第五十六章 《氓》

　　“背完了？”

　　聽著教室沒了動(dòng)靜，正在專心看墻上貼著的研究性學(xué)習(xí)小組展示成果的小王老師回過頭問。

　　“嗯，背完了！”張子怡回答。

　　“好！那開始上課。今天我們來學(xué)習(xí)必修二第二單元……”小王看了一眼手表，說著走上講臺(tái)，正式上課鈴正好響。

　　“大家早自習(xí)都預(yù)習(xí)過了吧！就是不懂的它講的是什么意思，也怎么都會(huì)讀了吧？”

　　“嗯！”“會(huì)！”“會(huì)了！”

　　“那好，我們先來找同學(xué)讀一下，看看你們預(yù)習(xí)的效果怎么樣?？纯唇裉爝€有沒有默默行著的同學(xué)?！?p>　　班里響起一陣笑聲。

　　聽著小王又拿自己做反面例子，程子龍?jiān)诤竺媸植粷M，這還有一個(gè)不會(huì)讀的呢，前邊那幾個(gè)同學(xué)怎么能代表全班呢。

　　“有誰自愿朗讀？”小王老師問，并沒有如程子龍想的那樣讓自己和謝向峰試手。

　　當(dāng)然，這也很符合小王的做法，不按正常套路出牌。

　　所謂要讓程子龍讀，不過是激勵(lì)程子龍好好預(yù)習(xí)的一種手段。

　　舉手的只有一個(gè)人，文可珅。

　　“你不行，你得給別人點(diǎn)兒機(jī)會(huì)?！毙⊥趵蠋焻s不讓文可珅表現(xiàn)。

　　其實(shí)小王老師說的不錯(cuò)，作為二十四班學(xué)神一般的存在，每次提問都積極回答，而且基本不會(huì)出錯(cuò)。這也就導(dǎo)致了只要她回答過，其他的同學(xué)也就沒什么可糾正或補(bǔ)充的地方了。

　　“那讓徐靜來吧，她說她想讀！”文可珅笑著提議道。

　　“誰想讀！你不要亂說好不好！”徐靜很不滿，

　　二十四班的語文課很流行推薦別人，毛遂自薦的少。

　　“好，那就徐靜來吧！有感情的朗讀詩經(jīng)第一首。一定要有感情，其余的同學(xué)們聽著，看看她有什么錯(cuò)誤的地方，等她朗讀完挑出來?！?p>　　“開始吧！”

　　“嗯！嗯——”

　　“氓——氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀?！?p>　　聽著徐靜那抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，程子龍搞不懂為什么人們都喜歡這樣的讀法。

　　有感情的朗讀，也沒聽出什么感情啊！

　　還有四十多分鐘才能下課??！

　　哎！間操課間……對(duì)了，一會(huì)一下課我和土豆去抓謝向峰那家伙，讓傅欣堵門口，防止他跑了，先把謝向峰那家伙拖地再說。

　　張春月還沒回來，估計(jì)老師和家長一塊在辦公室進(jìn)行思想教育呢吧。也是夠厲害的，和老班對(duì)著干，我都不敢，呵呵！

　　劉怡這家伙是早上訓(xùn)練練虛了？怎么每天上午都睡？這也是個(gè)一點(diǎn)不給老班面子的主，老班都叫過她幾回了，她依舊睡她的。

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　　課堂上一溜號(hào)就回不過神，小王老師又叫了幾個(gè)同學(xué)朗讀，程子龍這邊眼睛癡呆的盯著語文書，腦子里已經(jīng)想這周日放假打球，上網(wǎng)吧的事了。

　　一只熱乎乎的手掌搭在了程子龍的脖子上。

　　程子龍?bào)@醒，看著小王又在蹂躪自己的脖子了。

　　啪！啪！

　　小王輕輕拍了兩下，轉(zhuǎn)頭看程子龍。

　　“想什么呢？”

　　“沒想什么！”

　　“沒想什么是想什么？”

　　“真沒想什么！”

　　小王不在說什么，走向講臺(tái)。

　　李想回頭朝程子龍笑笑，謝向峰向后仰著頭笑著，學(xué)著小王老師的語氣。

　　“想什么呢？”

　　“想你妹！”程子龍比著口型。

　　“想去吧！”謝向峰先是說著，后又指了指許夢(mèng)夢(mèng)的方向。

　　“等下課！”

　　“等著你！”謝向峰挑釁的抬起下巴。

　　“謝向峰，你來說一下風(fēng)、雅、頌各是什么意思?！毙⊥踔棺×藘扇说目陬^交鋒。

　　“奧！風(fēng)雅頌啊，就是——就——是——就——”謝向峰借著‘就是’的時(shí)間找注釋，“奧，風(fēng)有15國風(fēng)，大都是民間歌謠，雅分大雅、小雅，是宮廷樂歌……”

　　“記下來了嗎？”

　　“記下來了！”謝向峰不做遲疑的回答。

　　“好，那合上書說一遍。”

　　謝向峰合上書，“風(fēng)，有十五國風(fēng)，大都是，是民間歌謠！雅分大雅和小雅……”

