自習(xí)課，廖玲示意張子玉和吳浩把門窗都關(guān)上，然后他倆一個蹦一個跳的把前后門關(guān)上，窗簾也拉上。
抄著英語作業(yè)的我被廖玲打擾到，只見他從我后背那狹小的縫里出去，想，瘦就是好，這樣都能過去。然后她莫名其妙的，走上講臺上。
站在臺上的廖玲，看了看全部同學(xué)是不是在，然后在眾目睽睽下，在黑板寫上，英語作業(yè)失蹤案。
寫完這個字，她狠狠的把粉筆丟了，大聲的說到，我不管你是誰，家住何方，你爸是誰，但是，誰再敢欺負我們家肖雨沫同學(xué)，我定讓他，不得好死，死不瞑目，投不了胎轉(zhuǎn)不了世。
好，現(xiàn)在我宣布，6班英語作業(yè)失蹤案，現(xiàn)在開始！
然后堵在門口的張子玉，拿著掃把在那里喊到，威武～威武～威武～
廖玲沒想到張子玉還配上音，笑著比劃了一個大拇指。
我看著眼前的一切，不知道該怎么表達我的心情，心里滿滿的感動無處安放。
我再看看后面的罪魁禍?zhǔn)?，他居然連影都沒見著。
班里的人開始起哄，搞什么，趕緊下去。然后群人附和到，是啊，別打擾我們學(xué)習(xí)。
廖玲拍了拍桌子說到，安靜，安靜！后三排的起什么哄，前三排都沒說話，你們好意思說要學(xué)習(xí)。
張子玉看了看前三排的同學(xué)，正在做著自己該做的事，完全不理臺上的做什么講什么。
然后他說到，就是，就是，你看愛學(xué)習(xí)的人正在干什么，他們沒有聽，也沒有起哄。
他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們不管刮風(fēng)下雨、火災(zāi)水災(zāi)、跌打腫痛仍在學(xué)習(xí)，你們得學(xué)習(xí)他們寶貴的精神。
然后下面的我，再也不想忍辱負重，我大喊到，還我公道，還我公道，我是被陷害的。
本來默不作聲的王梓涵站了起來，笑著說到，什么還你公道，我看就是你沒寫。還好意思在那嚷嚷。
我剛想說什么，玲就把我的話都搶了，我只能坐下，想看看玲、張賤人，還有吳浩搞什么鬼。
廖玲聽完后，立馬回應(yīng)她，你真好意思說，呀！該不會是你吧，所以不想讓我們查下去。
王梓涵一聽，惱羞成怒的說，你不要血口噴人，什么我干的，我才不屑這樣做。
廖玲一聽，走下臺來到他身邊說，是嗎？我看未必，畢竟有些人是真不要臉。
王梓涵一聽更生氣了，他示意坐在后面小跟班，讓他們起哄。班里的聲音越來越吵。
一旁的張子玉實在看不下去了，他從后門走到講臺上，使勁拍桌子，班里人被吳浩嚇了一跳，都愣住了。
吳浩，看著下面的人，說到，我知道誰動了肖雨沫的作業(yè)，你呢，最好自己出來的，別讓我們浪費時間。
張子玉走到臺上說到，就是，就是，別逼我們吳浩大佬出手，他可是跆拳道區(qū)域冠軍，跆拳道聯(lián)賽連環(huán)冠軍奪主。
然后張子玉拍桌子，憨憨的說到，兇手趕緊的自首，坦白從寬，抗拒從嚴。
吳浩聽到張子玉給自己的詳細介紹，愣了一下問他，你怎么知道的？
張子玉得意的笑到，你說了以后，我特地去查的，我厲害吧。
然后他又說，沒想到你那么厲害，深藏不露。
吳浩看了看張子玉，看看班里目瞪口呆的人兒們，咳了咳說，所以你們最好老實交代。
班里的人聽了，你看看我，我看看你的，沒有一個人說話。
