“你可要珍惜這個(gè)同桌，跟夏桐好好學(xué)習(xí)。”因?yàn)樯砀咴蛎皆俅伟炎话才藕弥鬀_著夏桐的新同桌說。
可憐夏桐剛鼓氣極大的勇氣主動(dòng)對(duì)“上一任”同桌進(jìn)行了自我介紹，這下一分鐘不到又來(lái)了個(gè)新的。
大眼瞪小眼。夏桐是小眼，同桌是大眼。忘了是誰(shuí)說出的第一句話，但是夏桐滿記著對(duì)這個(gè)新同桌的印象是，單純是說膚色，挺黑的。
新同桌叫宋愨，第二個(gè)字念“雀”，一個(gè)很難見過的字。不過這也是認(rèn)識(shí)新同學(xué)的其中一個(gè)好處，會(huì)擴(kuò)充你的詞匯量。讓你知道“祎”不念“偉”，念“茜”的時(shí)候要先征得原主意見。
不過這個(gè)愨字實(shí)在太少見了，以至于夏桐每次讀到“不愁花不飛，但畏花飛盡”都會(huì)忍不住把自己的同桌跟這位南朝的詩(shī)人蕭愨對(duì)比一下。夏桐查過“愨”是誠(chéng)實(shí)的意思。她不敢確定南朝大詩(shī)人的人品怎么樣，但是她敢伸手起誓說宋愨絕不是一個(gè)老實(shí)的人。
僅僅字面意思，他人品很好，但是又能說又坐不住。不僅把夏桐傳染上了多動(dòng)癥，還常常讓她懷疑宋愨是八哥轉(zhuǎn)世，好不容易有了說話的機(jī)會(huì)就再也不舍得閉嘴。
在夏桐的前桌回頭跟她分享八卦的時(shí)候，宋愨總會(huì)第一時(shí)間湊上來(lái)，并且絕對(duì)能找到話題插嘴。然后接下來(lái)就是夏桐在旁邊瞧著自己的同桌和前桌說得興高采烈手舞足蹈，歡歡喜喜地裝飾著自己的課間十分鐘?？梢哉f，夏桐初一知道的那些八卦百分之九十五都是他倆貢獻(xiàn)的。
但是就算是周瑜遇上諸葛亮也還是能分出一個(gè)勝負(fù)。宋愨的八卦早早就被夏桐的前桌搜刮出來(lái)了，他喜歡一班的一個(gè)學(xué)習(xí)特別好的女生，也是宋愨小學(xué)時(shí)候的同桌。而夏桐前桌的這個(gè)女生就不一樣了，她把自己各種隱私八卦都隱藏得很好，從來(lái)沒給過別人機(jī)會(huì)去談?wù)勊降子惺裁纯蓯鄣摹靶栴}”。直到下學(xué)期，夏桐在食堂吃飯的時(shí)候才從別的班里的人那里聽說了這位前桌同學(xué)是一位小學(xué)校長(zhǎng)的女兒。挺酷的，夏桐想著。
宋愨這人雖然話多，但是說什么都不招人煩。這就是為什么他能慢慢把夏桐影響到開始上課的時(shí)候跟他把頭藏在書后面小聲地聊天，過了幾分鐘就想起來(lái)東瞧瞧西望望，看看周圍的人都在干什么。
近墨者黑，夏桐終于被他傳染上了多動(dòng)癥。但是宋愨堅(jiān)持認(rèn)為那是她自己的問題。
夏桐在課間抓緊時(shí)間研究從圖書館借回來(lái)的心理測(cè)試書，他非要湊過來(lái)一起看。感受到了他的手撐上了自己的凳子，夏桐臉一熱把身子一縮，一把把宋愨推了回去，翹起的椅子腿咣當(dāng)一下撞到地上?！皠e理我那么近”，夏桐低聲喝道。當(dāng)事人完全沒在乎自己到底做了些什么，還在嘟囔夏桐真小氣。
第二天夏桐上學(xué)高高興興地跟宋愨顯擺自己新買的迷你壁紙刀，是一個(gè)大象的樣子，憨憨的非?？蓯?。哪知道旁邊人瞧了一眼就不屑地從鼻子哼出來(lái)，“長(zhǎng)得就那么胖，刀肯定鈍?！?p> “誰(shuí)說的！剛買的怎么可能鈍！”
“就是鈍！”
“我劃一下它就能被切開！”夏桐把一塊橡皮從筆袋里拿出來(lái)重重地撂在了桌子上。
“你切你切?！彼螑獍杨^湊過來(lái)盯著這塊橡皮看。
夏桐“刷”得就把刀刃推出來(lái)，沖著橡皮就是一刀，這么一揚(yáng)，好巧不巧就劃在了宋愨的食指上。
兩人都不作聲了，看著血從宋愨的指頭上滲出來(lái)，沾上了刀刃。
夏桐第一次見過讓人覺得那么稠，那么紅的血。衛(wèi)生紙沒能止住血，也沒能擦干凈夏桐的壁紙刀。
“我去找班主任要?jiǎng)?chuàng)口貼?！彼螑獯致暣謿馊酉乱痪渚妥吡?。
夏桐看著他消失的門口呆愣愣的，也有點(diǎn)害怕。既怕他的傷口太深，又怕他告訴班主任是自己割的，那豈不成了蓄意謀害同學(xué)？
她就一直等著，一直等到宋愨伸著被創(chuàng)口貼糊了一圈的手指走回位子。
“我跟班主任說我不小心割傷了自己，她讓我以后小心點(diǎn)?！?p> 夏桐松了一口氣，“那……你怎么樣了？”
“疼著?！?p> “對(duì)不起?！毕耐┬÷暃_著趴在桌子上那個(gè)扎呼呼的頭說道。
宋愨換了個(gè)更舒服的姿勢(shì)繼續(xù)趴著，表示自己聽到了。