木子搖了搖頭，“我也不是很清楚，我只是看到了?！?p> 森說(shuō)，“這個(gè)問(wèn)題，我們可以回去之后再繼續(xù)研究，舞，先說(shuō)說(shuō)，你剛才探測(cè)到的能量場(chǎng)吧?！?p> “海陸哥哥說(shuō)，沒(méi)有成員可以脫離團(tuán)隊(duì)行動(dòng)，所以如果是我們的對(duì)手，必然是五人組，或者六人組，剛才探測(cè)到的能量場(chǎng)是一個(gè)人的，所以我認(rèn)定剛才那個(gè)就是我們今天的目標(biāo)?！?p> “他的能量場(chǎng)很強(qiáng)，在我的意識(shí)剛進(jìn)入那個(gè)房間的時(shí)候我就感知到了它的能量場(chǎng)?！?p> 木子說(shuō)，“而且那是個(gè)人，感覺(jué)很麻煩啊，畢竟人是可自由行動(dòng)的，若是每次都被他先跑一步，我們肯定抓不住他?！?p> “這里的能量場(chǎng)很弱，如果進(jìn)行多次光移可能會(huì)能量枯竭吧?！焙Ｐ恼f(shuō)了一句。
森說(shuō)，“那不如我們一發(fā)現(xiàn)他的蹤跡，就直接過(guò)去，逼迫它進(jìn)行光移，多次光移之后，我們就可以直接抓到它了?！?p> “可是，每次探查我們消耗的能量也很大，如果這樣，我們可能會(huì)比目標(biāo)先能量枯竭?！绷痔岢隽艘粋€(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題。
“那不如，和其他組合作？”我說(shuō)。
“什么意思？”
“森剛才說(shuō)的方法是可行的，但是就像林說(shuō)的，我們一定要保持自身實(shí)力，所以最好和其他組合作，共享探尋方法，然后逼迫目標(biāo)進(jìn)行大量光移，消耗能量?！?p> “可是，如果最后目標(biāo)能量枯竭的時(shí)候，倒在其他樓層了怎么辦？豈不是被別人坐享其成?！?p> “目標(biāo)的能量場(chǎng)很強(qiáng)，所以一定要其他組一起探查。如果最后被其他組抓住，他們總歸是要從大門(mén)出去的，我們有防守就好了?！?p> “可是我哥哥說(shuō)我們不能單獨(dú)行動(dòng)的?！焙Ｐ恼f(shuō)。
“放心，交給森和林就好了?！?p> “交給我？”森一臉驚訝。林看著也有些詫異。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
***
全組光移回一樓中庭的位置，各自補(bǔ)充能量，同時(shí)做些準(zhǔn)備。
我調(diào)動(dòng)中庭能量場(chǎng)的能量，將聲音傳遞到了整棟建筑的每一個(gè)角落，“樓里面的七組朋友們，我們剛才發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)的蹤跡，但是由于目標(biāo)能量場(chǎng)很強(qiáng)，無(wú)法憑一組之力收服，有興趣的朋友，可以來(lái)中庭，休息一下，然后共商大計(jì)啊。”
不一會(huì)，就有一組人出現(xiàn)在了中庭，然后一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，應(yīng)該是隊(duì)長(zhǎng)。
“你們好，我們是高能班二年級(jí)的隊(duì)員?！?p> “學(xué)長(zhǎng)們好。”
“你們剛才說(shuō)，發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)的蹤跡，是如何發(fā)現(xiàn)的？目標(biāo)有何特征？”
“你們又是如何知道目標(biāo)能量場(chǎng)的能量值的，有發(fā)生正面沖突嗎？”
我笑了笑，“學(xué)長(zhǎng)莫急，稍等人到齊之后，我們會(huì)分享所有掌握的消息?！?p> “你們?yōu)槭裁匆@么做？對(duì)你們有什么好處？”那個(gè)隊(duì)長(zhǎng)還是有所懷疑。
我笑了笑，“人多力量大，目標(biāo)是活物，先消耗他體力，然后控制在一定范圍內(nèi)比較好抓，若是最后其他組抓到了，我們也只能感嘆運(yùn)氣不好了?！?p> 沒(méi)過(guò)多久又有兩組來(lái)到了中庭，幸好中庭面積夠大，海心和木子分別過(guò)去和各組簡(jiǎn)單溝通了我們的意圖，然后大家就都在中庭中補(bǔ)充能量損耗。