　　這小子瞬時(shí)記憶非常不錯(cuò)，回答完還挑釁的看了程子龍一眼，那表情已經(jīng)說出了他的心里話：你不行！

　　看來下課得好好教育了。

　　“接下來給你們十分鐘，小組內(nèi)進(jìn)行翻譯！十分鐘后我會(huì)找小組來做翻譯。開始吧！”

　　李想和傅欣轉(zhuǎn)過來，他們四人一組。

　　“土豆，你的翻譯書呢？”

　　“這呢！你要看？”

　　“不，一會(huì)叫到咱們小組就你來說?！?p>　　“子龍，你不夠意思??！”

　　“誰讓就你有翻譯書呢！是吧！”

　　“對(duì)！”傅欣贊成。

　　“沒毛?。　苯R已經(jīng)被老李帶偏了。

　　“嗯？”程子龍?zhí)籼裘济?p>　　“就你們！”李想伸出手指著三個(gè)人，“沒一個(gè)好東西?！?p>　　“得了吧，說得就好像你是東西似的！”

　　“放屁！我怎么不是東西？”

　　“行行行！我們都知道你是東西！趕緊看看，別一會(huì)叫到你不會(huì)，給小組扣分?！背套育埍镏φf道。

　　“你們才是東西！”

　　“嗯？你不是東西？”程子龍笑著問。

　　“我肯定不是東西??！”李想一副理所當(dāng)然的口氣。

　　程子龍和江萊都笑了，傅欣有些同情的拍拍李想的肩膀。

　　“對(duì)！你不是東西，你是土豆！”

　　“不跟你們說了！”李想也反應(yīng)過來自己說錯(cuò)話了，不過還是沒有反應(yīng)過來自己究竟是不是東西，這是個(gè)很嚴(yán)肅的問題，以他現(xiàn)在的智商還解不開。

　　“一下課萊萊就堵上后門，傅欣你堵前門，我和土豆去抓他。”李想看著翻譯書，程子龍三人密謀。

　　傅欣和江萊都比著OK的手勢(shì)。

　　“今天非得把教室后面擦的干干凈凈！”

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　　到翻譯時(shí)，九個(gè)小組要出六個(gè)小組，因?yàn)橐还灿辛危炼篂樾〗M長帶領(lǐng)的，全班唯一全部男生組成的小組不幸入選。

　　第五段。

　　程子龍一看第五段。

　　“三歲為婦，什么室老矣。三歲就結(jié)婚了？”程子龍腦中全是大大的問號(hào)。

　　娃娃親？

　　忍不住看了下面的注釋，程子龍才明白過來，原來這句“三歲為婦，靡室勞矣?！笔嵌嗄陙碜瞿愕钠拮樱依锏膭诳嗷顩]有不干的。

　　還沒有我理解的有意思。

　　三歲就嫁為人婦，沒有什么勞苦活不干的，嘿嘿！

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　　這種文言篇章，正常應(yīng)該兩到三節(jié)課講完，小王總喜歡扯出點(diǎn)別的，所以，講《氓》這一篇就用了兩節(jié)課。

　　每天的語文早讀都要翻來覆去的讀、背、默寫。反正程子龍是沒背下來，到現(xiàn)在照著課本讀還咳咳拌拌。

　　講的是什么也只懂個(gè)大概意思，不過，語文老師說的《氓》這篇詩歌的啟示，程子龍記住了。

　　“早戀是沒有好下場(chǎng)的！盲目的愛情并不可取。”

　　“美貌，是一見鐘情的王牌。沒有美貌，哪有什么一見鐘情，對(duì)方不過是貪戀你那時(shí)的美色?！?p>　　“班里漂亮的女生注意了，千萬別被男生說兩句肉麻的情話就被迷的暈頭轉(zhuǎn)向，也不要被男生一些小舉動(dòng)，小關(guān)懷然后就陷入其中無法自拔?！?p>　　“氓，都是特別關(guān)心人，會(huì)討女孩子開心的男生，外加本身也長的帥氣。所以容易騙到女孩子。”

　　“像李想那樣的，長得黑不溜秋的，想當(dāng)氓也當(dāng)不了?！?p>　　“哈哈！”有人笑。

　　“誰稀罕當(dāng)氓！”李想在下面嘀咕。

　　“我看看咱們班有誰適合當(dāng)氓。嗯——曹帥，還有，程子龍也算一個(gè)。女生都注意了，這可是咱們二十四班的兩個(gè)危險(xiǎn)人物，女生要把他們列入重點(diǎn)防范對(duì)象?！毙⊥蹰_玩笑道。

　　“氓！”謝向峰向曹帥喊，

　　“一邊去！”曹帥美好氣道，他很想問一句：長得帥也是我的錯(cuò)了？

　　“早戀，結(jié)局無疑就是：

　　桑之落矣，其黃而隕?！?p>　　“聽見了嗎？氓！”謝向峰又向程子龍喊。

　　這家伙又想拖地了！

　　本課結(jié)。