第十二章 撒嬌
‘我有啥辦法’路言風(fēng)兩手一攤肩膀一提表示無(wú)奈
語(yǔ)文課是最容易瞌睡的課，最主要的就是語(yǔ)文老師愛講‘廢話’每次不是講女兒和丈夫的事就是不講課文內(nèi)容，有時(shí)候一顆課文章能講一周半，到期末快考試時(shí)才著急又跳著講，之前她上課的時(shí)候當(dāng)著全班的面揚(yáng)言不管那些不學(xué)的同學(xué)，但是每當(dāng)不學(xué)的睡覺時(shí)，他又開始叨叨叨。一說就是半節(jié)課，下課又開始拖延‘在等幾分鐘’。如果是課間操的時(shí)候，她還拖‘剛好你們班在樓道，讓別的班先走你們等會(huì)快點(diǎn)下就行了’不僅這樣，有時(shí)候還拖延到其他老師上課，之前英語(yǔ)老師就和語(yǔ)文老師吵起來(lái)過
我們作為學(xué)生能說什么，最多就是對(duì)比一下哪個(gè)老師教的好?？梢哉f真是人比人，氣死人
上課愛講話，唉。這又怪誰(shuí)呢？他們天生就不安分，上課沒法明著玩，于是一有‘空子’就鉆。有時(shí)聽不進(jìn)課堂內(nèi)容，就仗著自己地理位置開始大談特談了。按照‘傳統(tǒng)觀念’；坐的離老師越進(jìn)的，課上越是容易被‘捉審’。其實(shí)不然，按照光的折射定理以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，老師看的最多，瞄的最準(zhǔn)，盯得最死，叫的最頻的，還是后排的哥們~~~
誰(shuí)能想到英語(yǔ)課路言風(fēng)和老師‘頂撞’了一下，上語(yǔ)文課又頂起來(lái)了
‘路言風(fēng)，你話說完沒’老師低頭翻書說
沒想到路言風(fēng)特別大膽的開口說‘沒有，咋了’所有人看向講臺(tái)
‘你這樣頂撞老師，不就是想讓全班同學(xué)認(rèn)識(shí)你，對(duì)吧。恭喜你，你做到了’老師抬起頭看向最后一排
‘不需要，因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)識(shí)我呢’笑了笑低頭看書說
‘你有沒有聽說過錢鐘書說的一句話’不緊不慢的開口說，班里靜悄悄仿佛只能聽見對(duì)方的心跳聲
‘不好意思，沒讀過幾本書’感覺路言風(fēng)非要抬杠
‘這句話的原句是；你不討厭，可是全無(wú)用處————錢鐘書’
‘你不好好讀書連最基本的都不知道，以后你怎么辦’
‘以后你管不著’路言風(fēng)翹著二郎腿無(wú)關(guān)緊要的說
老師實(shí)在不知道該說什么了，就對(duì)著全班說‘你們一定要好好學(xué)習(xí)，才能開上好高中，以后才能賺錢，報(bào)答父母，不要像后面這幾個(gè)不學(xué)的，以后他們就后悔了’
‘不后悔’沒完沒了的說
老師看了看坐在最后一排的路言風(fēng)，又轉(zhuǎn)頭對(duì)同學(xué)說‘命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中，所以在坐的各位，那么要好好掌握自己的命運(yùn)
‘我說，你是不是閑的，就不會(huì)別說話，只要你們幾個(gè)人一頂嘴，她就浪費(fèi)大半節(jié)課，有意思嗎’文斯吟看見老師走了以后走向最后一排
‘不過每次上語(yǔ)文課，全班都瞌睡的，突然這么一下，還能提提神’王麗晨走過去手放在于佳杰肩膀上
方沐霖坐在一旁，一直發(fā)呆。何敬軒看見以后打算嚇亦嚇?biāo)?，突然伸出一只手在方沐霖耳邊打了個(gè)響指，以為會(huì)嚇到方沐霖。水質(zhì)方沐霖開口姿勢(shì)不變‘早就看見你了’
吳昊文看著他們‘你怎么了，感覺你提不起精神，沒事吧’
‘沒事，就是有點(diǎn)瞌睡’方沐霖?fù)Q了個(gè)姿勢(shì)躺在桌子上
尹亦煕坐在方沐霖旁邊‘你不會(huì)還沒從語(yǔ)文課上緩過來(lái)吧’
眾人聽見直勾勾看向方沐霖‘能怪我嗎？語(yǔ)文老師話太多，我就手托著頭睡著了’
王麗晨聽見以后笑了笑搖搖頭表示無(wú)奈，這一舉動(dòng)被方沐霖看見以后手指著王麗晨‘你笑什么笑，你是覺得我沒救了嗎？’王麗晨笑了笑還沒來(lái)得及開口說，方沐霖就起身追著要打他。王麗晨見狀拔腿就跑。倆人你追一下，我打一下。
沒一會(huì)，方沐霖扶著胳膊走向顧菲柔撒嬌道；‘咋辦，胳膊廢了，王麗晨打我，而且打得特別狠，你要把幫我呀’
王麗晨慢慢走過來(lái)，聽見方沐霖對(duì)顧菲柔撒嬌，笑了笑，什么也沒說就走了
這一幕被朱景文看見以后嘲笑她‘呦呦呦，抱著我姑這還撒上嬌啦’
方沐霖聽見以后‘你能拿我怎么樣’
‘姑，你得給我做主呀’
這時(shí)候顧菲柔慢慢的走嘴里還說了句‘尷尬’
‘你小心我找邵康了’方沐霖威脅她
就聽見遠(yuǎn)遠(yuǎn)回了句‘隨便呀’
方沐霖一看沒用也就不管了‘哼，不理你了’轉(zhuǎn)頭就走了