“還要等多久？”時(shí)間在不停的流逝，有人有些不耐煩了。
我剛想說(shuō)話(huà)。
“我們到了，不必等了。”有一個(gè)男生走了過(guò)來(lái)。
我問(wèn)，“應(yīng)該還有三組沒(méi)到？”
“他們已經(jīng)被我們淘汰出局了?！?p> 中庭中嘈雜的討論聲突然停了下來(lái)。
“你們是？”
“我們是今年種子班的?！?p> 看來(lái)剛才木子在三樓中探查到的兩組人應(yīng)該就是他們和某一個(gè)被淘汰的組了，太早正面交鋒消耗自身實(shí)力并不是明智之舉。
“好了，既然這樣，我們就開(kāi)始吧?！蔽艺玖顺鰜?lái)。
“除了我們組，是否有其他組曾經(jīng)看到目標(biāo)？”
第一個(gè)接受邀請(qǐng)的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，“我們探測(cè)到了一個(gè)異常能量場(chǎng)，并未看到目標(biāo)。”
其他組的人都沒(méi)有回應(yīng)。
我繼續(xù)說(shuō)到，“目標(biāo)是一個(gè)人?！?p> “什么，一個(gè)人？”“人具有自由意志，可以光移，那怎么抓……”
我擺了擺手，“大家先靜一靜?！?p> “我們?cè)谔綔y(cè)的時(shí)候還發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的能量場(chǎng)很強(qiáng)，光移速度極快，我們也只有一個(gè)人看到了他的能量場(chǎng)輪廓的殘影。所以我們先想辦法消耗他的能量才是。”
“什么意思？”
“我們有五組，可以進(jìn)入不同的樓層。每組五人，同時(shí)利用樓層中微弱的能量場(chǎng)對(duì)該層進(jìn)行探查，發(fā)現(xiàn)異常能量場(chǎng)時(shí)，就大大方方的走過(guò)去，逼迫目標(biāo)進(jìn)行光移?！?p> “如果目標(biāo)選擇放棄光移選擇正面交鋒呢？”種子班的男生問(wèn)。
“如果你們組能夠自己處理，就自己處理嘍，不行的話(huà)，就大聲喊人啊。”
“如果幾支隊(duì)伍共同作戰(zhàn)，最后算誰(shuí)抓住的呢？”有人問(wèn)。
我有些無(wú)語(yǔ)，“現(xiàn)在想這個(gè)太早了，如果你們探測(cè)到目標(biāo)的能量場(chǎng)，就知道沒(méi)那么容易了。”
“如果不提前說(shuō)清楚規(guī)則，大家如何合作呢？”
“那你想怎么樣？”我看著種子班的那個(gè)男生說(shuō)。
“各憑本事，誰(shuí)帶出大門(mén)算誰(shuí)的?！?p> 我想了想，“我們組沒(méi)問(wèn)題，大家怎么看？”
一時(shí)無(wú)人應(yīng)聲。
我說(shuō)，“既然沒(méi)有人提出異議，那就開(kāi)始行動(dòng)吧?！?p> “整棟樓一共15層，那就請(qǐng)各組分別光移到一、四、七、十和十二層，然后開(kāi)始向上向下三層內(nèi)隨機(jī)探查?！?p> “我們?nèi)ニ膶?。”說(shuō)完，種子班的那一組人就原地消失了。
高能班二年級(jí)的三個(gè)組的組長(zhǎng)，照顧我們組是學(xué)弟學(xué)妹，讓我們先選。我們選了一層。
之后，他們也分別光移到了相應(yīng)樓層。
方法果然有效。一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，僅僅我們組就探查到三次目標(biāo)的能量場(chǎng)，每次推開(kāi)門(mén)時(shí)，他都已經(jīng)光移離開(kāi)了，我們正在三樓，準(zhǔn)備下樓繼續(xù)探查。
“你們聽(tīng)，樓上是不是有打斗聲？”森突然停了下來(lái)。
“我沒(méi)聽(tīng)到。”我搖了搖頭。
“要不我們上樓看看？”森建議。
“好啊，那就光移上去，看看有沒(méi)有熱鬧可以看啦。沒(méi)有再下來(lái)嘍?！蔽彝蝗挥悬c(diǎn)小激動(dòng)。