時光從指縫中劃走，曾經(jīng)美好，都已經(jīng)伴隨著歲月消失得無影無蹤，但我會永遠把它們記在心間。
“留不住、算不出——流年。遇見一場煙火的表演，用一場輪回的時間。紫微星流過，來不及說再見，已經(jīng)遠離我，一光年……”站在窗邊，聽著隔壁幼兒園里小弟弟、小妹妹們傳來的笑聲，我苦澀一笑，無奈地搖了搖頭，不禁哼起了這首曲子。
無**回的時光，無法停留的歲月，無法留住的美好....“唉，過去的就讓它過去吧。既然留不住，想又有何意義呢?“不愿再想起，三年前，我在幼兒園時那快樂而又短暫的時光，因為回想起來只會令自己更加悲傷?？戳艘谎鄢錆M歡聲笑語的幼兒園，我再次苦澀一笑，無奈地搖了搖頭，回到了座位上。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，三年便過去了。仿佛昨天我還身在幼兒園，與小伙伴們一起做游戲，還時不時發(fā)出天真、可愛的笑聲，而今天，我卻已經(jīng)被枯燥、乏味的學習壓得直不起腰，再也笑不出來了。
以前，我總希望自己快點長大，可現(xiàn)在，我一點兒都不想長大，因為我知道，越長大，壓力就會越大，學習的擔子也會越來越重，我真害怕自己哪一天會崩潰。
即使現(xiàn)在我才三年級，但有時候，當你們都睡了時，我便會一個人坐在床上默默的哭泣，只因為壓力太大了，相信你們也和我一樣，默默的哭過吧?
即使學習擔子很重、壓力很大，我們都不敢有半句怨言。因為什么?因為不想讓爸爸、媽媽失望嗎?不，就是只是其中的一個原因。其實還是因為我們已經(jīng)被這些東西壓得麻木了，漸漸的就習慣了、失去知覺了。
以前，我聽到的都是老師的贊揚聲：“小奈好棒呀”、“小奈真乖”、“小奈真聰明”……可現(xiàn)在呢?我聽到的都是：“你看看你寫的作文，像什么樣?人家一年級寫的作文都比你寫的好”、“你這作文簡直爛到不能再爛了”、“你看看你，作文寫的這么爛，以后別對別人說你的作文老師是我，我丟不起這臉”……
每次聽到這些話，我都想要放棄，是幼兒園時，老師給我的贊揚聲，支撐著我一步一步走到了現(xiàn)在，我很感謝他們，感謝他們讓我堅持了下去。
似水流年，但那些曾經(jīng)的美好，我會永遠記在心間。希望幼兒園的小弟弟、小妹妹們能夠珍惜他們現(xiàn)在所擁有的美好吧。