第25章分班，“校園”生活！
“首先歡迎各位來(lái)到本學(xué)院，在座的各位不是天才級(jí)別，就是妖孽級(jí)別的，所以希望各位在這里生活的話，請(qǐng)不要做出太大的動(dòng)靜來(lái)！”一個(gè)身穿白色西裝的人，彬彬有禮說(shuō)到。
“那么下面就由我為大家簡(jiǎn)略的介紹一下我們的學(xué)院，我們的學(xué)院是校園學(xué)院，大家可以直接稱呼為校園?！?p> “在座的各位孩子，等會(huì)兒會(huì)經(jīng)過(guò)測(cè)試之后進(jìn)行分班，然后會(huì)在這里進(jìn)行住宿式的管理以及生活，校園的周邊學(xué)院的私人空間，而在這個(gè)空間中學(xué)院建立了大量的超市以及商店以及武器零食等商店！”
“所以各位不用擔(dān)心孩子無(wú)法買到這己所需要的東西，另外，本學(xué)院附近的商店除了冷兵器之外，還有熱武器。”
“那么接下來(lái)由我為大家?guī)愤M(jìn)入測(cè)試的地方，另外，如果有的孩子沒(méi)有進(jìn)行解除限制的話，本學(xué)院也可以進(jìn)行解除限制這一項(xiàng)，這項(xiàng)的話，等會(huì)兒會(huì)和測(cè)試一塊進(jìn)行?！闭f(shuō)完之后便轉(zhuǎn)身帶路了。
“紀(jì)叔叔這個(gè)世界也有熱武器？”封原黑木疑惑的問(wèn)道。
“有，但是你看不到，因?yàn)槟悻F(xiàn)在的限制還沒(méi)有解除，你體內(nèi)的芯片還沒(méi)有完全和你融合，等會(huì)到達(dá)測(cè)試點(diǎn)之后，你也進(jìn)行解除這一項(xiàng)，我想這里大多數(shù)的孩子都沒(méi)有進(jìn)行解除限制這一項(xiàng)，因?yàn)樗麄兿朐谶@里進(jìn)行解除！”紀(jì)煌如實(shí)說(shuō)道。
“紀(jì)叔叔，我有一點(diǎn)不明白，我們不是可以直接打破枷鎖，然后和芯片融合，為什么還要在這里進(jìn)行解除呢？另外我還有一個(gè)一直想問(wèn)的問(wèn)題，我這兩年的訓(xùn)練都是在外面，和弟弟妹妹都沒(méi)有什么接觸，那么當(dāng)時(shí)為什么要把弟弟和妹妹送走呢？”封原黑木問(wèn)出了自己的疑惑。
紀(jì)煌嘆了一口氣，腦子略作思考之后，說(shuō)出了答案：“首先的確可以打破枷鎖，然后可以使芯片融入自身，但是有一個(gè)很大的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題一直就沒(méi)有告訴過(guò)你，那就是如果擅自打破枷鎖的話，可能會(huì)把芯片打碎?！?p> “而解除限制是解除芯片對(duì)你身體上的一些影響，這樣的話，你就可以打破枷鎖的同時(shí)，而不傷害芯片?！?p> “而且你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這里除了你的年齡是十歲之外，其他的普遍較低嗎！”
封原黑木被這么一說(shuō)，才仔細(xì)打量起周圍，的確，大多數(shù)的孩子年齡都很小。
“另外，關(guān)于你弟弟和妹妹的事情，的確我們當(dāng)時(shí)是騙了你，但是我們有不得不把他們送走的理由，而這個(gè)理由的話，到現(xiàn)在我們也無(wú)法告訴你，但是你很快就可以見(jiàn)到你的弟弟和妹妹了?！?p> 封原黑木點(diǎn)了點(diǎn)頭，此時(shí)也正好到達(dá)了測(cè)試的地方。
測(cè)試的地方是一個(gè)充滿著科技，而且龐大的操場(chǎng)。
身穿白色西裝的人開(kāi)口說(shuō)道：“好的，各位家長(zhǎng)，請(qǐng)暫時(shí)離開(kāi)，等會(huì)兒機(jī)器會(huì)啟動(dòng)，那么請(qǐng)現(xiàn)在枷鎖已經(jīng)解開(kāi)的，或者是已經(jīng)打破枷鎖的各位，請(qǐng)離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)橹髸?huì)有機(jī)器解開(kāi)限制，那么在場(chǎng)的所有人請(qǐng)?jiān)谀且环昼娭畠?nèi)打破自身的枷鎖，是芯片融合。”
