知道她的問(wèn)題所在了，這就是“用體力的勞累，掩蓋思維的懶惰”。前世他就有這種毛病，寧愿騎電車送外賣，也不愿意學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)，那時(shí)他有個(gè)親戚是個(gè)程序員，他是有機(jī)會(huì)跟他學(xué)習(xí)的，但他就是懶得動(dòng)腦。
所以吃不了學(xué)習(xí)的苦，最終就只能吃生活的苦了。
“頭痛，可能是因?yàn)楦咧兄R(shí)相對(duì)你而言比較難吧?！睏钇娼o她分析。他想起了讀大學(xué)時(shí)，被高數(shù)支配的恐怖，學(xué)起高數(shù)來(lái)他也頭痛。
“應(yīng)該是?！?p> “這樣，明天我給你出套試題。”
“??？試題？”
楊奇看了看時(shí)間，不知不覺(jué)都聊到1點(diǎn)了，連忙終止聊天。
“對(duì)，時(shí)間不早了，早點(diǎn)睡。”
“1點(diǎn)了?。?？那晚安?！?p> “晚安。”
……
第二天，當(dāng)楊奇在操場(chǎng)見(jiàn)到陳敏佳時(shí)。
她帶著黑眼框，打著哈欠，一幅沒(méi)睡夠的樣子。
“活該，這么晚還找我聊天?！睏钇媲纷岬?。
陳敏佳瞇著眼掃了眼他，道：“見(jiàn)鬼了，你怎么這么精神？還是人類嗎？都不用睡的？”
“對(duì)，我修仙呢?！?p> “啥？”
“哈，沒(méi)啥，我這人生來(lái)就這樣，睡三個(gè)小時(shí)就夠了?！睏钇鏉M嘴胡謅道。
“真的假的??？”陳敏佳不太相信，“我看你就是吹牛，你一點(diǎn)睡到六點(diǎn)就五個(gè)小時(shí)了，加上中午一個(gè)小時(shí)，至少也要六個(gè)小時(shí)。”
按照自己的推理，楊奇只需要睡六個(gè)小時(shí)就精力充沛了，那也是了不得的事情。
陳敏佳有點(diǎn)羨慕道：“真羨慕你啊，一天只需睡六小時(shí)?！?p> 楊奇笑了笑道：“羨慕啥呢？就算你一天睡十個(gè)小時(shí)，如果你愿意學(xué)習(xí)，也不至于現(xiàn)在這樣?！?p> 被說(shuō)到痛處的陳敏佳哼哼唧唧不再理他。
回到教室，楊奇拿出初一的課本，根據(jù)各科知識(shí)點(diǎn)，每科都出了一套題，純手寫(xiě)。
還好，重生后經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)，加上這兩天寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)字快了很多。
等出完題，早上的課也上完了。
放學(xué)路上。
“吶，這是我給你出的初一各科試題，你先不要聽(tīng)課了，把它們?nèi)孔隽税??！睏钇姘岩粋€(gè)作業(yè)本交給她。
“你認(rèn)真的？”陳敏佳眼中充滿震驚，再次肯定楊奇是非人類的事實(shí)。哪有人出題這么快的，老師也不能吧。
但一想到楊奇為她出這一套題，花費(fèi)一早上的時(shí)間，又感動(dòng)了起來(lái)。她接過(guò)作業(yè)本，用力點(diǎn)頭：“嗯，我一定盡快做完?！?p> 此時(shí)，她已經(jīng)下定主意，一定不要辜負(fù)楊奇的一片心意，盡力學(xué)習(xí)。
離開(kāi)校門(mén)前。
“對(duì)了，這些試題是考你初一知識(shí)點(diǎn)的掌握程度的，所以不要翻書(shū)?！睏钇嫣嵝训?。
回到家，陳敏佳匆匆吃完飯，回到房間，打開(kāi)楊奇給她的作業(yè)本。
入目的是一手漂亮的字，第一頁(yè)就是數(shù)學(xué)，第一道題就是問(wèn)“何為有理數(shù)？”
陳敏佳想了想，在上面寫(xiě)：有理數(shù)是整數(shù)、有限小數(shù)、無(wú)限循環(huán)小數(shù)的統(tǒng)稱。
答完，她看向下一道題。
第二道題的題目是這樣的：｜-a｜=?
陳敏佳心道，這個(gè)簡(jiǎn)單，直接在下面寫(xiě)出了答案：｜-a｜=a。
第三道題題目是：（-9）3=？
到這里，陳敏佳卡住了，無(wú)數(shù)次想拿出課本看看，但最終還是止住了，她不能欺騙自己，更不能欺騙他。
不會(huì)就空著吧！她繼續(xù)看向下一題……
當(dāng)楊奇拿到陳敏佳的答案時(shí)，他驚呆了，原來(lái)他以為她也就基礎(chǔ)有點(diǎn)差而已，想不到差得出乎想象，竟連乘方都不會(huì)做……數(shù)學(xué)只做對(duì)了三成。
其他科目也差不多。
“你這是什么表情？”楊奇把改好的作業(yè)本交給她時(shí)，臉上的表情極其豐富，陳敏佳不爽道。
不過(guò)當(dāng)她拿到作業(yè)本，翻看到上面的成績(jī)，自己的臉就紅了起來(lái)，雖然早就猜到了，但還是太丟臉了。
“咦？你還知道臉紅?。俊睏钇嬲{(diào)侃道。
“要死?。俊标惷艏驯牬箅p眼，怒道。
不過(guò)，轉(zhuǎn)眼，她情緒便低落下來(lái)：“我還有救嗎？”
楊奇腦子里突然蹦出“沒(méi)救了，自裁吧！”，但還好，他知道現(xiàn)在不適宜開(kāi)玩笑。
他認(rèn)真道：“有的，世上無(wú)難事，只要肯努力?！?p> 聽(tīng)到還有救，陳敏佳雙眼瞬間亮了起來(lái)，緊握拳頭，用力道：“我會(huì)努力的！”
看她表情，楊奇怕她只是一時(shí)振奮，于是給她打預(yù)防道：“你是認(rèn)真的嗎？學(xué)習(xí)可是很累的，到時(shí)可別哭著說(shuō)放棄?！?p> “哼，你就看著吧。”陳敏佳充滿斗氣道。
“好，記住你今天的話，”楊奇拿出手機(jī)，揚(yáng)了揚(yáng)，“我可是有錄音的哦！”
“可惡！”