吃過早飯，楊士善抽出紙巾擦了擦嘴，站起身朝著學(xué)生活動中心的方向走去。
如今的社團活動和以往大不相同。往日的社團活動不過是大學(xué)生生活的點綴，現(xiàn)在的社團生活就是大學(xué)生日?；顒拥牧硪粋€重心了——沒錯，職業(yè)者教育在大學(xué)中就是以社團活動的方式進行。
兩年之前，在地球?qū)Ξ惪臻g的開發(fā)有一定進展后，全國人民都接受了一次體檢。楊士善也不知道那個儀器按照什么原理運作，不過它確確實實能測試出個人的職業(yè)者資質(zhì)。
在那之后，全國人民按照測試出的適合職業(yè)劃分，學(xué)生參與校內(nèi)學(xué)習(xí)活動，社會人士參與社區(qū)或者單位組織的學(xué)習(xí)活動，以自主學(xué)習(xí)為主進行職業(yè)者教育。
楊士善是幸運的，按照儀器的測試結(jié)果，他在自己職業(yè)上的資質(zhì)很高；楊士善是不幸的，他一個打小就沒學(xué)過樂器，唱歌五音不全的人，契合度最高的職業(yè)是吟游詩人。
當然，更不幸的是和他一個小組的其他人。
某耿直的大兄弟曾經(jīng)和顏悅色地對楊士善說：“老楊啊，你可閉嘴吧。”
某熱心的學(xué)妹說話很委婉：“學(xué)長，你要不要試試去當個rapper？”
教過楊士善高數(shù)的張教授倒是提出了新思路：“士善啊，你這個情況，可以考慮沖到敵人中間開始唱歌了，說不定輸出比戰(zhàn)士高?！?p> 楊士善也是沒什么辦法，天生條件就是這樣，沒得救。不過好在吟游詩人唱歌也就是個噱頭，最終目的還是感受聲音中的魔力。唱歌難聽影響的也只是聽眾的心情，和職業(yè)者的技能效果沒什么關(guān)系。況且吟游詩人的能力也不僅僅是魔法，溜門撬鎖、哄騙勸說、拔劍對敵，都是吟游詩人的職業(yè)能力。東邊不亮西邊亮——唱不來詩的吟游詩人楊士善如此安慰自己。
痛定思痛的楊士善打算干脆一點，全力輸出，拒絕輔助。為了試驗自己的新思路，楊士善每天都早于社團活動時間一個小時來到場地，練習(xí)技能。
進到了學(xué)生活動中心屬于自己這個小組的房間，把門關(guān)好，楊士善先來了一發(fā)咆哮術(shù)。
很好，房間隔音效果沒出問題，沒人從走廊沖進來打人。
緊接著，楊士善拿起自己的練習(xí)劍，一邊咸魚突刺，一邊口中發(fā)出低吼，作為靶子的活動假人被刺得左搖右晃，不時還傳來被聲波打中的砰砰聲。
三分鐘之后，楊士善滿意地擦了擦汗。雖然偏離了吟游詩人這個職業(yè)的預(yù)期，但在短期內(nèi)，這套組合技還是好用的。誰說吟游詩人就不能披甲拿槍往上沖了？沒那個規(guī)定。白貓黑貓，抓到耗子就是好貓，一個戰(zhàn)士打扮的吟游詩人更具迷惑性，更有可能實現(xiàn)更大的作用。
娘的，還是騙不了自己，好想唱休憩曲當混子啊。
看著移動假人發(fā)了一會呆，再想練的時候，活動室的門忽然開了：“學(xué)長今天又帥了，跟隔壁那些術(shù)士都有的一比了?！?p> 顏如玉，一個不太貼切的名字。不高的個子，馬尾辮甩來甩去，圓圓的臉蛋粉里透紅，本來挺瘦一姑娘硬是顯得圓潤豐滿起來。再搭上粉嫩的衣服，不看發(fā)育良好的某部位，說是初中生也有人信。這么個姑娘怎么都和玉扯不上關(guān)系，顏如水蜜桃倒是差不多。
這位就是勸楊士善去當個rapper的熱心學(xué)妹，不過這個意見被楊士善否決了。按楊士善自己的說法，當rapper不如去講個評書說個相聲來的實在。建議沒接納，不過兩個人倒是很快熟稔起來。說起來顏如玉是自己的直系學(xué)妹，楊士善自己唱的不行，理論倒是頭頭是道，兩個人可以說相互促進對方的提升。
