第21章 理論考試

　　林想等人經(jīng)過商討，決定考試結(jié)束后的周末沖擊終焉之塔。

　　距離考試越來越近，明顯能感覺到校園中彌漫的氣息越來越緊張，圖書館這幾天更是人滿為患。

　　“魔法結(jié)構(gòu)中最為重要的鏈接點(diǎn)是什么？”

　　“α多元鏈接點(diǎn)。”

　　“魔法結(jié)界在三維空間的構(gòu)造，鏈接每個(gè)二維平面的符號(hào)是什么？”

　　“額……太多了吧？”

　　“說出三個(gè)?！?p>　　“我忘了，我得翻翻書?！?p>　　“大哥，這可是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，明天就考試了?！?p>　　下課后，魔法一班的學(xué)生們?cè)诮淌依锛ち业挠懻撝?，就連一向嘻嘻哈哈的陳然也抱著書在啃。

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　　第一門考試是魔法基礎(chǔ)理論，林想雖然看不太懂大部分魔法理論，但是腦子里各種魔法理論庫(kù)存數(shù)不勝數(shù)。

　　這得益于魔王的傳承，林想理論知識(shí)很豐富，就是理解能力差了點(diǎn)。

　　考完后同學(xué)們照例開始各種對(duì)答案，結(jié)果也是幾家歡喜幾家愁。

　　“呼，這最后一個(gè)問題就是陷阱嘛，這一看就是菲勒老師出的題?！?p>　　“為什么？”

　　“陰險(xiǎn)！”

　　當(dāng)然，大部分學(xué)生都在抓緊休息的片刻時(shí)間看書。

　　當(dāng)鈴聲響起，第二門魔法結(jié)界理論考試正式開始。

　　從封印中出來已經(jīng)有一個(gè)月了，林想也不像一開始那樣抵觸結(jié)界，作為一個(gè)魔法班的學(xué)生，無(wú)論他怎么逃避都躲不開這個(gè)東西。

　　這套試卷的難度對(duì)于林想來說，簡(jiǎn)直就是幼稚園級(jí)別。

　　最后的大題是要求在空白魔法卷軸上畫一個(gè)魔法陣。

　　如果只是隨便畫一個(gè)魔法陣的話，那也太沒有難度了。

　　問題：都說魚和熊掌不可兼得，那么一個(gè)魔法陣能否發(fā)揮雙重功效？如果可以，請(qǐng)?jiān)谀Хň磔S上畫出來。如果不行，請(qǐng)畫出兩個(gè)不同作用的魔法陣。

　　這張魔法卷軸只有一個(gè)巴掌大，想在上面畫兩個(gè)魔法陣需要對(duì)魔力有極強(qiáng)的操控能力。

　　林想連后半段話都沒看就直接開始畫魔法陣，教室里這唯一的魔法波動(dòng)也讓監(jiān)考老師為之側(cè)目。

　　十秒鐘后，林想直接趴在桌子上開始睡覺。

　　正在關(guān)注林想的監(jiān)考老師也嘆了口氣，本來還以為發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天才，現(xiàn)在估計(jì)只是個(gè)混日子的。

　　他看過這套卷子，只有最后一個(gè)大題需要運(yùn)用魔力，才十秒鐘，別說是他了，菲勒都完不成這道題。

　　考試結(jié)束后，又是一片怨聲載道，學(xué)生們成群結(jié)隊(duì)往食堂走去，一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉。

　　高二的學(xué)生一看頓時(shí)樂了，“聽說今年魔法結(jié)界的試卷是由菲勒老師一人命題，看學(xué)弟學(xué)妹們這樣子，難咯。”

　　“啊啊啊，好煩啊，最后這個(gè)大題怎么回事？不應(yīng)該放到實(shí)踐科目嗎？我根本就沒做好準(zhǔn)備畫魔法陣?！?p>　　“別說了，我猜到菲勒老師會(huì)搞事情，特意保持好狀態(tài)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)，但是這題是人做的？”

　　“是啊，巴掌大的紙，畫兩個(gè)魔法陣，干脆讓我交白卷得了?！?p>　　“嘖嘖，我連一個(gè)魔法陣都畫不下，心累?！?p>　　陳然看著林想欲言又止，察覺到的李瀟瀟說道：“怎么？想問問題直接問啊，你想哥還會(huì)為難你不成？”

