安貝伊自從有了在舞團彩排的經(jīng)驗，才知道自己與姐姐之前的表現(xiàn)有多么可笑。
她不敢去看導演組發(fā)來的演出視頻，甚至直接拖入了黑歷史，一鍵刪除。
只能說，現(xiàn)場觀眾和評委老師還是寬容的，但用腳趾頭想也知道不會再給她們第二次犯傻的機會。
“你怎么學得這么快，有沒有什么方法可以教教我？”
離開豆豆老師的那個周末，姐妹倆整天泡在自家的排練室里。但就算安貝伊照著豆豆老師的方式進行輔助訓練，安貝琳的韌帶也絲毫不見被拉松的跡象。
“我的肌肉彈性其實原本和你一樣，唯一不同的是我用叫嚷的時間把自己壓得更深?！?p> 安貝伊希望姐姐知道她們沒有一刻可以松懈，四個星期后會有幾千萬雙眼睛在電視前后審視著：“你也清楚我們已經(jīng)被架到了這樣的高度，沒有退路?！?p> 安貝琳看著妹妹認真的模樣，祈禱著千萬不能給她們的電視首秀拖后腿。
就在這時，接到了歐陽叔叔的電話。
“小安安呀，你班主任剛剛給我來了電話，說你這一周整個人都精神恍惚，上課回答問題像在夢游，得注意一下了哦?！?p> “叔叔，我......”安貝琳不知道該說什么好，她把自己搞得一團糟。
“累不累？”
“嗯，但時間不多了。”
“別死磕，動動腦筋，你和她達到目的的方式不一樣，得找到你的那一種。”歐陽烈聽出了安貝琳聲音中的失落，他明白身處這種落差的煎熬。
安貝琳知道自己可能鉆了牛角尖，但怎么爬出來她不知道。
當晚，安貝琳在排練室迷迷糊糊睡著了。
醒來后，發(fā)現(xiàn)自己回到了原本的家，她好高興，起床走出房間，卻看見門柱是扭曲的，書架上的書散落一地。媽媽正跪在地上收拾散落的家具，轉過頭來時眼眶紅紅的。
一片狼藉的地面讓安貝琳驚慌失措，她哭了，想幫忙，卻怎么也不能靠近她的媽媽。
一轉眼安貝琳站在舞臺中央，但她是一個人站在那里，妹妹不見了，她害怕極了，這時候她看到豆豆老師的眼睛里寫滿了失望，評委老師說：“不行就下去吧?！?p> 安貝琳突然意識到這是夢，只要醒來一切都會結束，她努力的讓自己從夢中出來，接著聽到了熟悉的聲音。
“怎么了？做噩夢了？”
安貝琳好不容易睜開眼睛，天旋地轉，幸好一切變回了原來的樣子。
“我也做了一個不好的夢?！卑藏愐凛p聲說。
“你也？”
“我夢見比賽那天我沒有去到現(xiàn)場，但我不知道是什么原因……然后排山倒海的嘲諷向你襲來，我卻只能躲在暗處，幫不上忙?！?p> 安貝琳走過來抱住妹妹，“不會的，我們會好好的。”她輕拍著安貝伊的背，覺得不能讓妹妹再為自己擔心。
還有時間，就算輸也不能輸?shù)锰y看不是嗎。安貝琳想為自己爭一口氣。
“去床上睡吧，從明天開始我們一邊練基本功一邊要上動作了?！?p> 3月的月考定在這周三和四。白天，安貝琳需要將作業(yè)在學校里完成，但沒有太多時間做鞏固復習讓她做題變得稍顯吃力。
為了能保證留出更多的時間編排舞蹈，她的英語默寫已經(jīng)連續(xù)兩次不及格了，隨之而來的抄寫增加了作業(yè)量，很快便進入了惡性循環(huán)中。
安貝伊發(fā)現(xiàn)了不對勁：“姐，你答應過我要保證月考數(shù)學成績的，可不能撿了芝麻丟了西瓜?！?p> 為了魚和熊掌能夠兼得，安貝琳開始一邊壓腿一邊背單詞，結果反而事半功倍，因為作業(yè)轉移了注意力，疼痛減輕了，兩邊的壓力也一同消失了。
于是姐妹倆依舊分工合作，安貝伊每晚將想好的舞蹈組合串聯(lián)起來一次性給姐姐過目，而白天她把精力分配給各類大學經(jīng)濟學課本。
但光有動作還是遠遠不夠的，姐妹倆在如何切合主題上犯了難，“與夢為舞”究竟該怎樣解讀？兩天了，安貝伊心煩意亂。
下一章預告：造化弄人（2）
姐妹倆會傳遞出一個怎樣的故事呢？
陸安洛
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