對于這樣的明顯的拍馬屁式打招呼方法，楊士善也不客氣：“你看我，腹有詩書氣自華。雖然都是靠魅力混的，但是咱們當吟游詩人的靠氣質(zhì)取勝，比靠臉吃飯的術(shù)士更有內(nèi)涵?！?p> 剛要花花轎子人抬人，反過來吹捧一下學(xué)妹的顏值，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)妹眼睛瞪大，雙瞳放光：“學(xué)長，你這次真的變帥了?！?p> 呵，合著之前就都是假的，哄我開心的唄？
楊士善臉一拉，擺出一副老干部講話的姿態(tài)：“小顏啊，我得批評你。你這個小同志，一天不要弄虛作假起高調(diào)，像什么樣子。咱們得響應(yīng)中央號召，腳踏實地，實事求是?！?p> 顏如玉有些不高興，掏出手機，給楊士善照了張相，舉到了楊士善面前：“學(xué)長你自己看，是不是變帥了？”
楊士善接過手機，打量照片里的自己。面如敷粉，眉清目秀，威而不怒，颯爽風流——這是周瑜，不是楊士善。楊士善還是原來的五官，原來的身高體型。本來說眉清目秀說得過去，帥就談不上了，不過現(xiàn)在卻真有些地方與以前不同了。
楊士善就是個三線城市普通家庭出身的普通大學(xué)生，平時喜好讀書，靠著自己努力考上了一所還算不錯的大學(xué)，要說氣質(zhì)，也就是學(xué)生特有的書卷氣和一點點處世不深的天真稚氣。但照片里的楊士善就和往日不一樣了。
如果說之前的書卷氣，是求學(xué)時專心致志聽講和思考的那種對知識的汲取所營造出的氣質(zhì)，那么現(xiàn)在的楊士善表現(xiàn)出的姿態(tài)，更像是正在把自己掌握的知識傳授給其他人時的睿智形象。更加自信，更加聰慧，也如顏如玉所說的一樣，更“帥”了。
顏如玉看見楊士善的表情變化，把手機一把拽回自己手里：“怎么樣，我說的沒錯吧？學(xué)長是變帥了?！?p> 楊士善忽然閉上雙眼，嘴里念叨著：“腹有詩書氣自華……腹有詩書氣自華！”
隨后楊士善睜開了眼睛，對顏如玉說道：“你自拍一下，看看你現(xiàn)在的樣子?！?p> 顏如玉有些好奇地舉起手機，擺了半天姿勢，有些等不及的楊士善直接拿出自己的手機摁下了快門：“真夠磨嘰的，來，自己看?！?p> 顏如玉白了楊士善一眼，接過手機，照片里的自己和早上照鏡子的時候看起來也不大一樣了。元氣蘿莉變身文藝少女，本身與顏如玉十分契合的粉嫩衣服，此刻顯得有些違和。顏如玉抿了抿嘴唇，開始思考這樣的自己應(yīng)該搭一件什么衣服合適。
楊士善卻顧不得考慮顏如玉這些小女生的想法。剛剛又說出這句“腹有詩書氣自華”的時候，楊士善存著做實驗的想法，腦海中想著這個氣質(zhì)變化的狀態(tài)要加到顏如玉身上。
實驗成功了，氣質(zhì)的變化擺在了眼前，但自己沒有感受到魔力的流動，倒是精神力在說出詩句的時候被抽出去了一絲。從這個角度上來看，無意間創(chuàng)造出新法術(shù)的可能性小之又小，畢竟一般的法術(shù)還是要運用精神力來勾動魔力，而非直接用精神力進行操作的。
那么另一種可能就擺在了楊士善面前了：自己成為了一個異能者。
之前看小說的時候，楊士善看到過有人的能力是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，前半句能禁空，后半句用來殺人。這樣看來，難道自己的能力就是“腹有詩書氣自華”，讓人變得看起來更帥、更像個文化人？