　　“不是……”陳然咽了咽口水，“我和想哥在一個(gè)考試，這個(gè)人十分鐘不到就趴在桌子上睡覺?！?p>　　叁二一和李瀟瀟同時(shí)看向林想，問道：“真的假的？”

　　“好像是的?！绷窒胍哺悴磺宄降讕追昼?，“你們?cè)趺催@樣看著我？”

　　“想哥，你老實(shí)告訴我，你覺得題目難嗎？”陳然死死的盯著林想。

　　林想想都沒想說道：“不難啊，我不知道這么簡(jiǎn)單的考試為什么要考這么久?！?p>　　唰！

　　一瞬間食堂里幾乎所有人都看向了林想。

　　原本大家投來的都是殺人般的眼光，但是有不少一班的同學(xué)認(rèn)出了林想。

　　“靠，原來是他?！?p>　　“他誰(shuí)啊？這么囂張？”

　　“第一節(jié)課就讓魔王菲勒免了所有魔法結(jié)界作業(yè)，這話換別人說了我非讓他見識(shí)祖安人的厲害，如果是他就當(dāng)我沒說。”

　　“哇，我們學(xué)校還有這樣的人才？”

　　陳然看氣氛恢復(fù)了正常，連忙對(duì)林想說道：“想哥，咱低調(diào)低調(diào)。”

　　林想眉頭一皺，難道我還不夠低調(diào)？那以后還是做滿十分鐘吧。

　　午休過后，理論考試的最后一門即將開始，魔物和戰(zhàn)術(shù)常識(shí)。

　　按照往年慣例，魔物和戰(zhàn)術(shù)常識(shí)是理論考試中最簡(jiǎn)單的，知識(shí)點(diǎn)教材上基本都有，魔法師們記憶力本來就不差，所以回答起來比較輕松。

　　但是！

　　今年來了個(gè)菲勒！

　　有了前車之鑒，大家對(duì)這個(gè)最后一門理論考試也長(zhǎng)了個(gè)心眼。

　　卷子發(fā)下來之后，一切似乎都挺正常，題目都是一個(gè)魔物的畫像，然后說出這個(gè)魔物的基本信息和制定一個(gè)相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)。

　　作為魔王傳承者，林想對(duì)這些魔物的信息可謂是了如指掌，制定的戰(zhàn)術(shù)也是最為輕松簡(jiǎn)便的。

　　然而當(dāng)大家看到最后一道題的時(shí)候，還是忍不住發(fā)出了感嘆聲。

　　“哇！這啥玩意啊！”

　　“安靜！”

　　監(jiān)考老師拍了拍桌子，他很能理解同學(xué)們的心情，最后一個(gè)魔物他都沒有見過。

　　一團(tuán)燃燒的火焰，里面有個(gè)奇怪的東西若隱若現(xiàn)。

　　爆裂哥布林，終焉之塔五層的一個(gè)隱藏亞種。

　　這玩意很少見，林想回憶了一下，貌似只有北美那邊的終焉之塔偶爾會(huì)誕生一兩個(gè)。

　　爆裂哥布林攻擊性很強(qiáng)，正面沖突顯然不明智，在受到威脅的時(shí)候，甚至?xí)l(fā)動(dòng)自爆攻擊，威力相當(dāng)于四星魔法。

　　大部分人遇見爆裂哥布林的人都會(huì)先手發(fā)動(dòng)攻擊，這樣容易激怒他，然后立刻自爆。

　　菲勒老師好像是北美那邊過來的？

　　林想把基本信息寫完后開始制定戰(zhàn)術(shù)。

　　“這家伙很笨，沖塔者示弱后爆裂哥布林就容易膨脹，然后發(fā)動(dòng)爆裂沖擊?！?p>　　“爆裂沖擊過程中無(wú)法轉(zhuǎn)向，且由于他骨架脆弱的特性，設(shè)置一個(gè)簡(jiǎn)單的陷阱讓他摔倒后就會(huì)自然崩壞?！?p>　　第一天的考試就這么結(jié)束了，林想感覺有些奇怪，這么簡(jiǎn)單的考試，對(duì)于檢測(cè)學(xué)生的水平真的有用嗎？