“此期間以防別人搗亂，或者是惡意破壞，所以請(qǐng)打開(kāi)枷鎖的，以及各位家長(zhǎng)，請(qǐng)離開(kāi)，最后重申一遍，請(qǐng)各位打開(kāi)枷鎖，或者是已經(jīng)打破枷鎖的各位離開(kāi)，以及各位家長(zhǎng)請(qǐng)離開(kāi)?！?p> 之后很快已經(jīng)打開(kāi)加鎖和芯片融合，以及家長(zhǎng)都離開(kāi)了，而現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了一個(gè)龐大的機(jī)器，機(jī)器中看不到任何的物品，但是卻能感覺(jué)到它在運(yùn)轉(zhuǎn)。
封原黑木突然感覺(jué)到身體一輕，感覺(jué)有什么東西被打破了一樣，便立刻明白這是所謂的限制，解除了，隨后便打開(kāi)了自己的最后一個(gè)枷鎖，使芯片融合。
再一次睜開(kāi)眼睛時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己所感應(yīng)到元素更加的清楚了和感應(yīng)速度更加的快，以及再次看向機(jī)器的時(shí)候發(fā)現(xiàn)原來(lái)機(jī)器并不是什么都沒(méi)有，而是充滿著各種各樣的元素。
“想必各位已經(jīng)解開(kāi)了枷鎖，以及和芯片融合了，現(xiàn)在你們所見(jiàn)到的是這個(gè)世界真正的樣子。”
“這個(gè)世界中每個(gè)地方都充滿著元素，而一些基礎(chǔ)的知識(shí)，我相信各位都知道，但是我還是有必要的，在這里再次重申一下?！?p> 這個(gè)世界充滿著各種各樣的元素，除了時(shí)間空間這些特殊元素之外，還有正常的五行元素，以及四大基礎(chǔ)元素風(fēng)雨雷電，但是這里邊無(wú)論哪一種元素，你們都不需要，因?yàn)槟銈兊哪芰Γ恍枰@些元素，如果你們專注于攻擊的話，那你們所需要的元素是“幽子”，防御對(duì)應(yīng)的是“神量”，輔助對(duì)應(yīng)的是“創(chuàng)靈”，不要去想一些邪門歪道的，去試圖用雷元素去獲得攻擊力。
“除了這三種元素之外，其他的元素在戰(zhàn)斗中是沒(méi)有任何作用的，他們只是在生活中才有用，另外，給予大家最后一個(gè)提醒，準(zhǔn)確的說(shuō)是警告?！?p> “除非專注于一個(gè)方向達(dá)到了最高境界才可以去嘗試另一個(gè)方向，打個(gè)比方說(shuō)你的能力有攻擊和防御兩種，那么我勸你們最好是專注于一個(gè)方向，而不是兩個(gè)方向一同進(jìn)行，因?yàn)檫@樣的話有可能達(dá)不到最高的境界，還有可能使體內(nèi)的力量產(chǎn)生沖突?！?p> “我知道你們都是天才級(jí)別，以及妖孽級(jí)別的，但是即便如此，我也不介意你們同時(shí)去兩個(gè)方向，在這里再一次警告各位，之后的相關(guān)知識(shí)，各位老師會(huì)告訴你們的?！?p> 那么下面有請(qǐng)校長(zhǎng)講話。
“歡迎來(lái)到，我的話很短，不會(huì)打擾各位很多的時(shí)間。”一個(gè)慈祥的老爺爺，緩慢的說(shuō)道。
“就像前邊副校長(zhǎng)說(shuō)的一樣，各位，一切都是天才以及妖孽級(jí)別的，相信各位都有自己的傲氣，但是請(qǐng)各位遵從這里老師的安排以及命令，否則將給予開(kāi)除?！闭f(shuō)完便離開(kāi)。
那么下邊開(kāi)始分班，封原黑木你所在的是妖孽級(jí)別，16班，等會(huì)兒你去班級(jí)報(bào)到，封原黑木聽(tīng)后說(shuō)道，謝謝老師。
那個(gè)老師聽(tīng)后嘆了口氣，說(shuō)道“我好心的提醒你一句，你所在的班級(jí)是問(wèn)題班，但是我雖然不知道你為什么去，但是看你這么有禮貌，想必不是問(wèn)題孩子，如果是因?yàn)橄到y(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤的話，你可以去申請(qǐng)轉(zhuǎn)班?！?p> 封原黑木點(diǎn)頭，說(shuō)道：“老師我知道了”。
封原黑木其實(shí)知道原因，隨后跟紀(jì)煌說(shuō)了一聲之后便走向16班所在的地方。
紀(jì)煌看著已經(jīng)遠(yuǎn)走的封原黑木，拿出拿出電話，撥出一個(gè)號(hào)碼，“我不管你們用什么方法加快速度，這邊已經(jīng)開(kāi)始?！?p> 一個(gè)黑乎乎的房間中，屏幕閃著光，一個(gè)穿著黑衣服的人，看著屏幕，屏幕中的人正是封原黑木，“有趣，終于來(lái)了，沒(méi)想到你們竟然能逃出來(lái)，不過(guò)這樣才好玩！”
“也不知道那個(gè)機(jī)器和這個(gè)孩子碰撞在一起會(huì)產(chǎn)生什么樣的反應(yīng)?！?