第十九章 覃依秋（一）：免行的煩惱

　　兔妖免行最近過得不太好。

　　入學了半年多，大部分時間他都游刃有余，練氣入門對他來說十分簡單，一級法決入門也并不算太難，唯有一級制符入門，切切實實的戳在了他的痛點上。

　　對于妖族來說，識別妖身上的穴位原本是件相當耗時的工作，練氣入門時不知道多少妖族因為這一項被卡住了進度，硬生生地被其他種族的學生落下，不得不花費大量時間將人族的穴位和經(jīng)脈一一對應到妖族本體上。

　　妖族內(nèi)部雖然種類眾多，但是絕大部分妖獸的對照圖在族內(nèi)都有圖可尋，之所以不允許剛?cè)腴T的小妖們按圖索驥，是因為妖族之中混血眾多，情況比較復雜。

　　這純正的人族和人族所生的孩子，根本沒有混血一說，即便是人族和其它種族的后代，也大多都具有人族的形態(tài)，純正的妖族和妖族之間卻不一樣。

　　譬如鷹族和龜族的后代，要么是飛得比較慢，但是重量很大的鷹妖，要么是本體輕盈，爬地格外快速的龜妖，要么是其他的兼具兩個種族特性的妖族。

　　但是無論是哪種，都已經(jīng)不再是純正鷹族血脈或龜族血脈，本體的外形上產(chǎn)生了變化，穴位和經(jīng)脈也與純種的不同，因此不能對于已經(jīng)形成的妖族經(jīng)絡(luò)圖照搬照抄，否則輕則修煉不成，重則走火入魔甚至喪命。

　　歷經(jīng)數(shù)個紀年的發(fā)展，高等妖族中的純血和混血的比例目前保持著一種相差不多的比例。

　　不同族的純血和純血之間結(jié)合，后代是混血；混血和混血結(jié)合，后代也當然是混血。如若只是這樣，數(shù)個紀元的時間過去，高等妖族中的純血應當十分稀少了才對，畢竟只要能化為人形，本體的種族便不能成為阻礙自由戀愛的攔路石。

　　但是無論是什么樣的血脈結(jié)合，后代都有一定的概率出現(xiàn)返祖現(xiàn)象，變成一個純血統(tǒng)的妖族。如此一來，高等妖族才沒有形成以混血為主的局面。

　　對于不能化形的低等妖族，種族卻仍然是不同性別的雙方所考慮的因素，只是很多時候沒有那么重要罷了。至于靈智還沒有全開的妖族，就完全遵循獸類和植物的本能了。

　　免行是個返祖的兔族。

　　他的血脈雖然只是純正的兔族，并沒有什么厲害的血脈，但是本人的天賦卻很好，對于修煉仿佛有一種天生的直覺。經(jīng)脈和穴位的對照這種事情，他只花了其他妖族的一半時間，便完成了從一頭霧水到了如指掌的蛻變，也因此成了新牧學院這一批新生中的佼佼者。

　　對于修煉，他已經(jīng)沒有什么問題。對于修行，他卻實在還有很長的路要走。

　　眼前修行之路的第一個難關(guān)，就是制符。

　　上課的時間是不夠他畫符的，無論如何也不可能夠的。下了課他舍棄了繞著學院彈彈跳跳的玩耍時間，努力控制自己爪子下的符筆畫出一個像樣的符文，卻成效甚微。

　　他平時百試百靈的爪子，這一次毫不客氣地放了他的鴿子。

　　同屆的陳北燭建議他先用薄薄的、普通的白紙鋪在標準符文的上面，用人族練習字帖的方式練習畫符。

　　他的水平?jīng)]有什么實質(zhì)性的進步，符紙倒是剩下了不少。同屆的許多其他學生開始采購符紙的時候，他的存量卻還很充足。

　　制符這件事使他整只兔子都心煩意亂得很，于是終于決定先放過自己一次，蹦蹦跳跳地出門轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

　　他按著往常的路線繞著學院溜圈，果不其然看到了相同路線的陳北燭。

　　這個人族修士剛從她那棟令人眼饞的高級宿舍中出來，也看到了他。他們互相打了個招呼，平時她那個形影不離的鬼族跟班這次并沒有在。

　　兩個人一起繞圈圈。

　　陳北燭知道免行最近在練習兔子畫符，有幾天沒有出門活動了，此時見他出來，不知道是有了進展還是全無進益。

　　兩個人完成今日份的鍛煉，免行主動開口了：

　　“我有在一直練習畫字貼，但是并沒有什么用。跟之前的第一次課比起來，我甚至還覺得自己退步了?！?p>　　陳北燭皺皺眉頭，只是不夾雜靈氣的臨摹而已，對方又不是沒有靈智的野兔子，這么多天了，不應該如此啊。

　　“怎么會這樣，竟然這么困難?！?p>　　免行說：“妖族就是這樣的，這種事情如果沒有天賦，練習再多也沒有用。百尾和那拓都成功了，還那么早就成功，我只是因為不甘心才堅持到現(xiàn)在的?！?p>　　百尾和那拓都是這一屆新生中的妖族，百尾是蜈蚣妖，那拓是松樹妖。

　　陳北燭：“區(qū)別這么大嗎？”

　　免行：“就是這么大，很多妖族不能化形的時候，對于很多人族的能力都一竅不通?！?p>　　陳北燭仍然覺得此事有幾分不可思議，卻沒有繼續(xù)這個話題。

　　“符隸也不是必須要和標準符文一個樣子才能有效，你可以先注靈試試看?！?p>　　免行點點頭：“你說得對，我會試的，沒有其他辦法了?！?p>　　兩人在甲字食堂告別，陳北燭需要去用餐，免行直接回了宿舍。

　　用過晚餐，陳北燭向著宿舍區(qū)的中心而去，宿舍區(qū)域不只有學生的住處，任職教師的教師宿舍也在其中，正處于宿舍區(qū)最為中心的一片位置。

　　這里和外層的學生宿舍不同，坐落著的是一座座的院落，以四合院為主，有些卻也并不標準，每個小院都是一名教師的居處。