第三章 免費(fèi)游戲和線性劇情

　　“我們應(yīng)當(dāng)在手機(jī)移動端首選較為簡單的45°斜視角平面移動，而在pc及主機(jī)平臺選用ACT動作游戲的經(jīng)典模式，平臺之間可以隨時切換游戲方式?！?p>　　“最為關(guān)鍵的是，我們要采取不同地區(qū)、不同平臺、不同游戲模式之間的數(shù)據(jù)互通。也就是說，我們的全平臺是玩家賬戶數(shù)據(jù)共享的全平臺，是所有玩家數(shù)據(jù)共享的互聯(lián)互通，這樣我們事前的噱頭也就成真的了?！?p>　　“經(jīng)營模式上雖說我們的主要目的是為了吸引玩家，還是要有可觀的固定收入來源證明我們的游戲有著可靠的盈利模式，但要兼顧玩家數(shù)量那么計時點(diǎn)卡模式和買斷模式都不是好的選擇，這方面還是免費(fèi)游戲吃香?！?p>　　“如果我們不想破壞游戲的平衡性，那么就要限制氪金在角色強(qiáng)度上起到的作用，我們應(yīng)當(dāng)更多地將氪金當(dāng)做節(jié)約時間成本的手段，又或是在一些無關(guān)緊要的地方諸如時裝幻化的獲取?！?p>　　“如此一來，新老玩家之間的進(jìn)度差距可以通過老帶新和氪金追趕，白嫖、肝帝和氪金之間的強(qiáng)度差距我們也會進(jìn)行每日限額，甚至歐非也可以通過偽隨機(jī)來進(jìn)行平衡，做到大致上的玩家公平?！?p>　　“可以分為免費(fèi)的官方游戲內(nèi)容和付費(fèi)的玩家自制內(nèi)容，官方內(nèi)容主要取決于角色的屬性強(qiáng)度，而玩家自制內(nèi)容則可以選用統(tǒng)一的屬性通過同一關(guān)卡，而玩家競技模式就取于人人平等的這部分內(nèi)容?！?p>　　“游戲建模和美術(shù)風(fēng)格這方面我們暫時押后，畢竟我不是很懂這塊。但我覺得你可以試著弄得壯麗史詩一點(diǎn)，能做到旅游模擬器那個級別就好。”

　　“如果我們的游戲性能達(dá)到老任那個水準(zhǔn)，那么我們不要劇情也沒啥關(guān)系，但我們好像也沒啥自主的創(chuàng)新能力，大概率還是老幾樣加微創(chuàng)新。那這時候，游戲劇情就成了非常重要的加分項(xiàng)?！?p>　　方杉峰喝了口水，將自家游戲定義為流行元素的縫合怪，一口咬定《創(chuàng)世紀(jì)》必然缺乏游戲性上的創(chuàng)新，將重點(diǎn)放在了美術(shù)音樂和劇情上。

　　有助手在最便捷的地方就在于乙方能實(shí)現(xiàn)甲方的一切要求，他這個并不是太有能力的甲方也能開拓一片新的天地。

　　通常來說一個項(xiàng)目就是在妥協(xié)和舍棄中逐漸形成，一些不切實(shí)際的奇思妙想總是要隨著項(xiàng)目進(jìn)行而放棄，但助手在就沒有這些問題。

　　“既然極位世界需要有神系存在，我們直接設(shè)定為多神系世界就完事了?！?p>　　“助手，你們怎么定義神性和神系？”

　　方老師走下了臺階，助教欣然回到主講臺。

　　“通俗的說，能夠單體爆星我們就認(rèn)為是神性生命體?！?p>　　“上萬神性生命體和至少一位亞空間神靈，我們稱為一個神系。”

　　“最為標(biāo)準(zhǔn)的判別方式，就是能否抵御邪神的入侵?！?p>　　方教授愣了愣：“你們這標(biāo)準(zhǔn)咋還致敬戰(zhàn)錘的？”