我聽了，換我不淡定的了，因為我從來不知道，吳浩是個高手。
認識他時，我就記得他在打架，對的，在打架！
我現(xiàn)在想想當(dāng)時的情況，吳浩當(dāng)時，躺在了地上，但是我卻沒有看到他的傷，只是感覺他站起來時踉踉蹌蹌。
反而是那些被我嚇跑的人，全部都是帶著傷離開的。
我開始疑問了，難道不是被我嚇跑的，是吳浩打跑的？那我算他，哪門子的救命恩人。
不可思議的看著臺上的吳浩，寸頭稍微長了一點，但是那副好看的皮囊下，依舊藏著逗比的靈魂。
吳浩看著如此不配合的同學(xué)們說，千萬別逼我打女人，雖然我打習(xí)慣了，說完后他看了看廖玲。
廖玲走到王梓涵桌子前面上說，王梓涵，到現(xiàn)在你還不說是嗎？你以為你不說，我們就不知道啦，趕緊告訴我本子在哪里？
王梓涵看到吳浩也管這件事，心里開始怕了，別的人可能不知道，但她是知道吳浩的實力和畢竟，他的哥哥王勝澤，也要讓他幾分。
他聽完吳浩的話，更嚇得不輕了，廖玲站在她面前，她都沒回過神來。
聽到廖玲的話，她有點慌了，開始語無倫次的，你，你瞎說什么，什么我，你親眼看見了嗎？
廖玲看著他語無倫次的樣子，然后想到了一個辦法。
廖玲誆她說到，難道，你不知道我們學(xué)校除了明著的攝像頭，還有針孔攝像頭嗎？
她逼近王梓涵繼續(xù)說，它安插在每個角落，說不定女廁所都有它的存在，你居然不知道？
王梓涵聽到她的話，左看看右看看的，然后半信半疑的說到，怎么可能有，你不要再瞎說了？
廖玲靠近她說到，喔，你不信，那我就給你看看，說著她叫了聲張子玉。
張子玉走到投影儀上，拿出手機放在上面，出現(xiàn)一段教室里的視頻，視頻清楚的拍到教室里的每個角落。
同學(xué)們來回的走動，還有課代表找肖雨沫的視頻，然后有肖雨沫姐交作業(yè)的的視頻，然后他按下暫停說到，還要繼續(xù)放嗎？
王梓涵不可思議的看著，教室里那個角落，明明沒有攝像頭啊。
那天她記不清教室里有誰，但如果沒猜錯的話，肖雨沫交完作業(yè)，課代表要去給英語老師了，下一刻就有自己出現(xiàn)了。
她慌了，她說到，別放了，我只是要求幫忙送作業(yè)，不是我扔的，我只是幫忙截下作業(yè)本而已。
廖玲看著招供的王梓涵說到，誰讓你幫忙截下作業(yè)本，然后又是誰，讓你把作業(yè)本扔掉了？
王梓涵沒有說話，坐在凳子上驚慌失措，其實她并不想這樣做，但是她的確幫了忙。
張子玉又把視頻重新放了出來，還把聲音放出來。
里面的聶遠，并沒有催肖雨沫作業(yè)，而是說了幾句家常話，肖雨沫交的也不是作業(yè)，是因為聶遠給他畫了一烏龜，她又畫了一個豬八戒還給他。
臺下的我，之前看到到視頻總覺得似曾相識，早上聶遠過來，跟我聊家常，已經(jīng)嚇了我一跳了。
后來他又拿了一個畫了烏龜?shù)谋咀咏o我，我很生氣，但是想到以其人之道還治其人之身，我就畫了一只豬八戒給他。
這個情形兌到那天交作業(yè)，好像還真的有那么一回事。
只不過進度快了，原來張子玉這個小子，照以前的情形演了一遍。
看完第二次視頻的王梓涵徹底慌了，她喊到你們居然誆我。
然后她慌不擇語的說到，就算是我截下肖雨沫的作業(yè)，但是我沒扔，我只是想著藏起來。
她看了看旁邊的譚晶，用手指著譚晶說，是譚晶，是她策劃的。是她叫聶遠離開的，是她讓我這么做的。