跟人家一比，自己這是什么狗屁能力。除了泡妞和裝X之外還有半點用沒有？哦，大概能讓扮演知識分子的演員看起來更像是真有文化的人吧。以后去劇組，給人當化妝師，別人手里拎著大盒小包，咱就空手去；人家忙前忙后大半天，咱這手一抖走上去，給人加個buff就走人——還真別說，好像是有那么一點用。
這一會顏如玉也大概明白過來發(fā)生什么了：“學(xué)長，這是你研究出來的新法術(shù)？”
楊士善搖了搖頭：“應(yīng)該不是。大概率是我覺醒成異能者了。”
顏如玉眼睛和嘴同時呈現(xiàn)“o”型：“能讓人氣質(zhì)變好的異能？學(xué)長你也太棒了吧。效果能持續(xù)多久啊？”
楊士善一攤手：“我也不知道，不過我剛才僅僅調(diào)動了一點精神力，估計不會太久吧。”
果不其然，不出五分鐘，顏如玉身上的氣質(zhì)消散了，倒是楊士善依舊保持著這種氣質(zhì)，直到小組中其他人紛紛到來，楊士善自己的氣質(zhì)才漸漸消退掉。
跟這些人說了這個狀況，眾人也紛紛嘗試起了“腹有詩書氣自華”這個“咒語”，但只有楊士善本人的奏效。在小組的指導(dǎo)教官本人也親自嘗試無果后，他給出了自己的判斷：這確實不是個新法術(shù)。
畢竟法術(shù)的釋放不僅僅要靠念咒語，對于力量的操控也是重要的部分。在按照楊士善的方法運轉(zhuǎn)能量并念出咒語之后，沒人能實現(xiàn)一樣的效果，不符合法術(shù)的可復(fù)制性原則。
吟游詩人相關(guān)的教學(xué)指導(dǎo)結(jié)束后，大家依舊待在活動室里沒有散去，就連數(shù)學(xué)院的張教授也湊在一旁看熱鬧。楊士善開始在教官的指導(dǎo)下，測試自己這句“腹有詩書氣自華”在輸出不同精神力時，造成的結(jié)果有什么不同。
隨著楊士善刻意擴大了精神力的輸出量，氣質(zhì)的變化越來越明顯，持續(xù)的時間也越來越長，有不少人在幾個小時的測試結(jié)束后依然掛著這個狀態(tài)。
教官點了點頭：“很好，最后一項，先休息五分鐘，然后用盡你的全力給我掛上一個狀態(tài)，測試一下這個狀態(tài)最多能持續(xù)多久?！?p> 楊士善已經(jīng)有些疲憊了，聽了教官的話，一屁股坐在了地上，喝了一口水，抬頭看了看教官：“喻教官，我這個能力有什么用？”
教官一邊在本子上寫寫畫畫，一邊答道：“就現(xiàn)在的情況來看，‘腹有詩書氣自華’是個提升氣質(zhì)的異能，不算多見，但戰(zhàn)斗中基本上沒多大用。不過，這個狀態(tài)對和人交涉還是有用的，最不濟還能讓人變得更帥?！?p> 把本子放回一旁自己的包里，教官接著說：“你現(xiàn)在的異能具體是什么，還是個未知數(shù)。我有個戰(zhàn)友，一開始他發(fā)現(xiàn)自己的唾液能治外傷，后來才發(fā)現(xiàn)也能治感冒。他女朋友感冒讓他親一下給親好了。”
看著楊士善和周圍其他人一樣一臉懵逼的表情，教官繼續(xù)說道：“你的異能是不是還有其他效用還是個未知數(shù)?？赡軙臀覀儸F(xiàn)在猜想的相比，范圍有所擴大，像我那個戰(zhàn)友一樣；也可能范圍縮小化，只能針對特定人群。就像是一個馴蛇的異能者一樣，只能馴服黑曼巴蛇中灰色的部分，換個別的顏色的蛇都不行。具體怎么樣，還要看你自己多試驗。好了，起來活動活動，最后再給我加個狀態(tài)，也就該去吃午飯了。”
“腹有詩書氣自華！”
教官身上并沒有產(chǎn)生任何變化。有些疑惑地看了看楊士善，教官問道：“真的用盡全力了？”
看到楊士善點頭，教官沉吟了一會：“可能是我的精神力要強于你，所以你的能力才沒有起作用吧。好了，大家伙吃飯去吧?！?p> 見教官也沒有深究，楊士善也就懷揣著疑惑，朝著活動中心外走去。