另一個人眼中的‘風景’。

　　在林笙說完之后，第二節(jié)晚自習的鈴聲就在這時響了起來。

　　英語老師帶著眼鏡，穿著正裝，拿著一些試卷走進四班教室，直直的坐在講臺上開始批閱試卷。

　　肖妍只留下：“不如你嘗試一下向他告白?！被氐阶簧祥_始學習。

　　內(nèi)心說：這狗糧吃的有點撐...去刷一套數(shù)學試卷緩緩吧...

　　林笙聽完肖妍的話后，雙手托住下巴，思考著今后怎么和何陽面對面的說話。

　　嗯...

　　林笙腦中飛快的轉(zhuǎn)動著，但答案遲遲沒有浮現(xiàn)出來。

　　于是，她決定采取肖妍的建議，打算告...白...？

　　嗯？林笙想到這里才發(fā)現(xiàn)不對勁。

　　告...告...告白！

　　林笙腦海中浮現(xiàn)出何陽的身影，白澤的臉傷漸漸發(fā)紅。如果要是用動畫來形容的話，此時的林笙的頭頂正因為臉紅而冒著熱氣。

　　她把頭埋進雙臂之中，在自己的心中不斷反復的思考。

　　不知為何只要一想到他，她的臉就會發(fā)紅。

　　不知為何只要一想到他，她的心砰砰直跳。

　　不知為何只要一想到他，無法停止對他的思念。

　　這是怎么了...？

　　林笙從桌兜中掏出自己放在里面的手機，稍微側著身子，把手機的亮度跳到最低，打開手機瀏覽器，搜索欄中一個字一個字的打著：

　　過度在意自己的發(fā)小，看到他就會臉紅，一想到他就無法停止對他的思念，這是什么感情？

　　有很多類似的回答，林笙找了一條時間最近的點了進去。

　　提問時間是七個小時前，而且現(xiàn)在還是熱門。

　　提問的人直接奔入主題：親身經(jīng)歷，一看到自己的發(fā)小，他不知為何就臉紅。她不在自己的身邊，就開始想她。想請教一下這是什么情感？

　　下面的回復分為三種。

　　第一種：這不是愛情這是什么！

　　第二種：感謝喂食狗糧。

　　第三種：戀愛。

　　愛情...戀愛...

　　林笙看完所有回復，表面上很淡定的關上手機后放回桌兜里，繼續(xù)埋在自己的雙臂中，臉還是微紅。

　　顧琛問林笙的時候是第二節(jié)課課間，林笙坐在他的左邊。

　　他不知道為什么林笙埋在雙臂一埋就是一節(jié)課，但是在燈光的照射下，他能清楚的看到她露出的耳朵泛著淡淡的紅色。

　　“林笙，下節(jié)課要不然去圖書館自習？”

　　在打下課鈴的時候，英語老師對他們說：因為這周有特殊情況，所以接下來的晚自習可以在教室，也可以去圖書館，但是不能回宿舍。說完便離開。

　　“嗯？”把頭埋在雙臂中的林笙抬頭看向顧琛，因為何陽的事情臉就有些紅，在加上長時間的埋在雙臂，導致臉更紅。

　　“我說，一會去圖書館自習？”顧琛又說了一遍。

　　林笙聽清楚他說的話，英語老師臨走前說的話她也聽到了。心想：反正在哪里學也是學，便答應下來了。

　　除了他們?nèi)D書館自習的，班里還有一些人也去，其中包括肖妍和冉潔。

　　林笙和顧琛二人是去圖書館的人中最后一個走的。

　　圖書館在另一座教學樓里，當他們從高中部走出去的時候就感受到一絲的涼意。林笙抬頭，深藍色的天空無邊無際，淡雅如霧的月光里，星星閃爍著耀眼的光芒。

　　“你喜歡夜空嗎？”抬頭仰望夜空的林笙用平淡的語氣說。

　　“嗯?！?p>　　顧琛回答后，看了一眼林笙后，隨后同樣仰頭看著夜空，但是視線卻看著被夜空入神的林笙，不禁叫出她的名字：

　　“林笙。”

　　“嗯？”被念到名字的林笙看向他，發(fā)出疑惑。

　　“走吧?！鳖欒】戳艘谎哿煮虾?，搖了搖頭，領頭帶著林笙去圖書館。

　　顧琛帶著林笙走到圖書館內(nèi)，里面已經(jīng)有了一部分人，但還有些位子沒有被占。顧琛沒有說話指了指里面，示意他們一會要進去學習。

　　林笙點頭表示知道。

　　林笙不知道的是，在顧琛說走的時候，她已經(jīng)成為另一個人眼中的‘風景’。