　　“行吧，那場子鋪大一點(diǎn)，把一開始的母星當(dāng)新手村吧?！?p>　　實(shí)際上一顆星球?qū)Φ纫粯?biāo)準(zhǔn)單位，他們現(xiàn)在也就一顆母星加一顆衛(wèi)星，剩下的星圖他全部打算用特效加上去，敷衍一下就完事了，這本就是大多數(shù)游戲的做法。

　　“既然你說后期有邪神，那我覺得我們可以把玩家往‘心如止水’上引導(dǎo)，傳統(tǒng)的修道士修行模式似乎就很適合，我們要著力于培育玩家的心性?！?p>　　“直接把玩家和NPC上升渠道卡住，心性不達(dá)標(biāo)就禁止成為半神?！?p>　　方杉峰細(xì)想了一下什么是心性達(dá)標(biāo)，突然覺得自己做了個可怕的決定，嗯……贊美帝皇。

　　“這么一來我們就要把所有結(jié)局線收束為一個大方向：對抗邪神?！?p>　　“初設(shè)母星被邪教徒占領(lǐng)，然后玩家作為本土反抗軍對抗邪教徒?！?p>　　“資料片一《反抗軍》可以分為反抗成功和反抗失敗結(jié)局，要么殲滅母星上的所有邪教徒，要么被邪教徒殲滅趕出母星、流浪星際，不管怎樣大方向就是要打邪神?！?p>　　“我們可以通過這一資料片初步將玩家群體劃分為‘忠誠的’和‘不那么忠誠的’，分清哪些人有晉升半神的潛質(zhì)，而哪些人只適合充當(dāng)炮灰，再傾斜隱性資源進(jìn)行培養(yǎng)?！?p>　　“玩家的主觀能動性必須被約束在適度的范圍內(nèi)，最好全都發(fā)揮在怎么打邪神上?！?p>　　助手舉手說道：“老師，我有異議。”

　　在方杉峰的允許下，助手繼續(xù)說道：“我們不應(yīng)該短視地將打擊邪神作為唯一目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)讓玩家群體全面發(fā)展，再讓我們選中的人才對固有資源進(jìn)行有效整合，這或許會更適合達(dá)成我們的目標(biāo)——在這個世界的規(guī)則尚未被邪神扭曲的情況下?！?p>　　方老師欣慰地看著學(xué)會舉一反三的助手，采納了她提出的意見。

　　“我們應(yīng)當(dāng)將整個游戲分為五層，最表層是絕大多數(shù)玩家接觸到的表世界，第二層是只有半神潛力的玩家才會開始接觸到的里世界，第三層是神靈NPC所能接觸到的世界規(guī)則層，第四層將是我們運(yùn)營團(tuán)隊(duì)所能管理的底層邏輯，最里層則是這顆處在物質(zhì)位面的蔚藍(lán)行星?！?p>　　“通過多層隔離，將讓所有人對我們的‘游戲’產(chǎn)生錯位理解，誤以為自身已然了解全貌?！?p>　　“這對于保障我們，還有玩家們的安全，極為重要。”

　　方杉峰感慨不已地聽著老千層餅的謹(jǐn)慎發(fā)言，自己果然只是個普通初中生而已。

　　所以說人家學(xué)了至少上百年也不是白學(xué)的，對信息安全方面的認(rèn)識比自己深遠(yuǎn)多了。

　　“那么接下來我將教給你一個任務(wù)。”方杉峰鄭重地拍了拍助手的尾巴道。

　　“你要積極地去了解本星球當(dāng)前時代的主流文化和小眾文化，從中提取出我們能夠借鑒的文化符號，讓更多的玩家接觸到我們的游戲?！?p>　　“現(xiàn)在凌晨一點(diǎn)，距離今天結(jié)束還有二十三個小時，那么你至少可以完成二十三篇對于各文化圈的分析報告吧？每篇一萬字就可以了，內(nèi)容要適當(dāng)精煉，我后天進(jìn)行全盤核查?！?p>　　“然后，我們就可以做游戲了?！?